ДАЛЬШЕ ДАЛЬШЕ.

И его А В С А В С Д К М дальше А В С Д К М А В С Д К М.
Что? ___________________________ Какой? ____________________ _____________________ Что делает? Что делал? _________________ ________________ ____________.
ДОЛИ. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ. Урок 2. Доля – равная часть целого.
Сегодня мы приоткроем дверь в наш сказочный мир!.
Vk.com/lorddie1. Повторение a b, a < b, Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная.
Какая часть фигуры закрашена? а)к)г)з) Какая часть фигуры закрашена? д)б)г)а)
3 4 числитель меньше знаменателя числитель равен знаменателю числитель больше знаменателя
Умножение обыкновенных дробей. a c = a c b d b d.
1 Вспомним Назвать дробь, равную дроби 2. Какие числа взаимно обратные ?
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. Представьте данную дробь со знаменателем 2. Среди данных дробей выберите, те которые равны
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. Представьте данную дробь со знаменателем 2. Среди данных дробей выберите, те которые равны :
Дыню разрезали на 9 равных долей. Сравнение дробей с одинаковыми одинаковымизнаменателями.
*В помощь учителю *. Что же это такое, обыкновенная дробь??? Ответ найдем в интересной книге.
«В далёком космосе».
Агитбригада по здоровому образу жизниЛучше сделать этот шаг сегодня, чем завтра.
Швейцария Далеко, а хотелось бы ближ
«Мир деятельности » Урок 1 Учиться … А что это значит?
Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получиться равная ей дробь.
Найти область допустимых значений алгебраической дроби 2/(5-а), 5-а=о, а=5, О.Д.З. а5 (4+х)/(х²-6х+10), х²-6х+10=0, (х-3)²+1=0, О.Д.З. х-любое (а+в)/(2ав+в),