Повторение Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел: НОД (12; 8)= НОК (12; 8)= НОД (9; 15)= НОК (9; 15)= НОД (11; 44)= НОК (11;

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ Сокращение дробей. Цели: отрабатывать умение сокращать дроби; закреплять умение.
Урок в 5 классе. ГОРОД ЧИРЧИК ШКОЛА 9 Тян Н.Г.. . ДОЛЯ.
Приведение дробей к общему знаменателю Урок 2. Устно. Найдите НОД и НОК чисел: 10 и 12; 12 и 8; 15 и 9; 6 и 4; 6 и 8; 12 и 15; 12 и 10; 16 и 20; 11 и.
Самостоятельная работа Вариант Постройте координатный луч с еди- ничным отрезком, равным 12 клеткам, и отметьте на нем точки: 2. Приведите данные.
МАМА КУПИЛА ДЕТЯМ ТОРТ И РАЗРЕЗАЛА ЕГО НА 5 РАВНЫХ ЧАСТЕЙ. ЭТИ РАВНЫЕ ЧАСТИ НАЗЫВАЮТ ДОЛЯМИ. ТАК КАК ТОРТ РАЗДЕЛИЛИ НА 5 ДОЛЕЙ, ТО КАЖДЫЙ ПОЛУЧИЛ «ОДНУ.
1 м 2 м AB CD каковы длины отрезков AB и CD? - на сколько частей разделен каждый из этих отрезков? - чему равна длина одной.
Приведение дробей к общему знаменателю Дома: 300(а-е); 303(а).
Доли. Обыкновенные дроби. Урок математики в 5 классе.
Сокращение дробей. Математика, 6 класс.. Устная работа. 1.Найдите НОД и НОК чисел: а) 12 и 8 б) 9 и 15 в) 11 и 44 г) 8 и 20 д) 12 и 20 е) 10 и 15 2.Замените.
Задачи по теме: «Обыкновенные дроби» 5 класс. Основное свойство дроби.
5 класс III лист группового контроля. 1. Свойства делимости.
Восстановите записи и сформулируйте тему урока. =+ 715 ** * 99.
Учитель математики МОУ «Варгановская ООШ» Щучанского района Разумова С.Г. Учитель математики ж/д 46 г. Макушино Пяткова Л.Г.
Классная работа. Доли. Обыкновенные дроби.
4) 1) 2) 3). Длина части ленточки равна 5 см. Узнай длину всей ленточки. 3.
Проценты Задания для устного счета Упражнение 25 5 класс.
Презентацию на тему: «Доли. Обыкновенные дроби.».
Х : Х - Х * Х : Х молодцы!. 2 Какова длина стороны квадрата, если его площадь равна: а) 4 дм 2 ; б) 25 см 2 ; в) 81 м 2 ; г) 400.
Вычислите устно 1) 42 : 6 = 7 2) 720 : 90 = 8 3) 360 : 4 = 90 4) 43 : 6 = 7 (1 ост.) 5) 721 : 90 = 8 (1 ост.) 6) 361 : 4 = 90 (1 ост.)