Проблемы экологии и охраны окружающей среды на уроках математики в начальных классах Учитель начальных классов Кочкина Наталия Владимировна МОУ СОШ 40 г. Кирова

Цель«зеленых заданий» учитель, обучая математике, одновременно сообщает информацию об окружающем мире; ученик охотнее изучает математику, когда содержание задач оживлено сведениями о природе;

«Зеленые задания» это задания из серии «Занимательной экологии», текстовые задачи, математические раскраски.

ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ, ЧТО… Большая часть мусора в природе почва разлагает очень долго, например: *распад кожуры от апельсина или банана продолжается 2 года *распад пластиковых мешочков- от 100 до 150 лет *пластмассовые бутылки разлагаются 200 лет Задача: Загрязненные участки природы - очень печальное зрелище. Поэтому Сергей и Валера решили убрать за неряшливыми туристами. Сергей собрал 29 бумажек, а Валера - на 13 больше. Сколько бумажек собрали оба мальчика? Задача: Брошенная на землю кожура от банана в нашем климате разлагается около 2 лет. Брошенный окурок сигареты разлагается на 2 года дольше. Пластиковый пакет разлагается на 96 лет дольше, чем окурок. Сколько лет потребуется для того, чтобы разложился пакет? На сколько лет раньше разложится кожура от банана? ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ, ЧТО...Каждый автомобиль во время работы двигателя выбрасывает в атмосферу загрязняющих веществ в 3 раза больше своего веса. Особенно вредно машинное масло, когда оно попадает в воду или на почву. Нельзя мыть машины в реке или озере, потому что это приводит к отравлению окружающей среды и гибели рыб. Задача: Машинное масло, слитое в овраг, попадает в подземные воды, питает колодцы, откуда люди черпают воду. Зная, что 2 литра масла могут загрязнить такое количество воды, которое помещается в 5 спортивных бассейнах, посчитай, в скольких плавательных бассейнах поместилась бы вода, загрязненная 34 литрами машинного масла.

2) ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ, ЧТО… Нельзя убивать никаких животных и нельзя уничтожать никакие виды растении, потому что они являются частью нашего природного окружения. Под особой охраной находятся также животные, которые требуют особого внимания, потому что они очень полезны, либо очень редки. ПОМНИ: НЕ ПРИЧИНЯЙ ВРЕДА ЖИВОМУ! Задача: В саду обнаружили 16 птичьих гнезд. В каждом из них было по 3 яйца. Дети дотрагивались до яиц руками в 2-х гнездах, поэтому птицы, высиживающие яйца в этих гнездах, их бросили. Птенцы из этих яиц не вылупились. В оставшихся гнездах вылупились все птенцы. Сколько птенцов вылупилось в саду? Не трогай птичьих гнезд и яиц!

Математические раскраски

Систематическое использование задач с экологическим содержанием на уроках математики у школьников способствует: - лучшему усвоению экологических знаний и понятий, -расширяет кругозор младших школьников, - помогает осознанию необходимости бережного отношения к природе.

Спасибо за внимание!