Найдовершеніша лірико – драматична повість Миколи Гоголя.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема УРЗМ. Вибірковий переказ Подвиг Остапа.. Епіграфи уроку Сила почувалася в його тілі, і лицарські його якості набрали широкої сили якостей лева. –
Advertisements

Тема Уславлення бойового товариства, засудження зради. Розділ ІХ.
Тема УРЗМ. Робота над твором-мініатюрою Про що говорили козаки, згадуючи свого отамана.
Тестова контрольна робота « Україна та її історія в літературі »
Тема Героїчна смерть Остапа. Мужність Тараса. Сувора романтика подвигу. Розділи Х-ХІ.
Історія написання «Україна в огні»
Давайте попрощаємося з героями А. П. Чехова і ще раз пригадаємо: заради чого він творив і писав, яку мету ставив перед своєю творчістю, якою хотів бачити.
14 жовтня День Українського Козачества. Зміст 1.Історія свята. 2.Сила нескорних. 3.Більше позитиву. 4.Книга пям'яти.
Микола Васильович Гоголь рр.
Тема Контрольна робота. Україна та її історія в літературі.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ КНИГИ Автор роботи: бібліотекар ЗОШ 5 міста Токмака Симоненко Галина Вікторівна.
Як мандрували день і ніч, Як покидали запорожці Великий Луг і Матір Січ, Взяли з собою Матір Божу… А більш нічого не взяли!.. Коли поверталися з походу,
«… Хто забуту Правду нині відшукає ?...» З У к р а ї н о ю в с е р ц і « … Н авчи мене твоєї пісні, навчи мене твого страждання…» Р.М.Рільке, видатний.
Тема Давньоруські билини про Іллю Муромця. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.
Тема уроку: М.В.Гоголь. Повість Тарас Бульба. Зображення Запорозької Січі в повісті, її законів і звичаїв. Розділи ІІІ – ІV.
Тарас Григорович Шевченко ( ). Передмова до видання поеми Гайдамаки. Т.Г.Шевченко (1848 р.)
Урок християнської етики Іванковецька ЗОШ 6 клас.
ВИХОВНА ГОДИНА КЛАСНИЙ КЕРІВНИК: СТЕШЕНКО С. Т. 7 К Л А С.
ПІФАГОР (Біографія)
Зображення нескореності українського народу в поемі А. Малишка «Прометей»
Транксрипт:

Найдовершеніша лірико – драматична повість Миколи Гоголя

Гоголь народився неподалік містечка Миргорода у селі Великі Сорочинці в Україні. Краса української природи, чарівність народних легенд, історичних переказів справили благодатний вплив на молодого письменника. Перші вірші написав у віці 5 років.

Гоголь і література У 1818 році вступив до Полтавського повітового училища. У до Ніжинської гімназії вищих наук. У гімназії почав писати вірші, трагедії, поеми, сатири. У грудні 1828 року переїжджає до Петербурга. У 1829 році під псевдонімом видає свою першу поему Ганс Кюхельгантер. Славу молодому письменникові принесли Вечори на хуторі біля Диканьки ( 1831, 1832)

Дайте відповіді на запитання 1. Що ще вам відомо з біографії М. Гоголя? 2. Що вам відомо про роки навчання у Ніжинській гімназії? 3. У літературу Гоголь увійшов як прозаїк, драматург, критик. Які твори письменника вам відомі? 4. Чому Вечори на хуторі біля Диканьки стали такими популярними? 5. Який твір Гоголя ви читали? Чим він вас вразив?

Повість У 1835 році була надрукована повість Тарас Бульба. Першочергове завдання письменника: не історично точний опис подій та деталей, а зображення сили національного характеру, козацької звитяги, духу самої епохи. Гоголь створив узагальнений образ козацтва, його боротьби, життя, звичаїв.

Такими словами зустрів старий Бульба двох синів своїх, які вчилися у Київській бурсі і приїхали додому до батька. Такими словами зустрів старий Бульба двох синів своїх, які вчилися у Київській бурсі і приїхали додому до батька. Знайдіть опис синів Бульби. Знайдіть опис синів Бульби.

Старий, корінний полковник Бульба був страшенно впертий. Бульба був страшенно впертий. Весь він був створений для бойової тривоги й відзначався грубою щирістю своєї вдачі. Весь він був створений для бойової тривоги й відзначався грубою щирістю своєї вдачі. Він любив просте життя козаків. Він любив просте життя козаків. Він клопотався, віддавав накази, вибирав коней і збрую для молодих синів своїх, навідувався і до стайні, і до комори. Він клопотався, віддавав накази, вибирав коней і збрую для молодих синів своїх, навідувався і до стайні, і до комори.

Дайте відповіді на запитання 1. Скільки часу сини Бульби не були дома? 2. Чому вони навчалися у бурсі? 3. Як відбувалася сама зустріч? Чому? 4. Знайдіть опис світлиці Тараса Бульби? Про що це свідчить? 5. Чому полковник вирішив їхати на Січ?

1.Скільки разів і чому Бульба змінював своє рішення? Яке? 2.Чому не спала мати? 3.Зачитайте уривки з тексту.

Всі їхали мовчки. Всі їхали мовчки. Молоді козаки їхали смутно й стримували сльози, боячись батька свого, що й сам був трохи збентежений, хоч намагався того не виявляти. Молоді козаки їхали смутно й стримували сльози, боячись батька свого, що й сам був трохи збентежений, хоч намагався того не виявляти. Про що думали у дорозі молоді козаки? ( Розкажіть і зачитайте уривки з тексту ). Про що думали у дорозі молоді козаки? ( Розкажіть і зачитайте уривки з тексту ). Зачитайте опис степу. Які кольори та відтінки переважають у ньому? Чому? Зачитайте опис степу. Які кольори та відтінки переважають у ньому? Чому?

Розкажіть про життя та звичаї на Січі. Як розуміли побратимство запорожці на Січі? Як вели себе Андрій та Остап на Січі?

Справжнього діла хотів він… Вже тиждень жив Тарас із синами на Січі. Остапові й Андрієві здалося надзвичайно дивним, що на Січ приходила сила – силенна народу. Як приймали людей на Січі? ( Зачитайте уривок з тексту ) Скоро обидва молоді козаки здобули собі добре імя серед козаків. Чому? Чим вони відзначилися? Чому старий Тарас не хотів залишатися на Січі, а придумував, як би підняти Січ на відважне діло? З якою метою були обрані нові старшина і кошовий? До якого відважного діла готувалися козаки?

У похід! Вся Січ витверезилася! А другого дня Тарас Бульба вже радився з новим кошовим… А другого дня Тарас Бульба вже радився з новим кошовим… Про що вони радилися? Про що вони радилися? Як козаки готуються до походу на татар? ( Зачитайте уривок з тексту ) Як козаки готуються до походу на татар? ( Зачитайте уривок з тексту ) Чому козаки збираються у похід? Чому козаки збираються у похід? Які настанови дає кошовий? Які настанови дає кошовий? Якими були закони похідного життя? Якими були закони похідного життя? Як змінилися Тарасові сини? Як змінилися Тарасові сини?

Біля міста Дубно У чому сила козаків у поході? У чому сила козаків у поході? Як сприйняли війну Остап і Андрій? Як сприйняли війну Остап і Андрій? Знайдіть опис міста Дубно. Знайдіть опис міста Дубно. Що сталося під час облоги? Що сталося під час облоги? Що бачить Андрій у місті? Що бачить Андрій у місті?

Дочка воєводи Чому козак пішов з татаркою? Чому козак пішов з татаркою? Як познайомилися Андрій і полячка? Як познайомилися Андрій і полячка? Як вони зустрілися у Дубно? Як вони зустрілися у Дубно?

Зрада Андрія Яким постає Андрій в очах полячки? Яким постає Андрій в очах полячки? А у ваших? Чому? А у ваших? Чому? Що усвідомлює дівчина? Що усвідомлює дівчина? Що відповів її Андрій? Що відповів її Андрій? А що мені батько, товариші, Вітчизна? А що мені батько, товариші, Вітчизна? Як ставиться до його зради автор? Як ставиться до його зради автор? Як ви ставитеся до зради козака? Як ви ставитеся до зради козака?

І загинув козак… Зачитайте уривок з тексту про те, як Андрій зявився на полі бою? Хто за цим спостерігав? Бачив він перед собою тільки самого страшного батька. Хто? Бачив він перед собою тільки самого страшного батька. Хто? Як закінчилася зустріч батька з сином на полі бою? Чи правильно зробив Тарас? А як ви оцінюєте вчинок Андрія Бульбенка? Чи є йому виправдання?

З якими птахами порівнює автор козаків? Чому? З якими птахами порівнює автор козаків? Чому? Чому не загине козацька слава? Чому не загине козацька слава? Яка мета єднає козаків? Яка мета єднає козаків? Послухайте, діти, старого. Послухайте, діти, старого. Перший обовязок і перша честь козака - це додержати товариства. Перший обовязок і перша честь козака - це додержати товариства. Про що говорив козак? Про що говорив козак? Як ви зрозуміли суть товариства? Як ви зрозуміли суть товариства? Чому всі його уважно слухали? Чому всі його уважно слухали? Що запропонував Бовдюг? Зачитайте. Що запропонував Бовдюг? Зачитайте. Як козаки готуються у дорогу? Як козаки готуються у дорогу?

Ти – шайтан турецький, проклятого чорта брат і товариш, і самого люцифера секретар! Який ти в чорта лицар. Чорт викидає, а твоє військо пожирає. Не будеш ти годен синів християнських під собою мати; твого війська ми не боїмось, землею і водою будемо битися з тобою. Вавілонський ти кухар, македонський колесник, єрусалимський броварник, олександрійський козолуп. Великого і Малого Єгипту свинар, вірменська свиня, татарський козел, каменецький кат, подільський злодій, самого гаспида онук і всього світу і підсвіту блазень, а нашого Бога дурень, свиняча морда, кобиляча с…а, різницький собака, нехрещений лоб, хай би взяв тебе чорт! Отак тобі козаки відказали, плюгавче! Невгоден єси матері вірних християн! Числа не знаєм, бо календарю не маєм, місяць у небі, рік у книзі, а день такий у нас, як і у вас, поцілуйте за те ось куди нас!.. Кошовий отаман Іван Сірко зо всім кошом запорозьким.

Чи не ослабла козацька сила? Знайдіть у тексті опис битви. Знайдіть у тексті опис битви. Чим завершилася ця битва? Чим завершилася ця битва? Як ведуть себе козаки? Як ведуть себе козаки? І натиснули козаки: зовсім змішалися всі ряди. І натиснули козаки: зовсім змішалися всі ряди. Якими художніми засобами передає автор силу та бойовий дух Тараса Бульби? Якими художніми засобами передає автор силу та бойовий дух Тараса Бульби?

Остапові, здавалося, на віку судилася бойова путь і трудна наука вершити воєнні справи. Остапові, здавалося, на віку судилася бойова путь і трудна наука вершити воєнні справи. Ні разу не розгубився і не збентежився він ні у якій пригоді. Ні разу не розгубився і не збентежився він ні у якій пригоді. Сила почувалася у його тілі. Сила почувалася у його тілі. - О! та з цього колись буде добрий полковник! – казав старий Тарас. - О! та з цього колись буде добрий полковник! – казав старий Тарас.

ОСТАП - Добре, синку!.. Добре, Остапе!..- кричав Тарас. Розкажіть про полонення Остапа. Яку роль відіграють гіперболи у цьому епізоді? Чому Тарас знепритомнів? Знайдіть у епізоді полонення Остапа порівняння. Розкрийте їх значення. Як ставиться автор до Остапа? У чому трагізм цієї ситуації?

Сину мій! Остапе мій! Козаки йшли з відкритими головами. Козаки йшли з відкритими головами. Попереду всіх йшов Остап. Попереду всіх йшов Остап. Старий Тарас дивився на нього з юрби і не пропустив жодного руху його. Старий Тарас дивився на нього з юрби і не пропустив жодного руху його.

Добре, синку, добре! Йому першому судилося випити цю гірку чашу. Йому першому судилося випити цю гірку чашу. Кат зірвав з нього лахміття. Кат зірвав з нього лахміття. Йому привязали руки й ноги у навмисне зроблені станки і… Йому привязали руки й ноги у навмисне зроблені станки і… Остап зносив муки й катування, як велетень. Остап зносив муки й катування, як велетень.

Батьку? Де ти? Чи чуєш ти? Ні крику, ні стогону не було чути навіть тоді, коли кати стали перебивати йому на руках і ногах кості. І повів він очима круг себе: Батьку? Де ти? Чи чуєш ти? Чую! – пролунало серед загальної тиші.

Піднялася вся нація. Піднялися, щоб помститися за знущання, за ганебну зневагу до звичаїв, за наругу з віри предків. Очолював цю боротьбу Бульба. Все давало йому перевагу над іншими: і похилий вік, і досвідченість, і найсильніша за всіх ненависть до ворогів.

Тарас гуляв по всій Польщі із своїм полком. Тарас гуляв по всій Польщі із своїм полком. Випалив 18 містечок,40 костьолів. Випалив 18 містечок,40 костьолів. Це вам поминки за Остапом! Це вам поминки за Остапом! Чотири дні билися козаки. Чотири дні билися козаки. Та раптом зупинився Тарас… Та раптом зупинився Тарас… Що сталося? Що сталося? Розкажіть і зачитайте епізод полонення Бульби. Розкажіть і зачитайте епізод полонення Бульби.

Прощайте, товариші! Та не на багаття дивився Тарас. Та не на багаття дивився Тарас. Чим Бульба допоміг своїм товаришам? Чим Бульба допоміг своїм товаришам? Як загинув старий полковник? Як загинув старий полковник? Чи є Тарасова смерть подвигом? Чи є Тарасова смерть подвигом? Як автор звеличує свого героя? Як автор звеличує свого героя?

І розмовляли про свого отамана… Немала річка Дністер. Немала річка Дністер. Багато у ній заток, річкових густих очеретів, мілин та глибокодонних місць. Багато у ній заток, річкових густих очеретів, мілин та глибокодонних місць. Козаки швидко йшли на вузьких човнах, дружно гребли веслами, обережно минали мілини і розмовляли про свого отамана. Козаки швидко йшли на вузьких човнах, дружно гребли веслами, обережно минали мілини і розмовляли про свого отамана. Та хіба знайдуться у світі такі вогні, муки й така сила, що пересилила б руську силу! Та хіба знайдуться у світі такі вогні, муки й така сила, що пересилила б руську силу!

Дайте відповіді на запитання Як вчилися сини Бульби у бурсі? Якою вони побачили Запорізьку Січ? Як воював Остап? Як воював Андрій? Чому Андрій зрадив козаків? Чи можна назвати Тараса Бульбу жорстоким? У чому подвиг Остапа? Розкажіть про подвиг Тараса Бульби? ( Зачитайте уривок з тексту. ) Чому М. Гоголь не залишив нікого із синів Тараса Бульби у живих? Як ви думаєте? Чому загинув і сам Бульба? Чи не загине козацька слава? Хто із героїв повісті вам сподобався найбільше? Чим?