Закріплення таблиці ділення на 4 4·2=8 4·3=12 4·4=16 4·5=20 4·6=24 4·7=28 4·8=32 4·9=36 8:2=4 12:4=3 16:4=4 20:4=5 24:4=6 28:4=7 32:4=8 36:4=9.

Восстанови ряд чисел:
Р ОЗВ ' ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ І ВПРАВ. К ОМПОНЕНТИ ДІЛЕННЯ З ОСТАЧЕЮ a=bq+r ділене дільник неповна остача частка.
Кругові приклади 48:6 7*9 42: *7 72:12 8*9 12*4.
«Ділення з остачею» Математика 4 клас 1)15 : 4 = ? 2)15 : 4 = 3 (ост.з)
Розвиваюча гра Мета: Закріпити назви пір року, їх особливості. Розвивати зв'язне мовлення під час пояснення розташування дерев в ряду відповідної пори.
Звичайні дроби. З овочевої бази у три магазини відправили 560 ц картоплі. У перший магазин завезли 3/ 8 усієї картоплі, у другий – 4/7 решти. Скільки.
Ділення з остачею. Властивість остачі. Задачі на подвійне зведення до одиниці Підготувала Бондаренко О.А. учитель початкових класів ШСШ ІІІІ ступенів 1.
ТЕСТ 1.Познач число, яке буде останнім у ряді при нумерації в порядку зростання: а) 317 б) 704 в) 291 г) 309 д) 158.
Математичні кросворди 6 клас Виконав Підмогильний Олег Анатолійович вчитель математики Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів 10.
Домашня робота Задача 33 1)12-7=5(год)-мотоцикліст був у дорозі. 2)65*5=325(км) Відповідь: 325 км – відстань між містами. Задача 34 1)167*5=835(в.)- мав.
Урок української мови. Слова, що є назвами предметів, називаються іменниками і відповідають на питання хто? або що?
СТОЛЯР - ПАРКЕТНИК. джерело життя на землі. Дерево -
Вересень П В С Ч П С Н Жовтень П В С Ч П С
Перевірте домашню роботу. Задача )3*8=24(м)-витратили на сукні. 2)76-24=52(м)-витратили на халати. 3)52:13=4(м) Відповідь: 4 м тканини йде на один.
Усний рахунок 1 ряд 2 ряд 3 ряд 81 : 9 = 60 * 4 = 900: 100 = 5 * 70 = 45 : 5 = 30 * 30 = 20 * 30 = 800 : 8 = 72 : 8 = 400: 4 = 4 *100 = 6 * 90 = 35 *
Перевірте домашню роботу Задача ) 12-8=4(кг) - залишилося в 2 ящику. 2) 20:4=5(р.) Відповідь: у 5 разів більше помідорів стало у першому ящику,
Смачні числа. Числа, розташовані по боках прямокутника, показують суму кожного стовпчика і ряду. Визнач, які числа сховались (кликни мишкою).
Оздоблення виробів з деревини
Тема урока: « Закрепление изученного приёма вычитания вида: 6 -, 7–.»