Підготувала вчитель – дефектолог КЗ КОР Таращанський навчально – реабілітаційний Центр Діхтяр Олена Олександрівна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Прості та складні речовини.. Фронтальна бесіда 1.Що називають агрегатним станом речовини? 2.В якому агрегатному стані можуть перебувати речовини? 3.Наведіть.
Advertisements

УРОК- ПОДОРОЖ У КРАЇНУ «ТИСК». КАРТА ПОДОРОЖІ 1. Місто Ерудитів Розповісти про роботи у галузі фізики вченого, портрет якого Ви бачите.
Тема уроку: «Плавлення й кристалізація твердих тіл. Питома теплота плавлення.»
Тема: «Атоми і хімічні елементи. Молекули, їх рух. Дифузія». Природознавство 5 клас.
Урок в 7 класі КЗ Верхівцевського НВК Учитель Кукса Наталія Миколаївна.
Фізика - наука про природу. Підготувала вчитель фізики і хімії в побуті КОСИК ВАЛЕНТИНА МИКОЛАЇВНА Головненська школа-інтернат
. Урок в 7 класі КЗ Верхівцевського НВК Учитель Кукса Наталія Миколаївна
Як результат вивчення природи людиною виникла наука, що об єднала всі наявні на той час знання. Природа - це весь матеріальний світ.
Ви починаєте ознайомлення з новою наукою - фізикою PHYSIS (грец.) – ПРИРОДА.
Фізичні та хімічні властивості речовин. Способи вивчення хімічних речовин і явищ. Спостереження й експеримент у хімії.
Мета уроку: ознайомитись з хімічними властивостями кисню; ознайомитись з хімічними властивостями кисню; сформувати поняття про оксиди, окиснення, горіння;
Розробила вчитель хімії Тетерівської ЗОШ І-ІІІ ст. ім. Ніни Сосніної Кисіль Юлія Вячеславівна.
Використання фізичних диктантів з метою перевірки знань учнів з фізики.
L/O/G/O Природознавство 5 клас. § 14. ХІМІЧНІ ЯВИЩА, АБО ХІМІЧНІ РЕАКЦІЇ Розділ 1. Тіла. Речовини та явища навколо нас.
Фізика - наука про природу.
Тема. Кількість теплоти. Питома теплоємність Урок з фізики у 8 класі. Учитель: Вакарова Т.В.
? Алмаз і графіт не схожі на вигляд – Ось такий різновид вуглецю! В природі зустрічається частіше графіт, З алмазом, нажаль, не везе… Графіту немало, але.
Хімія – природнича наука. Хімія в навколишньому світі Конспект уроку Пухова Ірина Миколаївна.
Наукові методи вивчення природи Фізичне дослідження - це цілеспрямоване вивчення того чи іншого явища засобами фізики. Спостереження – це сприймання природи.
Транксрипт:

Підготувала вчитель – дефектолог КЗ КОР Таращанський навчально – реабілітаційний Центр Діхтяр Олена Олександрівна

Місто Ерудитів Місто Кмітливих Місто Приладомір Місто Мислителів Місто Нерозгаданих таємниць Місто Майстрів

Перша зупинка Місто Ерудитів Що вивчає наука фізика ? Які природні явища вивчає фізика ? Назвати їх. Навести приклади. Що таке фізичне тіло ? Навести приклади. Що таке речовина ? Навести приклади.

Друга зупинка Місто кмітливих Гра Знайди зайве слово – Яке слово не належить даному ряду слів, що означають назву речовин ? (вода, сметана, нафта, деревина, чай, мед, кисіль) Які три стани речовини існують у природі ? Яка речовина може одночасно перебувати у трьох агрегатних станах ? Назвіть властивості твердого тіла за нормальних умов.

Третя зупинка Місто Приладомір - Як називаються прилади, які ви бачите на картинці ?

Якими одиницями вимірюють масу ? ЗА ОДИНИЦЮ МАСИ ВЗЯТО … КГ 1 ТОННА = … КГ 1 КГ = …Г 1 Г = …МГ 1Ц = …КГ

Що відбуватиметься з твердим тілом, якщо на нього подіяти зовнішньою силою ? - Що таке деформація? Способи деформації. - Які тіла називаються пластичними? Приклад. - Які тіла називаються крихкими? Приклад.

Зупинка 4 Місто мислителів - Що важче 1 кг заліза чи 1 кг піря ? - Чи можна вату, сніг, папір називати твердим тілом ? Чому ? - Чи можна назвати рідиною мед, кисіль, клей, чай ? Чому ?

Зупинка 5 Місто нерозгаданих таємниць Вивчення теми Горючі і негорючі тверді речовини План 1. Умови займання. 2. Горючі тверді речовини. 3. Негорючі тверді речовини. Примітка: Досліди в процесі пояснення. 4. Використання цієї властивості в побуті, на виробництві. 5. Гасіння пожежі. Розповідь вчителя. Показ досліду. Практична робота в зошитах ( в табличку розмістити горючі і негорючі тверді речовини із заданого ряду речовин)

Горіння супроводжується виділенням світла і теплоти Температура займання сірки і деревини близько * С Камяного вугілля – 350 * С

Речовини, які не горять у звичайних умовах (Метали, глина, фарфорові і гіпсові вироби, скло тощо) Ця властивість широко використовується в побуті і техніці

НАСЛІДКИ ЗУХВАЛОГО ПОВОДЖЕННЯ З ВОГНЕМ

Послуга пожежної служби Телефон 101