Офіційно-ділова лексика. Узагальнення знань по темі «Лексикологія» Урок-узагальнення з української мови у 6 класі, підготовлений вчителем української мови та літератури Кленовецької ЗОШ І-ІІ ступенів Переста Т. Й.

Епіграф уроку Мово рідна! Ти ж – як море – безко- нечна, могутня, глибинна. Котиш і котиш хвилі своїх лексиконів, а їм немає кінця краю. С. Плачинда

Мета познайомити учнів з офіційно-діловою лексикою та сферою її використання;познайомити учнів з офіційно-діловою лексикою та сферою її використання; узагальнити і систематизувати знання по темі «Лексикологія» розвивати вміння розрізняти види лексики за сферою використання; формувати вміння вміло використовувати лексику в різних видах діяльності; підвищувати мовну культуру учнів.

МОВОЗНАЧИЙ ДИКТАНТ ВідповідьВідповідь до мовознавчого диктант БВБВБББАВАВА

До відома керівників підприємства та організацій, населення Мукачева та району! До відома керівників підприємства та організацій, населення Мукачева та району! Акціонерний комерційний банк «Аваль» повідомляє про продаж акцій банку третього випуску. Реалізація акцій проводиться на таких умовах: номінальна вартість однієї акції – 100 гривень; акції реалізуються пакетами по 100 штук, з курсовою надбавкою, вартість акцій сплачується в національній валюті. Акціонерний комерційний банк «Аваль» повідомляє про продаж акцій банку третього випуску. Реалізація акцій проводиться на таких умовах: номінальна вартість однієї акції – 100 гривень; акції реалізуються пакетами по 100 штук, з курсовою надбавкою, вартість акцій сплачується в національній валюті. Виплата девідентів по акціях банку проводиться щоквартально в розмірі 400 відсотків річних. Виплата девідентів по акціях банку проводиться щоквартально в розмірі 400 відсотків річних. Запрошуємо Вас стати нашими акціонерами! Запрошуємо Вас стати нашими акціонерами! РОБОТА З ТЕКСТОМ

Питання до тексту 1. До якого стилю належить текст? Пояснити чому.1. До якого стилю належить текст? Пояснити чому. 2. Чи є в тексті загальновживана, діалектна, емоційно-експресивна лексика?2. Чи є в тексті загальновживана, діалектна, емоційно-експресивна лексика? 3. Яка лексика переважає в тексті?3. Яка лексика переважає в тексті? 4. За якими ознаками ви її знаходите?4. За якими ознаками ви її знаходите? 5. Виписати слова офіційно- ділової лексики. 5. Виписати слова офіційно- ділової лексики.

Словниковий вибірковий диктант Записати слова, які можна використати в офіційно-діловому стилі.Записати слова, які можна використати в офіційно-діловому стилі. Безсмертя, дитячий, нотаріально- завірений, бланк, задрімали, сивовусий, пташки, дипломатична аудієнція, акламація, злоба, стягнення, комахи, платоспроможність, файний, директрива, папірець, скарга, хитромудрий, вето, нікчемний. Безсмертя, дитячий, нотаріально- завірений, бланк, задрімали, сивовусий, пташки, дипломатична аудієнція, акламація, злоба, стягнення, комахи, платоспроможність, файний, директрива, папірець, скарга, хитромудрий, вето, нікчемний.

Перевіримо увагу Назвати загальновживані слова, слова-діалекти, слова слова-діалекти, слова просторічної лексики

Перевіримо увагу Назвати загальновживані слова, слова-діалекти, слова просторічної лексики Офіційно - ділова лексика Загально- вживані слова Слова- діалект и Емоційно- експресивна лексика нотаріально- завірений бланк дипломатична аудієнція акламація стягнення платоспромож- ність директрива скарга вето безсмертя дитячий задрімали сивовусий пташки комахи файний злоба папірець хитромудрий нікчемний

Вправа «Плутанина» Правильно визначити до якого виду належить слова. ЯблуняВласне українські ПрефіксЗапозичені ЛелекаТерміни ДиректорІсторизми БояринНеологізми СканерПрофесійні КомпДіалекти ШхунаПросторічна лексика ГаздаЖаргонізми Бублик (кермо)Загальновживані

Вправа «Ти редактор» Відредагувати словосполучення слів. Пояснити свій вибір. Бувші учні, бути у командировці, великі доходи, ведучий фахівець, виписка із протокола, згідно інструкції, вступний взнос, жила площа. Бувші учні, бути у командировці, великі доходи, ведучий фахівець, виписка із протокола, згідно інструкції, вступний взнос, жила площа.

На уроці я навчився…..я навчився….. я зрозумів…я зрозумів… найцікавим для мене було…найцікавим для мене було… найскладнішим для мене було…найскладнішим для мене було…

Домашня робота: виконати вправу 76 (усно), 77 (письмово)