Йолдызлыгым: Төп сыйфатым: Хыялым: Дим:. Мәктәп еллары! Нинди гүзәл көннәр! Тупланганнар аңа барысы да: Укучының кайгы – шатлыклары, Яшь кызларның сагышы...

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
1. Укучы портретыУкучы портреты 2. Әти-әниләр өчен анкета 1Әти-әниләр өчен анкета 3. Әти-әниләр өчен анкета 2Әти-әниләр өчен анкета 4. АнкетаАнкета 5.
Advertisements

Йолдызлыгым: Төп сыйфатым: Хыялым: Дим:. Мәктәп еллары! Нинди гүзәл көннәр! Тупланганнар аңа барысы да: Укучының кайгы – шатлыклары, Яшь кызларның сагышы...
Транксрипт:

йолдызлыгым: Төп сыйфатым: Хыялым: Дим:

Мәктәп еллары! Нинди гүзәл көннәр! Тупланганнар аңа барысы да: Укучының кайгы – шатлыклары, Яшь кызларның сагышы... Җырлап үткән мәктәп еллары. Синдә кала,барысы синдә кала Гүзәл уку, мәктәп еллары.

Алда әле заман имтиханы Күп сынаулар әле үтәсе. Максатларга әле ирешәсе Хыялларны чынлык итәсе.

Узган һәр көн хәтер булып кала күңелләрдә, йөрәкләрдә

Туй уздырып йөргән мәлләр, Хәтердән чыкмый һич тә Әй, ул көннәр, гүзәл көннәр Истә, һаманда истә!

Бу заманда һәр кешегә сыенырлык урын, тыныч почмак кирәк. Гаилә-ул иң олы һәм иң ышанычлы таянычыбыз. Һәр җәмгыятьнең нигезен гаилә тәшкил итә. Гаилә тормышы- һәрберебез өчен очсыз- кырыйсыз сикәлтәле гомер юлы. Шул юлдан гомер буе бергә атлаучы тормыш иптәшем бар. Һәрбер гаилә парлы, бәхетле булсын.

Сез- минем дөньяга сыймас шатлыгымдыр Сез минем җаннарымнан өзелгән аклыгымдыр. Мин 1999 елда тормышка чыктым. Тормыш иптәшем Хусаинов Илмас. Без аның белән ике улыбызны тәрбияләп үстерәбез. Олы улыбыз Илнар 1 нче сыйныфта белем ала, кечебезгә ике яшь тула.

Мәңге яшә, укытучы Балаларның якын дусты. Һәрберсенең күңеленө Өмет нуры кабызучы. Сабыр булдың, сабый җанлы, Һәрбер эшең булды данлы. Сакладың син,якладың син Сыйныфтагы һәр балаңны. Син шулай ук горур үзең Якты йөзең, матур сүзең. Мәңге яшә, укытучы, Югалтмыйча пакъ намусың!

2009 елның сентябреннән укыту эшенә күчереп, 5 нче сыйныфның җитәкчесе итеп билгеләделәр. Бу минем өчен зур шатлык булды елда Марс урта мәктәбенә китапханәче булып эшкә килдем. Укучылар, укытучылар белән бик тыгыз элемтәдә эшләдек. Китапханәче булып эшләү миңа бик ошасада, укытучы булу, балалар тәрбияләү теләге җиңеп чыкты.