Тема уроку. Вольтер Простак. Ідейний зміст і художня структура повісті, сенс її назви. Конфлікт природної людини Гурона і французького суспільства як центральний.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ПРЕЗЕНТАЦІЯ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Виконали учні 9-А класу ЗНЗ 243 Керівник вч. світової літератури Мельник В.О.
Advertisements

ТЕМА УРОКУ: Біблійні мотиви та алегоричність образу Мойсея у однойменній поемі І.Я. Франка «Мойсей»
Тема Урок додаткового читання. Д. Лондон. Повість Біле Ікло. ©
Булгаков «Майстер і Маргарита» Що хотів сказати Булгаков… Філософське осмислення сторінок роману.
О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок.
Батько Вольтера був багатим буржуа, нотаріусом. Вольтер здобув освіту в єзуїтському колежі Людовіка XIV, а потім, у школі правознавства. За сатиру на.
Просвітництво як літературна епоха. Розмаїття виявів літературного життя: виникнення (сентименталізм) та розвиток (класицизм, реалізм) художніх напрямів,
Тема Прославлення сили людського характеру в романі Ж. Верна Пятнадцятирічний капітан. ©
Вирушаючи в подорож у минуле. Гра Криголам На обведеній на аркуші долоні запишіть своє імя, а на кожному пальці занотуйте відповіді на пять запитань Запитання.
« … найбільший велетень людського слова» « … найбільший велетень людського слова»І.Франко «…мудрішого автора я не знаю. Може і не читав у житті» В. Стус.
Тема Урок розвитку звязного мовлення. Написання твору на тему: Що в житті людини найцінніше? (за повістю Діккенса Різдвяна пісня у прозі). ©
Тема Урок додаткового читання. К. Паустовський Теплий хліб. ©
Життя і творчість Григорія Савича Сковороди Виконала учениця 9 – В класу ЗОШ 53 м.Маріуполя Гамаюн Ксенія.
ШІЛЛЕР ( ) Йоганн Крістоф Фрідріх. просвітництво Знання – це сила (Ф.Бекон) Людина – досконала істота Найбільша цінність – розум Людина мусить.
Модернізм у творчості А. Камю Виконала: Учениця групи Г-21 Дрогобицького педліцею Зинів Марія Ярославівна.
Тема УРЗМ. Робота над твором-мініатюрою Про що говорили козаки, згадуючи свого отамана.
Коротка розповідь про події, людей, походження назв сіл, міст, явища природи оповиті казковістю, фантастикою.
Презентація Івкової Ольги ФГН- 1,філологія, група 2 Ж.П.СартрЕкзистенціалізм-це гуманізм.
2 Тема уроку: Тема уроку: Повість ПовістьМихайлаКоцюбинського Тіні забутих предків- дихання далеких гір.
К ОЛОДИСТЕНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ З ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ К ОЛОДИСТЕНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ З ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ Забезпечення духовно- морального.
Транксрипт:

Тема уроку. Вольтер Простак. Ідейний зміст і художня структура повісті, сенс її назви. Конфлікт природної людини Гурона і французького суспільства як центральний у творі.

Природний стан є стан свободи, а не свавілля, він обумовлений законами природи, якій кожен повинен підкорятися… Дж.Локк

Асоціативний кущ Складіть асоціативний кущ до слова ПРОСВІТНИЦТВО. ПРОСВІТНИЦТВО

Установіть відповідність між художнім напрямом і характерною особливістю: 1 просвітницький А возвеличення почуттів, увага класицизм до внутрішнього світу людини 2 просвітницький Б прагнення радувати і вражати реалізм зір, слух, уяву, нагадувати про насолоди життя 3 сентименталізм В прагнення виховати людину, формувати нові моральні цінності та ідеали 4 рококо Г зображення сучасності, дослідження відносин між різними соціальнимиверствами, впливу середовища на людину

Установіть відповідність між художнім напрямом і представниками: 1. Д.Дідро, Дж.Свіфт, Г.Філдінг А сентименталізм 2. П.О.Бомарше, Д.Дідро, Х.М.Віланд Б просвітницький реалізм 3. Вольтер, Й.В.Гете, Ф.Шиллер В рококо 4. Л.Стерн, С.Річардсон, Ж.Ж.Руссо Г просвітницький класицизм

Складіть ланцюжок важливих життєвих подій життя Вольтера

Перевір себе Вольтер 21 листопада 1694р. – народився у Парижі в родині державного службовця рр. - навчання у коледжі Людовіка Великого. 1717р. - потрапляє до Бастилії на 11 місяців через сатиру на герцога Філіппа Орлеанського пише трагедію Едіп, поему Ліга або Генріх Великий, здобуває славу і визнання. 1725р. - після сварки з вельможею знову потрапляє до Бастилії. 1726р.- висланий із Франції – 1729рр.- живе в Англії. до 1745 р.- проживає у маєтку маркізи Шатле.

Вольтер 1745р. - повертається у Париж, обраний членом Французької академії рр. – перебуває при дворі Фрідріха ІІ у Прусії. 1758р. - купує у Швейцарії на кордоні із Францією замок Ферне, де прожив 20років. 1778р. - повертається у Париж, 30 травня помирає.

Творчість Вольтера поемиЕпічна поема Ліга або Генріх Великий»1717р.,сатирична поема «Орлеанська цнотливиця» 1735р. трагедіїЕдіп 1718р., Магомет 1742р., Меропа 1743р., Агафокл, Ірина 1778р. комедії Блудний син 1736р., Наніна 1749р філософські повісті Задиг, Кандид чи Оптимізм 1759р., Простак 1767р. філософські твори, публіцистичні трактати, праці по історії, математиці Листи з Англії 1733р., Кишеньковий філософський словник1764р., Проблеми Енциклопедії 1771р., Трактат про віротерпимість, Історія Карла XII 1731р.

ПОВІСТЬ «ПРОСТАК» Найвідоміші філософські повісті Вольтера Задіг, Кандід і Простак. Їхнім змістом є філософська ідея, що стосується світу в цілому, проблеми світового зла. Всі вони розвінчують суспільні порядки, церкву, суд..

У повісті Простак (1767) вперше у філософській прозі Вольтера дію із екзотичних країн перенесено до Франції, вперше відкрито говориться про вади французького суспільства (беззаконня, безправність людини в країні, де панують шпигунство, доноси, релігійні переслідування, корупція англійської адміністрації).

Словник Філософська повість – твір, у якому філософські думки письменника втілено в художню форму. Головними героями є не люди, а філософські ідеї, логіка розвитку подій зумовлена не логікою людських вчинків, а логікою філософської полеміки.

РОБОТА З ТЕКСТОМ Де і коли відбувається дія повісті Вольтера Простак? Як характеризує автор абата Керкабона та його сестру? Про кого згадують вони, прогулюючись берегом моря? Що незвичайного було в зовнішності і поведінці молодика, який привернув їхню увагу під час прогулянки? Як поводить себе Простак під час вечері в монастирі? Що розповідав гуронець про своє життя, свою релігію? Що вирішила зробити панна Каркабон, послухавши розповідь Простака про його віру? Як дізналися панна Керкабон і її брат, що гуронець їх небіж? Як поводить себе Простак у день хрестин? Яке імя йому дали під час хрещення? Чому щастя Простака і панни де Сент-Ів виявилося неможливим? Який подвиг здійснив Простак під час прогулянки берегом моря?

Кадр з кінофільму

РОБОТА У ГРУПАХ Підберіть і випишіть цитати, які б характеризували поведінку Простака і представників французького суспільства. Зробіть висновки щодо конфлікту між ними. Простак Представники фрранцузького суспільства Висновок:

Підсумок Філософська повість – це твір, у якому філософські думки письменника втілено в художню форму. Які філософські ідеї втілив автор у повісті Простак?

Французьким провінціалам Вольтер протиставляє природню людинуПростака, втілюючи у цьому образі одну з ідей Просвітництва. Природня людина – це особистість не зіпсована цивілізацією, вихована за законами природи, вільна від впливу церкви і держави. Саме таку людину просвітники вважали творцем історії.

Робота з епіграфом Прочитайте вислів Дж.Локка. Як ви його розумієте? Чому саме ці слова взято епіграфом до теми уроку? Природний стан є стан свободи, а не свавілля, він обумовлений законами природи, якій кожен повинен підкорятися… Дж.Локк

Домашнє завдання Прочитати розділи 8-12 повісті, дати назву кожному з них, опрацювати запитання в підручнику.