Три кисти художника слова. Слово Звук Знак

художник маг Самый большой художник - всегда великий маг, и именно в этом заключается самый волнующий момент для читателя: в ощущении магии великого искусства, созданного гением… Владимир Набоков

Кисть первая - слово… Чтение слово Чтение – это большая внутренняя духовная работа, это процесс сотворчества писателя и читателя, это их путь навстречу друг другу… И слово при этом – главный помощник и посредник.

Слова - краски Инверсия Инверсия – необычный порядок слов в предложении. Она помогает выделить наиболее значимые слова и передать настроение. «Теперь родных ножен, избитых на войне, Лишён героя спутник бедный». Кинжал. М.Ю.Лермонтов. Кинжал. Метафора Метафора – слово или выражение, употреблённое в переносном значении, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. «Взмах воображения» В.Набоков.

Олицетворение – Олицетворение – придание качеств живого существа неживому предмету. «Река раскинулась. Течёт. Грустит лениво». А.Блок. Эпитет – Эпитет – красочное определение. «Воздух живительный, воздух смолистый». В.Брюсов Сравнение – Сравнение – это соотнесение двух предметов. «В безветренную погоду река кажется бездонной, как и небо»

Ирония Ирония - скрытая насмешка. «Так и поступлю – лучше плана не придумаешь!- сказала Алиса. И вправду, план был замечательный – такой простой и ясный. Одно только плохо: Алиса не имела ни малейшего представления о том, как всё это осуществить». Пересказ Б. Заходера. Антитеза Антитеза – противопоставление слов, образов, эпизодов. «Науки юношей питают, Надежду старым подают». М.В.Ломоносов.

Звуки-краски Звуки-краски Аллитерация Аллитерация – повторение однородных согласных звуков. Она помогает изобразить картину, передать чувство, выделить наиболее значимые слова. Ассонанс – Ассонанс – повторение гласных звуков. Он помогает ощутить пространство…

Кисть вторая: звук… Евгений Замятин «Я далёк от того, чтобы приписывать каждому звуку точно определённое смысловое или цветовое значение. Но «Р» ясно говорит мне о чём-то громком, ярком, красном, горячем, быстром. «Л» - о чём-то бледном, голубом, плавном, холодном, лёгком. Звук «Н» - о чём-то нежном, о снеге, небе, ночи…»

И всё раскалывалась высь, Плач раздавался колыбельный, И стрелы молний всё неслись В простор тревожный, беспредельный… Н.Рубцов. Во время грозы. Эффект от разгулявшейся стихии усиливают звуки: тревожный, рокочущий «Р» и какой-то лживо- лицемерный «Л». Это он в «холодном пламени», это он «заволакивает лесные дали», это он слышен в «колыбельном плаче», в «стрелах молний».

Кисть третья: знаки препинания Надо особенно приглядеться к знакам, в которых слышна вся гамма ощущений, эмоций и чувств героя или рассказчика: смятение, склонность к размышлению, ярость, страсть, тоска, любовное томление … Знаки делают героя зримым, живым, близко присутствующим и более понятным… Знаки препинания

Скажи, можно ли понять состояние человека, если записать его не словами, а только знаками (в диалоге). Например, так: - Ч : ! Ч: !? -. -Ч: ?!! -. - Ч: … Можно, правда? А раз мы понимаем его состояние – значит, он есть, тут, буквально с тобой рядом. Он дышит, волнуется, размышляет…

Я ставлю сущность выше слов, Но верьте мне на слово: Смысл не в буквальном смысле слов, А в превращеньях слова. Семён Кирсанов Смысл – в «превращеньях»! Что значит «превращенья слова»? Превращение – это изменение значений. Чтобы это изменение произошло, автор использует специальные приёмы: особым образом подбирает звуки, придумывает новые слова или неожиданные пары слов, сравнивает далековатые понятия и т.п. Важным становятся и соединения слов, предложений, эпизодов, картин… Г.Г. Граник

Нелюбина Людмила Леонидовна, Работу выполнила Нелюбина Людмила Леонидовна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ 6» Третьяковой Александры, Использованы материалы Третьяковой Александры, ученицы 6 «А» класса. Г.Чусовой год