Греко – перські війни Підготувала вчитель історії Сасівської ЗОШ І-ІІ ступенів Стасик М.В.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Греко-перськівійни. "Греко – перські війни" план уроку: 1. Перське вторгнення в Грецію 2. Марафонська битва 3. Похід Ксеркса 4. Саламінська битва 5. Перший.
Advertisements

Очікувані результати розрізняти умовні позначки на історичній карті; знаходити на карті територію України, її столицю, місто, область, де вони народились.
Греко-перськівійни. План уроку 1.Причини греко-перських війн. 2.Похід Дарія. 3.Марафонська битва. 4.Похід Ксеркса. 5.Битва при Фермопілах. 6.Саламінська.
Кіммерійці та скіфи на території сучасної України. Історія стародавнього світу 6 клас.
Тема: Девіз уроку: Вчитися і розмірковувати – даремна праця, Розмірковувати та не вчитися - небезпека.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Греко-перські війни ( р.р. до н.е.) Виконала студентка 4-В курсу Тихоненко Світлана Виконала студентка 4-В курсу Тихоненко Світлана.
Велика грецька колонізація. Море не роз'єднувало, а з'єднувало численні мальовничі грецькі острови.
Причини кризиНаслідки кризи Війни між грецькими полісами Тридцятирічне суперництво між Афінами та Спартою Втрата Афінами першості.
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
Тема 5: Становлення античної грецької цивілізації УРОК 6: Велика грецька колонізація УРОК 6: Велика грецька колонізація.
Тема уроку: СТАРОДАВНЯ СПАРТА «Уся Греція стоїть на двох ногах, однією ногою є Афінська, а інша - Спартанська держава»
Гра «Найрозумніший знавець історії». Мета: розвивати логічне та асоціативне мислення, виявити інтелектуально розвинених дітей; розвивати вміння самостійно.
Історія розвитку Олімпійських ігор Історія розвитку Олімпійських ігор.
© Тарасов В.В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2009 Воєнно політичні події рр Воєнно політичні події рр Історія.
Таємниці давньогрецької міфології. Біля Трої Питання 1: Де відбулися події, описані у міфах Троянського циклу?
ФІНІКІЯ ТА ІЗРАЇЛЬСЬКО- ІУДЕЙСЬКЕ ЦАРСТВО Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
1 Гра Історичні шахи П Е Т Р О П - Назвіть імя російського царя, який здобув перемогу у Північній війні. 1 Е - Назвіть рік обрання гетьманом Павла.
Тема УРЗМ. Робота над твором-мініатюрою Про що говорили козаки, згадуючи свого отамана.
Мета. - Вивчити маршрут та деталі східного походу Александра Македонського ; розширити та узагальнити знання про видатного правителя та полководця - продовжити.
Транксрипт:

Греко – перські війни Підготувала вчитель історії Сасівської ЗОШ І-ІІ ступенів Стасик М.В.

План уроку 1.Початок Греко-Перських війн. 2.Похід Ксеркса. Битва при Фермопілах. 3. Остаточна перемога Греків.

Очікувані результати: зясувати поняття "війна". розглянути причини, характер та наслідки греко – перських війн, сформувати уявлення про перебіг відомих битв. продовжити формування вміння виділяти головне, простежувати причинно – наслідкові зв'язки, працювати з історичними джерелами, картою. з повагою ставитися до людей які захищають свою Батьківщину, виховувати почуття патріотизму, вірності та мужності

Назвіть політичного діяча, чий портрет ви бачите? Що вам відомо про нього? Де знаходиться територія, на якій проживали племена персів? Які великі держави підкорили перси?(робота з настінною картою, також з атласом або с.94 – 95 підручника) До кордонів якої держави наблизилися перси? Чому перси прагнули до нових завоювань? 1. Перське вторгнення в Грецію

Причини греко – перських війн (записати у зошит) захоплення малоазійських міст; потреба перської знаті у нових землях та багатствах; перекриття персами Босфору та Дарданелл через припинення контактів Греції з містами- колоніями на Чорному морі; панування на Середземноморї

Робота з поняттями та датами Поясніть: Війна – це… Які війни визнаєте? продовжіть речення, Загарблення території іншої країни свідчить про війну – продовжіть речення, Геллеспонт – стародавня назва протоки Дарданелли, Понт Евксинський – давня назва Чорного моря, 492р.до н.е. – переправа війська Мардонія через Геллеспонт й початок греко – перських війн

Хід греко – перських війн Увага! По ходу вивчення матеріалу ми заповнюємо таблицю, зразок якої ви бачите перед собою. ДатаБитваРезультат Висновок: 492р Висновок: військові події 492р.до н.р. закінчилися поразкою для персів, проте планів щодо завоювання Еллади Дарій І не залишив.

2. Марафонська битва

Робота з підручником: 33 Прочитати §33 п.1 (с ) Заповнити таблицю Виписати словникові поняття Мільтіад

Грецька армія складалася з важкоозброєної піхоти, гоплітів, якими командували стратеги мідний шолом лати довгий метальний спис великими мідними щитами набедренники Стратег - воєначальник Мільтіад - стратег Фаланга – грецький бойовий порядок Фланг – правий, або лівий край бойового порядку Стратег - воєначальник Мільтіад - стратег

Висновок: греки пишалися своєю перемогою над ворогом і тривалий час славили героїв. перси знову потерпіли ніщивну поразку, але не полишили своїх прагнень завоювати Елладу

3. Похід Ксеркса Ксеркс - син Дарія I. Зійшовши на престол, він оголосив, що збудує міст через протоку Геллеспонт і поведе своє військо до Європи, щоб завершити справу, розпочату його батьком. Він поклявся спалити Афіни за їх перемогу над персами при Марафоні. Ксеркс У війську Ксеркса було так багато воїнів, що коли вони зупинялися на березі річки відпочити, то вичерпували повністю воду і русло річки висихало. Злим і владолюбним був Ксеркс. Ось лише один епізод з його життя, який доводить нам це. Після невдалого походу до Греції він біг у своє царство і корабель потрапив у бурю, він міг потонути і керманич підказав, що треба звільнити корабель від усього зайвого. Тоді Ксеркс наказав придворним кинутися в море в ім'я порятунку свого царя. Корабель успішно доплив до Азії. Ксеркс нагородив керманича золотим вінком за порятунок царя і наказав відрубати йому голову за те, що завдяки його порадою загинули найкращі перси - царські наближені.

Перед нами бюст відомого афінського стратега - Фемістокла. Саме він переконав жителів Афін віддати всі гроші від продажу срібла з рудників на будівництво флоту.

Це цікаво знати. Повідомлення про Фемістокла Він походив із простої, незнатної родини. Мати його не була афінянкою, тому Фемістокл вважався незаконнонародженим. Коли він навчався у школі, то замість ігор влаштовував суди між учнями і як справжній оратор виголошував промови обвинувачів і захисників. З дитинства мріяв про славу, усі знали про його непомірне честолюбство і гордість. Коли Мільтіад розбив персів під Марафоном, то Фемістокл сказав: "Слава Мільтіада не дає мені спати ночами!" І ось настала черга Фемістоклу показати своє мистецтво стратега. За короткий час були побудовані кораблі-трієри. Підготував Кішко Д.

Грецькі трієри – швидкісні бойові кораблі із веслами, розташованими у три ряди з обох бортів. У носовій частині мав гострий металевий таран.

Поки в Афінах йшли приготування до боротьби з персами, необхідно було виграти час. Єдиним місцем, що з'єднує Північну і Середню Грецію був Фермопільський прохід, прохід між горами і морем шириною в 60 кроків. Саме його і вирушило захищати військо під командуванням спартанського царя Леоніда. Всього у війську було 7200 гоплітів.

ФЕРМОПІЛЬСЬКА БИТВА р. до н.е.

Памятник 300 спартанців Мандрівнику великий, сповісти Всім громадянам нашої Вітчизни, Що ми загинули, та не зганьбили честі

4. Саламінська битва Сурма у них до битви всіх збудила! І дружно враз вони морськії хвилі Ударом весел спінили своїх, Весь флот спішив, і чути крик було: Вперед сини Еллади! Батьківщину, Жінок, дітей своїх рятуйте, храми Богів дідівських і гробниці предків: За все ми будем битися тепер Есхіл Перси

Уперше за всю історію елліни стояли разом, у єдиному бойовому строю перед спільним ворогом. Битва при Платеях остаточно позбавила Грецію від присутності перських військ. Поряд із битвою, яка сталася в той же день при Мікале, вона означала поворотний пункт у війні, після якого греки з тих, хто, обороняється перетворилися у нападаючу сторону. Після битви при ПЛАТЕЯХ почалася підвищення могутності афінян. Дата: 9 вересня 479 р. до н. е. Місце: Платеї (Беотія), Греція Підсумок Остаточна перемога греків Битва біля міста Платеї

Зробіть висновки: Що допомогло малочисельній армії греків, одержати перемогу над персами? греків, одержати перемогу над персами? Які наслідки греко – перських війн?

Результати греко – перських війн Війна тривала ще довго, але з перервами. Нарешті, у 449 р. до н.е.Калієв мир. 449 р. до н.е. був укладений мирний договір – Калієв мир. За його умовами: Перському флоту заборонялося плавати у Егейському морі та біля Іонійського узбережжя Егейське море стало вільним для грецької торгівлі, що сприяло налагоджуванню торгових шляхів до Понту Евксинського та колоній на його північних берегах. Перський цар визнавав незалежність усіх грецьких міст Малої Азії. Греки відчули себе єдиним народом, пізнали силу своєї єдності Афіни вийшли з війни найсильнішою морською державою Греції.

Мета: Мета: Захист від зовнішніх ворогів, Захист від зовнішніх ворогів, Внесок коштів (форос) в скарбнию союзу на воєнні потреби Внесок коштів (форос) в скарбнию союзу на воєнні потреби 5. Перший Афінський морський союз Делоський морський союз

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 33 §33 опрацювати; повторити та вивчити поняття, закінчити записи у таблиці. ПІДГОТУВАТИ творчі роботи за вибором: Інтервю з ПЕРІКЛОМ – відомим діячем стародавньої Греції Знайти відповідь на запитання: За що Ксеркс висік море…, Які ще крилаті вислови з вивченого матеріалу збагачують нашу мову й використовуються у повсякденному вжитку.