Портфолио, резюме и другие представления достижений учителя. Ткачук Т.М. Руководитель МО учителей химии МОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа» Бугурусланского района, Оренбургской области.

Аннотация : «Портфолио, резюме и другие формы представления достижений учащегося». Выступление проводилось 28 августа 2010 г перед педагогами Бугурусланского района на августовской конференции. Автор ознакомила со своим образовательным ресурсом, посвященный применению портфолио учащихся и дала ряд рекомендаций по составлению электронного портфолио. Презентуемый материал размещен на сайте Всероссийского Интернет-педсовета, где получил положительный резонанс при обсуждении на форуме ( wlink/link_id,5588/Itemid, / ), на школьном сайте ( в разделе «Мастерская». Презентуемый материал размещен на сайте Всероссийского Интернет-педсовета, где получил положительный резонанс при обсуждении на форуме ( wlink/link_id,5588/Itemid, / ), на школьном сайте ( в разделе «Мастерская». wlink/link_id,5588/Itemid, / wlink/link_id,5588/Itemid, /

Цель: Что такое портфолио Структура портфолио Технология использования Примеры портфолио

Портфолио Это набор работ индивидуума, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину Это набор работ индивидуума, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину

Портфолио это спланированная заранее индивидуальная подборка достижений индивидуума

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений личности в определенный период его деятельности

Накопительная функция Достижения учителя Достижения учителя Грамоты Грамоты Сертификаты Сертификаты Классификаторы и др. Классификаторы и др. Набор рабочих материалов Набор рабочих материалов Опорные конспекты Опорные конспекты Конспекты открытых уроков Конспекты открытых уроков Лабораторные, практические работы Лабораторные, практические работы Тесты Тесты

Модельная функция Отражает динамику развития учителя Отражает динамику развития учителя Показывает результаты самореализации Показывает результаты самореализации Демонстрирует стиль преподавания Демонстрирует стиль преподавания Помогает проводить рефлексию Помогает проводить рефлексию Помогает спланировать деятельность Помогает спланировать деятельность

Функции портфолио Модельная Накопительная Накопительная

Содержание портфолио Конспекты уроков Результаты проверочных работ Проекты Работы учащихся Аудио- и видеоматериалы, фотографии Отчеты и др. Грамоты, сертификаты и др.

Структура портфолио Портфолио документов Портфолио документов Портфолио работ Портфолио работ Портфолио отзывов Портфолио отзывов

Портфолио документов Портфель сертифицированных (документированных) достижений Предоставить информацию об авторе Предоставить информацию об авторе Дать представление о результатах деятельности Дать представление о результатах деятельности Отображение особенностей личности автора портфолио Отображение особенностей личности автора портфолио

Портфолио работ Материалы, отражающие основные направления и виды деятельности Описание основных форм и направлений творческой активности Описание основных форм и направлений творческой активности Разработки педагога Разработки педагога

Портфолио работ Важно продемонстрировать: полноту, разнообразие и убедительность материалов, отражающие основные направления и виды деятельности Качество представленных работ Ориентированность на выбранную педагогическую концепцию

Портфолио отзывов Характеристики отношения учителя к различным видам деятельности Заключения Рецензии Рекомендательные письма Резюме Отзыв о работе в творческом коллективе Рефлексия

Диагностика профессиональной деятельности позволяет: Учителю: Учителю: - реально представить результаты своего труда - увидеть свои резервы - иметь стимул к непрерывному самосовершенствованию

Диагностика профессиональной деятельности позволяет: Администрации: - осуществлять непрерывную диагностику результатов труда учителя

Практическая значимость портфолио Аттестация Лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ Систематизация деятельности учителя Стимулирующий фактор

Требования к методической папке Высокий уровень теоретической и научно-методической подготовки Высокий уровень теоретической и научно-методической подготовки актуальность актуальность общественная и практическая значимость общественная и практическая значимость возможность разработки учителем избранной темы возможность разработки учителем избранной темы учет своего опыта, особенностей, условий учет своего опыта, особенностей, условий анализ и оценка качества знаний анализ и оценка качества знаний эффективность и устойчивость результатов эффективность и устойчивость результатов оригинальность, творчество, новаторство оригинальность, творчество, новаторство обобщение опыта работы, выводы обобщение опыта работы, выводы

Портфолио методического объединения

Электронный вариант методической папки учителя

Творческих успехов учителя