Спеціально структурований набір знань, умінь і особистісних якостей особистісних якостейпедагога Ефективне Ефективне виконання педагогічної діяльності.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тематика засідань методичного обєднання вчителів суспільно- оздоровчого циклу на н.р.
Advertisements

Методична майстерня «Основи педагогічного діагностування вчителя початкової школи» 17 – 18 лютого, 2011 р. м. Донецьк.
Мета Національної стратегії розвитку освіти забезпечення особистісного розвитку людини згідно з її індивідуальними задатками, здібностями, потребами на.
Педагогіка – це наука, що вивчає закономірності виховання, навчання та розвитку людини Основні поняття (категорії педагогіки) Структура курсу Головні завдання.
Моніторинг як ефективний інструмент реалізації освітніх технологій у навчально- виховному процесі Підготувала заступник директора з навчально –виховної.
Проблема Реалізація компетентнісного підходу через діяльнісне навчання на уроках історії, географії.
Семінар керівників шкільних методичних обєднань вчителів початкових класів р.
Наступність між школою і дошкільною освітою Синельниківський НВК та ДНЗ 5.
Гімназія нових технологій навчання м. Кіровоград Директор – Краснова Любов Степанівна.
Звіт опорної школи з моніторингової діяльності за 2009 – 2010 н.р. Володимирівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів.
LOGO О.М. Рудіна, проректор з наукової роботи Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент Науково-методичний.
З високими моральними рисами; З відповідною педагогічною освітою та належним рівнем професійної підготовки; Який здійснює педагогічну діяльність; Який.
Знання можуть бути купою каміння, що задушило особистість. І знання можуть бути вершиною піраміди, на якій стоїть особистість. Валентин Розов.
Аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення
Вплив професійної компетентності педагогів-суспільствознавців на формування предметних правових компетенцій учнівської молоді Мирнінко І. Г., методист.
2014 Планування й організація методичної роботи в Ніжинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів 17.
Формування практичних компетентностей учнів під час викладання курсу «Хімія» Матеріал для інтернет-семінару вчителів хімії підготувала вчитель хімії Городищенської.
Транксрипт:

Спеціально структурований набір знань, умінь і особистісних якостей особистісних якостейпедагога Ефективне Ефективне виконання педагогічної діяльності Обсяг повноважень педагога (коло компетенцій) як посадової особи як посадової особи

Структурний аналіз Когнітивний(знання)Психомоторний(практичний)Емоційний(особистісний)Результативний

Комплексний підхід до оцінювання ПК Тестування (вимірювання когнітивного (вимірювання когнітивного та психомоторного компонентів) та психомоторного компонентів) Анкетування (вимірювання емоційного та психомоторного компонентів) та психомоторного компонентів) Вивчення портфоліо (вивчення результативного та творчого компонентів) та творчого компонентів)

тест професійної компетентності(ПК) опитувальник професійної компетентності портфоліо

Тестування – метод педагогічної діагностики (Випробовування, проба, експеримент, перевірка) Тест ПК – тестові завдання: дидактика дидактика виховання виховання психологія психологія методика викладання методика викладання Тестові завдання - ситуації Тестові завдання - ситуації Психомоторний аспект Психомоторний аспект Оцінюваннякогнітивного аспекту аспекту

АНКЕТУВАННЯ питання, розподілені по п'яти блоках характерологічні особливості; характерологічні особливості; мотиви та усвідомленість професійної діяльності; мотиви та усвідомленість професійної діяльності; пізнавальні інтереси; пізнавальні інтереси; розвиненість комунікативності. розвиненість комунікативності.

Портфоліо педагога папка досягнень папка розвитку робоча папка

Кваліметричний підхід Педагогічна кваліметрія Педагогіка Загальна кваліметрія КібернетикаСоціологіяПсихологіяМатематика Кваліметрія Прикладна Теоретична Учні Батьки Учителі Керівники

Кваліфікаційна модель атестації педкадрів Неперервна освіта Соціальна активність Підтримка шкільного устрою життя Здійснення освітнього процесу Документаційне оформлення діяльності

Розвитокпрофесійнихумінь Методологічна грамотність Поповнення знань

Моделювання урокуПроведення уроківПроведення індивідуально-диференційованих заліківПроведення підсумкових заліківПозакласна робота з предмету

Перевірка зошитів Виконанняпрограм Плануванн я освітньогопроцесу Веденняжурналів

Підтримка шкільного устрою життя Виявлення і розвиток творчої ініціативи Виконавча дисципліна Мотиваційність виконання посадових обов'язків Збереження позитивного мікроклімату

Соціальна активність Участь у педагогічному ярмарку Робота в мікросоціумі школи Участь у громадських зборах Участь у конференціях Участь у професійних конкурсах