сприяти поглибленню знань учнів з історії розвитку жіночого одягу, ознайомити учнів з класифікацією сучасного одягу, вчити підбирати конструкційні матеріали.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
сприяти поглибленню знань учнів з історії розвитку жіночого одягу, ознайомити учнів з класифікацією сучасного одягу, вчити підбирати конструкційні матеріали.
Advertisements

Тема уроку : Силует і його основні лінії. Мета уроку: Навчальна: засвоєння учнями навчальних компетенцій з теми Cилует і його основні лінії. Cилует і його.
Тема уроку: «Пошук виробів - аналогів». Продовжити речення: 1.Перша іграшка зявилася… 2.Для оздоблення мякої іграшки використовують… 3.Для виготовлення.
Вчитель обслуговуючої праці Турятського НВК Чорней Оксана Сильвестрівна Урок систематизації та узагальнення знань, умінь, навичок. Урок з обслуговуючої.
СИЛУЕТ СПІДНИЦІ ПОКРІЙ СПІДНИЦІ. Художнє конструювання виробів.
Робота з сучасними матеріалами для декорування. Навчальна дисципліна додаткової кваліфікації Виконавець художньо-оформлювальних робіт МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО.
Створення ескізу моделі як складової процесу конструювання Вчитель Якимова Л.М. Миколаїв
Натюрморт. 6 клас. Мета : 1. Розкрити значення поняття «натюрморт» як жанру образотворчого мистецтва; актуалізувати отримані знання про передачу об'єму.
Тема уроку: Конструювання та моделювання поясних виробів Вчитель : Стрельченко В. О.
* Сформувати уявлення про колорит у живописі; * Розширити знання з теми кольорознавство; * Навчитися підбирати колірну гаму відповідну задуму художнього.
Модні тенденції класицизму До уроку мистецтва 24 в 8 класі.
Використання техніки квілінг у виготовленні листівок.
Проект «Чоловічий аксесуар» Виконав: учень 11-А класу Босаковський Максим Керівник: вчитель трудового навчання Бухтій Ольга Володимирівна.
Габріель Шанель Головне в жінці – не одяг, а милі манери, розсудливість і строгий режим дня Коко Шанель.
Методичні проблеми у викладанні інформатики: Проблема надмірності фактичного матеріалу; Проблема організації практичної роботи учнів у комп'ютерному.
ВАЖЛИВА НЕ КІЛЬКІСТЬ ЗНАНЬ, А ЯКІСТЬ ЇХ. МОЖНА ЗНАТИ ДУЖЕ БАГАТО ЧОГО, НЕ ЗНАЮЧИ НАЙПОТРІБНІШОГО. ЛЕВ ТОЛСТОЙ.
ВИГОТОВЛЕННЯ ПРИХВАТКИ Додаток до уроку 27. Історія прихватки Можливо, шкури тварин служили першим матеріалом. Але все таки, текстиль та пряжа стали основними.
Декупаж Декупаж (фр. decouper вирізати) декоративна техніка по тканині, посуді, мебелях та інших поверхнях. Декупаж (фр. decouper вирізати) декоративна.
Презентація гуртка образотворчого мистецтва ЕТЮД Полтавського РБДЮТ при Абазівській ЗОШ Керівник гуртка Кінаш Євгенія Володимирівна.
Кіммерійці та скіфи на території сучасної України. Історія стародавнього світу 6 клас.
Транксрипт:

сприяти поглибленню знань учнів з історії розвитку жіночого одягу, ознайомити учнів з класифікацією сучасного одягу, вчити підбирати конструкційні матеріали для його виготовлення, розвивати дизайнерські навички в створенні нової моделі, виховувати творче мислення.

компютер, журнали мод, ілюстрації, папір, олівці, фломастери, колекції тканин, зразки виробів.

тога, кринолін, мантилья, каркас, дизайн.

історія, образотворче мистецтво.

Які вимоги ви могли б поставити до жіночого одягу і чому?

класифікацію жіночого одягу, вимоги до одягу, види конструкційних матеріалів.

розробляти нову модель жіночої сукні.

АРМАНІ італійський дизайнер ВЕРСАЧЕ засновник італійського Будинку моди ВАЛЕНТИНО італійський модельєр

ГАЛЬЯНО іспанський дизайнер ДІОР французький модельєр ДОЛЬЧЕ І ГАББАНА італійський дует художника і кравця

ЛАКРУА французький дизайнер КАРДЕН французький модельєр ШАНЕЛЬ французький дизайнер

ЗАЙЦЕВ російський модельєр ВОРОНІН український модельєр ДОРОЖКІНА український модельєр - дизайнер

ПУСТОВІТ український дизайнер МАРЧЕНКО український дизайнер КАРАВАНСЬКА український модельєр

це сукупність предметів, якими покривають тіло людини.

1. За цільовим призначенням. 2. За способом використання. 3. За сезоном. 4. За статтю. 5. За віковим призначенням. 6. За конструкцією. 7. За силуетом.

Гігієнічні Експлуатаційні Естетичні Одяг Економічні

Одягатися зі смаком означає одягатися модно і красиво, але скромно – так, щоб не викликати загальної уваги своїм вбранням.

На запитання відповідати тільки «так» або «ні». 1. У Стародавній Греції жінки одягалися у тоги. 2. У славян сарафан носив назву «шушун». 3. У романський період рукави були занадто широкі. 4. Мантилья – довге, широке покривало. 5. Народний український одяг утвердився у 18 ст. 6. До експлуатаційних вимог належить гігроскопічність. 7. Для пошиття жіночого одягу використовують азбестову тканину.

1. У Стародавній Греції жінки одягалися у тоги. (Ні) 2. У славян сарафан носив назву «шушун». (Так). 3. У романський період рукави були занадто широкі. (Ні) 4. Мантилья – довге, широке покривало. (Так) 5. Народний український одяг утвердився у 18 ст. (Так) 6. До експлуатаційних вимог належить гігроскопічність. (Ні) 7. Для пошиття жіночого одягу використовують азбестову тканину. (Ні)

При створенні нової моделі легкої жіночої сукні визначальними є такі фактори: призначення виробу, індивідуальні особливості замовника, напрям моди.