Тема I. Основні поняття та категорії психології 1. Актуальність психологічних знань. 2. Обєкт, предмет, завдання і принципи психології. 3. Етапи розвитку.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ЗаняттяБали Читання наукової літератури 10 б Участь в конференціях, олімпіадах, підготовка наук. статей, виконання творчих завдань. 10 б Доповідь, презентація.
Advertisements

Тема 1. Соціологія як наука, її предмет, обєкт, методи і функції. 1. Визначення поняття "соціологія". 2. Обєкт і предмет соціології. 3. Основні поняття.
УРОК 1 ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА. ОСНОВНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ. Автор проекту: Саханюк С.А., психолог-методист Луцького НВК 9 Волинської області.
Педагогіка – це наука, що вивчає закономірності виховання, навчання та розвитку людини Основні поняття (категорії педагогіки) Структура курсу Головні завдання.
ЗаняттяБали Наукова література Участь в конференціях, олімпіадах, підготовка наук. статей, виконання творчих завдань. 10 Конспект при наявності всіх.
ЗаняттяБали Складання тестових завдань (25 питань) 4+ 1 (перевірка тестових завдань) Участь в конференціях, олімпіадах, підготовка наук. статей, виконання.
Урок екології ПРЕДМЕТ, ОБ'ЄКТ, ЗАВДАННЯ і МЕТОДИ НАУКИ ПРО ДОВКІЛЛЯ. СТРУКТУРА СУЧАСНОЇ ЕКОЛОГІЇ ТА ЇЇ МІСЦЕ В СИСТЕМІ НАУК.
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
Тема 1. Предмет, зміст, мета і завдання дисципліни План лекції: 1.Предмет і мета курсу Основи наукових досліджень 2.Види і форми НДР студентів 3.Поняття.
Загальні методи виховання. Виховання як цілеспрямований процес формування особистості здійснюється за допомогою методів виховання.
... Хто зазнав насолоду творчості, для того всі інші насолоди вже не існують. Чехов Антон.
Соціологія молоді та сім'ї. План 1. сутність, предмет,обєкт,функції соціології молоді 2. Молодіжна проблематика у вітчизняній соціології 3. Сім'я, як.
Характеристика виховного процесу. Процес виховання – система виховних заходів, спрямованих на формування всебічно і гармонійно розвиненої особистості.
Дидактичні вимоги до сучасного уроку 1. Чітке формулювання освітніх завдань в цілому і його складових елементів, їхній зв'язок з розвиваючими і виховними.
Інноваційні підходи до навчально- виховного процесу з предмета хімія в освітній системі району через формування навичок практичної та експериментальної.
Психологічна служба ДНЗ Призначення практичного психолога – виявити проблеми та визначити комплекс допоміжних заходів, адекватних віковим та індивідуальним.
Національний технічний університет Харківський політехнічний інститут.
ТЕОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ Гончар Л.К.. Предметом вивчення навчальної дисципліни є сутність, особливості та основні аспекти соціальної роботи як професійної.
Тема: Риторика у житті сучасної людини Тема: Риторика у житті сучасної людини Виконала: студентка 24 групи ФЕУВ Чебан Анастасія.
ІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Транксрипт:

Тема I. Основні поняття та категорії психології 1. Актуальність психологічних знань. 2. Обєкт, предмет, завдання і принципи психології. 3. Етапи розвитку та школи світової психології. 4. Структура, методи психології та її звязок з іншими науками.

ЗаняттяБали Наукова література10б Участь в конференціях, олімпіадах, підготовка наук. статей, виконання творчих завдань. 10б Доповідь, презентація6б Конспект при наявності всіх лекцій (за бажанням)4б Практичне заняття 2.1-3б. - відповідь за конспектом, 1б – доповнення, 3-4б. - відповідь з використанням додаткової літератури, 2б. - контрольний тест. Практичне заняття 3.1-7б Практичне заняття 4.1-3б. - відповідь за конспектом, 1б – доповнення, 3-4б. - відповідь з використанням додаткової літератури, 2б. - контрольний тест. Практичне заняття 5.1-7б Практичне заняття 6.1-3б. - відповідь за конспектом, 1б – доповнення, 3-4б. - відповідь з використанням додаткової літератури, 2б. - контрольний тест. Практичне заняття 7.1-7б Практичне заняття 8. Практичне заняття 9.1-3б. - відповідь за конспектом, 1б – доповнення, 3-4б. - відповідь з використанням додаткової літератури, 2б. - контрольний тест. Практичне заняття б. - відповідь за конспектом, 1б – доповнення, 3-4б. - відповідь з використанням додаткової літератури, 2б. - контрольний тест. Модульний контроль 1.10б. Модульний контроль 2.10б. Бальна оцінка

TURISM.UKOZ.UA

Термін психологія походить від двох давньогрецьких слів: «psyche» - душа і «logos» - слово, розуміння, знання, вчення, що означає «вчення про душу»

Психологія – наука, яка вивчає загальні закономірності виникнення, функціонування та розвитку психіки. Психіка – властивість мозку як високоорганізованої матерії віддзеркалювати об'єктивну дійсність і на основі психічного образу, який при цьому формується, цілеспрямовано регулювати діяльність суб'єкта і його поведінку.

Структура психіки Психічні процеси – відчуття, сприймання, воля, память, увага, мислення, емоції, почуття, уява. Психічні властивості – діяльність, темперамент, характер, здібності, направленість, мислення. Психічні стани – адаптованість, підйом, стрес та інші Психічні утворення – ЗНУ, звички, навички, переконання.

Психологія, опираючись на сучасні досягненнях філософії, біології, фізіології - є наукою, що вивчає факти, закономірності, механізми становлення та розвитку психічних процесів, властивостей, станів та утворень.

Основні принципи психології: Детермінізм – психіка визначається способом життя і змінюється під впливом зовнішніх умов. Єдність свідомості і діяльності – свідомість створює внутрішній план діяльності людини. Розвиток – Безперервний розвиток як процес, що відбувається в наслідок діяльності.

Продовження… Особистісний підхід – індивідуальний підхід до особи, її індивідуальних властивостей. Об'єктивність – відповідність реальній дійсності. Науковість – система категорій, закономірностей, методології.

ЗАВДАННЯ ПСИХОЛОГІЇ виявлення особливостей індивідуальних якостей, закономірностей та шляхів формування особистості в сучасних умовах виявлення особливостей індивідуальних якостей, закономірностей та шляхів формування особистості в сучасних умовах вивчення впливу діяльності на психіку людини, міжособистісні та між групові взаємини вивчення впливу діяльності на психіку людини, міжособистісні та між групові взаємини дослідження психологічних умов професійної діяльності дослідження психологічних умов професійної діяльності визначення психологічних засобів впливу на особистість, колектив визначення психологічних засобів впливу на особистість, колектив встановлення закономірностей динаміки працездатності встановлення закономірностей динаміки працездатності визначення заходів та засобів психічного забезпечення професійної діяльності визначення заходів та засобів психічного забезпечення професійної діяльності визначення інформативних методів діагностики та психокорекції визначення інформативних методів діагностики та психокорекції вивчення закономірностей психологічної підготовки. вивчення закономірностей психологічної підготовки.

Головні етапи становлення психології як науки І етап Психологія як наука про душу Таке визначення психології дано понад дві тисячі років тому. Наявністю душі намагалися пояснити всі незрозумілі явища у житті людини. ІІ етап Психологія як наука про свідомість ІІІ етап Психологія як наука про поведінку IV етап Психологія як наука, що вивчає факти, закономірності та механізми психіки Сформувалася на базі філософії діалектичного матеріалізму. Основою сучасної психології є теорія відображення

МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЇ ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПОРІВНЯЛЬНИЙ ПОРІВНЯЛЬНИЙ ЛОНГІТЮДНИЙ ЛОНГІТЮДНИЙ КОМПЛЕКСНИЙ КОМПЛЕКСНИЙЕМПІРИЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ (лабораторний та природній експеремент) ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ (лабораторний та природній експеремент) СПОСТЕРЕЖЕННЯ ТА САМОСПОСТЕРЕЖЕННЯ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ТА САМОСПОСТЕРЕЖЕННЯ ПСИХОДІАГНОСТИЧНІ ПСИХОДІАГНОСТИЧНІ АНАЛІЗ ПРОДУКТІВ ДІЯЛЬНОСТІ АНАЛІЗ ПРОДУКТІВ ДІЯЛЬНОСТІ БІОГРАФІЧНИЙ БІОГРАФІЧНИЙ ОБРОБКИ ДАНИХ КІЛЬКІСНИЙ (СТАТИСТИЧНИЙ) КІЛЬКІСНИЙ (СТАТИСТИЧНИЙ) ЯКІСНИЙ АНАЛІЗ (ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ МАТЕРІАЛУ ЗА ГРУПАМИ, АНАЛІЗ) ЯКІСНИЙ АНАЛІЗ (ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ МАТЕРІАЛУ ЗА ГРУПАМИ, АНАЛІЗ)ІНТЕРПРЕТАЦІЙНІ ГЕНЕРАЛЬНИЙ (АНАЛІЗ МАТЕРІАЛУ ЩОДО РОЗВИТКУ З ВИДІЛЕННЯМ ОКРЕМИХ ФАЗ (СТАДІЙ)) ГЕНЕРАЛЬНИЙ (АНАЛІЗ МАТЕРІАЛУ ЩОДО РОЗВИТКУ З ВИДІЛЕННЯМ ОКРЕМИХ ФАЗ (СТАДІЙ)) СТРУКТУРНИЙ (ВСТАНОВЛЕННЯ СТРУКТУРНИХ ЗВЯЗКІВ МІЖ УСІМА ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ОСОБИСТОСТІ) СТРУКТУРНИЙ (ВСТАНОВЛЕННЯ СТРУКТУРНИХ ЗВЯЗКІВ МІЖ УСІМА ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ОСОБИСТОСТІ)

СТРУКТУРА СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ГАЛУЗІ 1.За характером діяльності Психологія праці – вивчає психологічні особливості діяльності в різних сферах (авіаційно-косімчна, медична, спортивна, педагогічна). 2. За розвитком Вікова - вивчає психічний розвиток особистості в онтогенезі Порівняльна - вивчає схожість і відмінності у психіці тварин і людини Спеціальна - вивчає відхилення в розвитку психіки. 3. За способом співвідношення особистості і суспільства Соціальна - Вивчає психічні явища під час взаємодії людей у колективі Психологія особистості - вивчає психологічні особливості особистості

Розрізняють психологію: Медичну; Медичну; Юридичну; Юридичну; Спортивну; Спортивну; Зоопсихологію; Зоопсихологію; Психологію праці; Психологію праці; Мистецтва; Мистецтва; Патопсихологію Патопсихологію Загальну; Загальну; Вікову; Вікову; Педагогічну; Педагогічну; Соціальну; Соціальну; Генетичну; Генетичну; Інженерну; Інженерну; Військову; Військову;

Взаємозв'язок психології з іншими науками У вивченні структури фізіологічних та біологічних процесів мозку, що є основою психіки ПРИРОДНИЧІ НАУКИ: біологія біологія фізіологія фізіологія хімія хімія фізика та ін. фізика та ін. У вивченні процесів психічної саморегуляції особистості людини КІБЕРНЕТИКА У вирішенні завдань соціальної психології, вивченні ролі психології в суспільному прогресі СОЦІОЛОГІЯ У вирішенні завдань навчання та виховання сучасної людини ПЕДАГОГІКА У розробці технічних засобів для дослідження психіки, а також оптимальних умов діяльності людини ТЕХНІЧНІ НАУКИ