Мақсатым:Білімділік: «Менің Дағыстаным» әңгімесінің мазмұны мен идеясын ұғындыру, әңгіме арқылы білім мен тәрбиені ұштастыру. Тәрбиелік: Отанды сүюге, адамгершілікке, ана тілін құрметтеуге тәрбиелеу. Отанды сүюге, адамгершілікке, ана тілін құрметтеуге тәрбиелеу.Дамытушылық: Оқушылардың сөйлеу мәдениетін жетілдіру,өлең шығару арқылы тілін дамыту. Оқушылардың сөйлеу мәдениетін жетілдіру,өлең шығару арқылы тілін дамыту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру,сөздікпен жұмыс, концептуалдық кесте, БҮҮ стратегиясы, ойын, сауалнама. Жұмыс түрі: Интерактивті тақтамен жұмыс Пәнаралық байланыс: Әлем әдебиеті, география, қазақ тілі Көрнекілігі: Слайд арқылы ақынның суреттері, бүктеме, карта, кітаптар

Сабақтың жүрісі: 1. Ұйымдастыру 2. Үй тапсырмасын тексеру 3. Жаңа сабақ 4. Сөздікпен жұмыс 5. Кітаппен жұмыс (сұрақ - жауап) 6. Шығармашылық жұмыс ( өлең шығару, концептуалдық кесте) 7. Сабақты қорытындылау (БҮҮ, тест) 8. Үйге тапсырма 9. Бағалау

1. Ұйымдастыру А) Сәлемдесу Ә) Түгелдеу

2. Ү й тапсырмасын тексеру А) Расул Гамзатовты ң ө мірі мен шы ғ армашылы ғ ы Ә ) Ана тілі ө ле ң ін жаттау Б) Ө з ана тілі ң туралы қ андай ө ле ң дер білесі ң ?

Расул Гамзатов «Мені ң Да ғ ыстаным»

Да ғ ыстан елі Ресей Федерациясыны ң құ рамына кіретін автономиялы қ мемлекет. Ол Солт ү стік Кавказда орналас қ ан. Астанасы - Махачкала. Территориясы Ресей Федерациясыны ң 3,5 % алып жатыр. Да ғ ыстанда 102 ұ лт бар. Олар: лезгин, но ғ ай, орыс, украин, еврей, авар т.б. Ұ лттарды ң ішінде е ң к ө бі – аварлар. Онда 577 мы ң авар т ұ рады. Аварлар Да ғ ыстан хал қ ыны ң 27 % құ райды.

4. С ө здікпен ж ұ мыс Революция – к ө теріліс, т өң керіс Авар – Да ғ ыстанда т ұ ратын халы қ Париж – Францияны ң астанасы

5. Кітаппен жұмыс А) Италияда қалып қойған суретші жігіттің картинасында қандай аңыз бейнеленген? Ә) Суретші еліне неге қайтқысы келмейді? Б) Суретшінің шешесі Расул Гамзатовтан не сұрады?

6. Шы ғ армашылы қ ж ұ мыс Тіл, Отан туралы ө ле ң шы ғ ару са қ таймыз а қ таймыз мада қ тап жаттаймыз

Қазақ тілін құрметтеп біз сақтаймыз, Ана сүтін өмір бойы ақтаймыз. Туған жердің топырағын мадақтап, Ақындардың өлеңін біз жаттаймыз. (Кемелханова Жазгүл)

Туған тілім,ана тілім,бал тілім, Ана тілін құрметтейді қазағым. Тілімді мен сүйемін жүрегіммен, Тіл жолында жанымды беремін мен. (Маханова Ақбаян)

Менің тілім – асыл тіл сөз жетпейтін, Менің тілім – асыл тіл сөз жетпейтін, Қастерлеп оны әр кез құрметтеймін. Қастерлеп оны әр кез құрметтеймін. Биігіне жете алмас бұл тілімнің Биігіне жете алмас бұл тілімнің Ішіндегі мықтысы бар әлемнің. Ішіндегі мықтысы бар әлемнің. (Сисенбаева Жанаргүл) (Сисенбаева Жанаргүл)

Бар дәстүрін еліміздің сақтаймыз, Бар дәстүрін еліміздің сақтаймыз, Анамыздың ақ сүтін біз ақтаймыз Анамыздың ақ сүтін біз ақтаймыз Дүниенің әсемдігін мадақтап, Еліміздің дәстүрлерін жаттаймыз. Еліміздің дәстүрлерін жаттаймыз. (Сағынова Іңкәр) (Сағынова Іңкәр)

7. Кім? Қ айда? Қ ашан? ойыны Шы ғ армадан ү зінділер келтіремін, қ ай кейіпкерді ң қ ашан, қ айда айт қ анын айтасы ң дар.

Сен қ ателесті ң, Расул, мені ң ұ лым бая ғ ыда ө ліп қ ал ғ ан.

Б ұ л аварларды ң к ө не а ң ызы бойынша салын ғ ан сурет.

Сендер аварша с ө йлесті ң дер ғ ой? – деп с ұ рады менен

Кеш қ ой.Енді еліме тек қ аудыра ғ ан с ү йегімді қ айтару ғ а ха қ ым бар ма мені ң ?

Геологияны ң болаша ғ ы деген керемет қ ой

- Келсейші,ей, жаман неме. Ө зі қ аза қ ша білетін бе еді?

- Еште ң ені ң керегі жо қ, нан тауып бер

Айналайын, ту ғ ан жер, сені де к ө ретін к ү н болады екен – ау! –деп т ұ ншы ғ а к ү бірлейді Айналайын, ту ғ ан жер, сені де к ө ретін к ү н болады екен – ау! –деп т ұ ншы ғ а к ү бірлейді

8. Концептуалды қ кесте КейіпкерАдамгершілік қ асиеті Ө з ба ғ ам

9. Сауалнама 1. Расул Гамзатов қ ай жылы д ү ниеге келді? А) 1924 ж Ә ) 1925 ж Б) 1923 ж 2. Р.Гамзатов училищені бітірген со ң, қ андай қ ызмет ат қ арды? А) М ұғ алім Ә ) Журналист Б) Публицист 3. Ө мірбаянды қ прозалы қ шы ғ армасын к ө рсет. А) Тау қ ызы Ә ) Мені ң Да ғ ыстаным Б) Қ она қ 4. Қ ай кітабы ү шін Лениндік сыйлы қ ал ғ ан? А) Биік ж ұ лдыздар Ә ) Мен ту ғ ан жыл Б) Тырналар 5. Суретші қ ай ұ лтты ң қ ызына ү йленеді? А) Француз Ә ) Итальян Б) Неміс 6. Авар киімін киген итальян қ ызы бейнеленген суретті ң аты. А) Елді а ң сау Ә ) Т ұ ман Б) Елім

7. Аварларды ң к ө не а ң ызы бойынша салын ғ ан суретті ң кейіпкері А) Қ ыз Ә ) Ит Б) Құ с 8. Париж қ ай елді ң астанасы? А) Франция Ә ) Италия Б) Да ғ ыстан 9. Расул мен суретші қ ай тілде с ө йлесті? А) Авар Ә ) Орыс Б) Тілмаш ар қ ылы орыс ж ә не француз 10. Мені ң Да ғ ыстаным шы ғ армасын қ аза қ тіліне аудар ғ ан кім? А) Қ уанды қ Ша ңғ ытбаев Ә ) Кенжеболат Шалабаев Б) Са ғ и Жиенбаев

Д ұ рыс жауаптары: 1 Б6 А 2 А7 Б 3 Ә 8 А 4 А9 Б 5 Ә 10 Ә

Ба ғ алау нормасы – 8 – – 7 2 – 0 - 3

Сауалнама қ орытындысы 5 – 6 о қ ушы 4 – 11 о қ ушы

10. Қ орытындылау Б ҮҮ стратегиясы Білемін Ү йрендім Ү йренгім келеді

11. Ү йге тапсырма Ана тілім - айбыным шы ғ арма жазу.

Ба ғ алау 5 – 4 о қ ушы 4 – 9 о қ ушы Сапа – 76 %