Тема УРЗМ. Вибірковий переказ Подвиг Остапа.. Епіграфи уроку Сила почувалася в його тілі, і лицарські його якості набрали широкої сили якостей лева. –

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема Героїчна смерть Остапа. Мужність Тараса. Сувора романтика подвигу. Розділи Х-ХІ.
Advertisements

Тема УРЗМ. Робота над твором-мініатюрою Про що говорили козаки, згадуючи свого отамана.
Тема: Андрій Чайковський. «За сестрою».Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків.
Тема Уславлення бойового товариства, засудження зради. Розділ ІХ.
Тема уроку: М.В.Гоголь. Повість Тарас Бульба. Зображення Запорозької Січі в повісті, її законів і звичаїв. Розділи ІІІ – ІV.
Тема УРЗМ. Протиставлення життєвого вибору в долі синів Тараса: цілісність натури Остапа та конфлікт почуття і обовязку в Андрія.
Тема Урок розвитку звязного мовлення. Написання твору на тему: Що в житті людини найцінніше? (за повістю Діккенса Різдвяна пісня у прозі). ©
І. Франко «Захар Беркут». Патріотичний мотив, його зв'язок з розгортанням сюжету. Характеристика образів Максима, Мирослави.
Тема Давньоруські билини про Іллю Муромця. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.
Тестова контрольна робота « Україна та її історія в літературі »
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Тема Урок додаткового читання. Д. Лондон. Повість Біле Ікло. ©
Тема Контрольна робота. Україна та її історія в літературі.
Завдання: напишіть твір-роздум Роль образу шинелі в сюжеті повісті Гоголя.
Підготувала: вчитель інформатики Золотоніської гімназії ім С.Д. Скляренка Мірошніченко Т. І.
Тема Образ Геркулеса в романі Ж. Верна Пятнадцятирічний капітан. ©
Тема Засудження жаги до збагачення, зрадливості, підступності у романі Острів скарбів. ©
Міфи про Геракла та його подвиги. Геракл – улюблений герой стародавніх греків.
Тема УРЗМ. Написання власної детективної історії..
Тема Урок додаткового читання. К. Паустовський Теплий хліб. ©
Транксрипт:

Тема УРЗМ. Вибірковий переказ Подвиг Остапа.

Епіграфи уроку Сила почувалася в його тілі, і лицарські його якості набрали широкої сили якостей лева. – О! та з нього буде колись добрий полковник! – казав старий Тарас. – Єй-єй буде добрий полковник, та ще такий, що й батька за пояс заткне! М. Гоголь Тарас Бульба

Бесіда з учнями Що стає нам відомо про характер Остапа вже з перших сторінок повісті? Чи дійсно це непересічна особистість? Як говорить про характер Остапа його поведінка в бурсі? Як зарекомендував себе Остап на Січі? Як бився Остап під Дубно? Чи можна вважати його героєм? Яку оцінку дали козаки своєму молодому товаришеві, обираючи його курінним? Як показав себе Остап в якості отамана? Чи можна назвати героїчною поведінку Остапа під час страти? Що таке подвиг – один момент чи все життя? Чи можна сказати, що все життя Остапа – це подвиг?

Робота з ілюстраціями Запитання та завдання для учнів Розгляньте ілюстрації до повісті М. Гоголя Тарас Бульба, які присвячені Остапу (худ. Д. Шмаринов, М. Дерегус, Є. Кибрик). Яким показують художники молодого козака? Які риси Остапа підкреслюють художники? Чи можна сказати, що Остап показаний з різних сторін? Яким ви уявляєте собі Остапа? Чи збігаються ваші уявлення з образом, який створили художники?

Є. Кибрик Остап

Є. Кибрик Остапа ведуть на страту

М. Дерегус Остап перед стратою

Остап у бою. Кадр із фільму Тарас Бульба

Остап у бою. Атака козаків. Кадр із фільму Тарас Бульба

Складний план до вибіркового переказу І. Вступ. Ось те гніздо, звідки вилітають усі ті горді і дужі, як леви, звідки розливається воля і козацтво на всю Україну! ІІ. Основна частина. Все життя Остапа – подвиг. 1.Мрії про геройство на Січі, про захист вітчизни. 2.Підготовка до подвигу, виховання в собі сили волі, сміливості, товариства. 3.Визнання і повага товаришів (Остап – курінний отаман). 4.Героїчна поведінка у бою. 5.Мужність і незламність Остапа під час страти. ІІІ. Висновки. Герої не вмирають. Або: як я розумію, що таке подвиг.

Домашнє завдання 1. Переглянути відібраний цитатний матеріал до образів Остапа та Андрія, можливо – доповнити його.