ТЕМА ПРОЕКТУ Вплив автотранспорту на хімічний склад повітря та організм людини Наукову роботу виконав: Гринюк Анатолій Павлович учень 10 класу Хустського НВК 1 Науковий керівник: Квик Марина Олександрівна вчитель-методист Хустський НВК 1 вчитель хімії, екології, географії

Метою проекту є виявлення взаємозвязків між інтенсивністю руху автотранспорту, хімічним забрудненням повітря та його впливом на організм людини, пошук раціональних шляхів зменшення загального рівня забруднення атмосферного повітря вихлопними газами. Обєкт дослідження- техносоціоекосистема « автотранспорт- людина- атмосфера». Предметом дослідження є зв'язок між автотранспортом, його впливом на стан атмосфери та здоров'ям людини.

Завдання проекту: проаналізувати склад повітря забрудненого вихлопними газами; ознайомитись з результатами наукових досліджень впливу вихлопних газів на організм людини; дослідити динаміку руху автотранспорту та хімічного забруднення повітря; рекомендувати шляхи зменшення впливу вихлопних газів на організм людини.

Забруднення навколишньог о середовища ФізичнеХімічнеБіологічне

Забруднення атмосфери в місті Хуст природнеантропогенне підприємстватранспорт спалювання сміття та відходів

Склад вихлопних газів (%) Бензинові двигуни Дизельні двигуни N2, об.% O2, об.% 0,38,0 2,018,0 H2O ( пар ), об.% 3,05,5 0,54,0 CO2, об.% 0,016,0 1,010,0 CO, об.% 0,15,0 0,010,5 Окис азоту, об.% 0,00,8 0,00020,5000 Вуглеводні, об.% 0,23,0 0,090,500 Альдегіди, об.% 0,00,2 0,0010,009 Сажа, г / м 3 0,00,04 0,011,10 Бензпирен 3,4, г / м × ×10 6

Динаміка руху транспорту по вул.Волошина

Понад 300 кг СО 1000 автомобілів

Вплив на організм людини Чадний газІнфаркт міокарда, головні болі, задишка Важкі металиНервові розлади, сліпота, гіпертонія, малокрів'я Сірчистий газРеспіраторні захворювання Суміш отруйних речовин Алергії, послаблення імунітету

Ми пропонуємо такі заходи для зменшення транспортного впливу: -забезпечення рівномірного і вільного руху; -зниження інтенсивності руху та заборона руху вантажного транспорту у нічний час; -перенесення транзитних магістралей і доріг для вантажного руху із житлових зон; -побудова шумозахисних споруд та зелені насадження; -створення на придорожній території захисних смуг; -створення паркових зон в місцях навчальних закладів; -правильна організація відпочинку дітей.

Е - енергозбереження, впровадження новітніх технологій та альтернативних джерел енергії. К – культура екологічна. О - обовязки людей захищати природу. Л – любов до природи і свого міста. О – очищення повітря і води. Г – глобалізація у збереженні природи. І – інформація, яку ми можемо отримувати з теми екологічна безпека. Я – «Я» відповідаю за навколишнє середовище.

Я не закликаю вас жити без автомобіля, я тільки хочу, щоб ми змогли знайти якомога більше можливостей для того, аби зменшити вплив автомобіля на навколишнє середовище. Я не закликаю вас жити без автомобіля, я тільки хочу, щоб ми змогли знайти якомога більше можливостей для того, аби зменшити вплив автомобіля на навколишнє середовище.