Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

Какое открытие сделал герой стихотворения Л. Яхнина «Музыка леса»?

«Я думал, средь бела дня Один в лесу бродил. Но целый мир вокруг меня Летал, трудился, жил».

Кто автор этих строк: «….головка палевая с хохолком, на крыльях-зеркала голубые, а уж голос, как у граблей- скрип да хрип»?

Юрий Коваль «Три сойки».

Если одно противоположно другому, то это…

Контраст.

Какова главная мысль стихотворения Л. Яхнина «Пустяки»?

Бережное отношение к природе!

Что объединяет авторов этих произведений?

Они посвятили своё творчество природе!

Евгений Иванович Чарушин Родился в 1901 году на Урале в городе Вятка в семье архитектора.

Как и его отец Евгений Чарушин великолепно рисовал с детства.

Его мама очень любила разные растения. Вместе с ней он с детства ходил в лес, наблюдал за разными растениями.

Его мама, любящая всё живое, передала эту любовь Евгению Чарушину. Его дом с большим садом был густо населён всевозможной живностью. Это был настоящий домашний зоопарк.

В самом доме жили кошки, висели клетки с птицами, стояли аквариумы и банки с рыбками, а ещё в доме жил его любимый пёс Бобка.

Он сам рассказывал о себе: «Я очень благодарен моим родителям за моё детство, потому что все впечатления его остались для меня и сейчас наиболее сильными, интересными и замечательными. И если я сейчас художник и писатель, то это только благодаря моему детству».

Самым любимым чтением маленького Жени Чарушина были книги о жизни животных.

Начал свою творческую деятельность Чарушин с иллюстрирования детских книг о животных.

И только позже попробовал писать о животных сам. Мир животных посреди первозданной природы – это его родина. Он всю жизнь рассказывал о ней и рисовал этот дивный исчезнувший мир, пытаясь сохранить и передать детям его душу.

Выставка книг Е.Чарушина

Писатель-натуралист занимается изучением природы и пишет о ней.

Не боится он лозинки, Ест хозяйские ботинки: Лает громко, как звонок- Это маленький….

«Томка испугался»

Словарно-лексическая работа

Приучается Прочтите слово про себя.

Приучается Прочтите слово хором.

Приучается Попробуйте объяснить значение этого слова.

Приучить – заставить привыкнуть к кому-чему- нибудь, научить чему-нибудь, выработать навык. (Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова)

Приучается Попробуйте составить предложение с этим словом.

Ребёнок приучается кушать самостоятельно.

Уморился Прочтите слово про себя.

Уморился Прочтите слово хором.

Уморился Попробуйте объяснить значение этого слова.

Уморился- устал, измучился. (Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова)

Уморился Попробуйте составить предложение с этим словом.

Девочка уморилась от жары.

Шмель Прочтите слово про себя.

Шмель Прочтите слово хором.

Шмель Попробуйте объяснить значение этого слова.

Шмель – родственное пчеле насекомое с толстым мохнатым тельцем. (Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова)

Словарно-орфоэпическая работа

Спро сонь я Будучи в полусонном состоянии, не совсем проснувшись. 1)Прочтите слово про себя. 2) Плавное орфографическое чтение хором. 3) Чтение хором с выделением ударного слога. 4)Орфоэпическое произношение слова.

Ше вель ну лась Слегка двигаться. 1)Прочтите слово про себя. 2) Плавное орфографическое чтение хором. 3) Чтение хором с выделением ударного слога. 4)Орфоэпическое произношение слова.

1) Что можете сказать о герое? 2) Понравился он вам или нет? 3) Чтение эпизода, характеризующего этого героя.

Синквейн Пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале 20 века под влиянием японской поэзии.

План составления синквейна 1) тема синквейна, заключает в себе 1 слово (слово название-предмета), которое обозначает объект, о котором пойдёт речь; 2) 2 слова-названия признака; 3) 3 слова-названия действия; 4) фраза, несущая смысл; 5) ассоциация.

Пример Леонид Яхнин Добрый, талантливый Пишет, сочиняет, рассказывает Любитель живой природы Человек со своей точкой зрения