Интеллектуальная игра по русскому языку «Самый умный» для 2-х классов

1. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. Пальто, Наталья, деньки, море, радость, яма, печенье.

2. Подчеркни только те сочетания, которые являются словами. Вихрь, чон, олм, жара, ел, одм, действие, уста.

3. Подчеркни «лишнее» слово. А) Красный, чёрный, синий, широкий, белый. Б) Живот, шило, машина, ножи, мыло. В) Котёнок, кот, каток, кошка, котик.

4. Соедини стрелками устойчивые сочетания со словами близкими по значению. Вешать нос не появляться Водить за нос грустить Задирать нос обманывать Не показывать носа зазнаваться Зарубить себе на носу запомнить

5. Придумай клички животным. ПЁС КОРОВА КОТЁНОК КОЗА КУРИЦА КОШКА

6. Замени цифры буквами и запиши предложение. Прежде чем вся 7я сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеёнку.

7. Поставь правильно знак ударения в выделенных словах. РОЖКИ ЗАМОК ПУГАЛО

8. Вставь в слова пропущенные буквы. С..бака, уч..ники, п..ртфель, к..р..ндаш, п..нал, учит..ль.

9. Закончи пословицы. Без труда … и рыбку из пруда. На чужой каравай рот не …. На вкус и цвет товарища ….

10. Из данных предложений составь текст, укажи порядок предложений цифрами. _ Любит сверчок сырость, только не такую. _ Прошёл дождь. _ Промокла земля. _ Покрылись листья капельками дождя. _ Выгнала вода из-под листвы маленького сверчка.

Благодарю за внимание!