Конвергентные задачи Дивергентные задачи Предполагают одно решение Предполагают несколько решений

Основные качества дивергентного мышления Быстрота – способность высказывать максимальное количество идей в определенный отрезок времени. Гибкость – способность высказывать широкое многообразие идей. Оригинальность – способность порождать новые нестандартные идеи. Точность – законченность, способность совершенствовать или придавать, завершенный вид своим мыслям.

Развитие креативности мышления предполагает: 1. Систематическое и целенаправленное использование при обучении математике дивергентных задач. 2. Создание в процессе обучения учащихся доброжелательной творческой атмосферы, поощрение любых дивергентных идей и предложений. 3. Использование в учебном процессе разнообразных и инновационных средств обучения. 4. Демонстрация позитивных образцов и примеров проявления креативности мышления, как самим учителем, так и другими лицами.

Основные типы дивергентных задач 1. Дивергентные задачи, связанные с движением. 2. Комбинаторные задачи. 3.Задачи, связанные с разнообразием измерения величин. 4. Задачи на построение и конструирование геометрических фигур. 5. Задачи на состав и представление чисел. 6. Задачи на оптимизацию. 7. Задачи на магические квадраты. 8. Задачи на общность признаков. 9. Задачи на версии причин событий. 10. Задачи на составление по заданному решению или уравнению. 11. Задачи с недостающими данными. 12.Задачи, связанные с разнообразием использования материалов. 13. Задачи на преодоление инерции мышления. 14. Прогностические задачи.

Задачи на движение Расстояние от города до поселка 24 км. Из города вышел пешеход со скоростью 5 км/ч. На каком расстоянии от поселка он будет через 4 часа?

Комбинаторные задачи Учитель выставил трем ученикам положительные оценки по математике и по чтению. Какими могли быть эти отметки? Из этого графа дети могут уже уяснить, что ответов будет 6: (3,3); (3,4); (3,5); (4,4); (4,5); (5,5)

Задачи на состав и представление чисел

Магические квадраты

Задачи на построение и конструирование геометрических фигур

Задачи с недостающими данными Мама заготовила на зиму вишневое и абрикосовое варенье в 10 банках. Вишневого варенья было больше, чем абрикосового. Сколько банок варенья того и другого вида было заготовлено? Вишня 6789 Абрикос 4321 Вместе 10

Задачи с геометрическим содержанием Начертите в тетради прямоугольники с периметром 24 см. Сколько их может быть? х х у Длина Ширина