Природное сообщество – луг. Цели: Образовательные: 1) Сформировать представление учащихся о луге, как о природном сообществе. 2) Познакомить с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека. Развивающие: 1) Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы; 2) Развивать память, внимание, мышление, речь. Воспитательные: 1) Воспитывать бережное отношение к природе 2) Воспитывать культуру внимательного слушателя; 3) Воспитывать интерес к предмету. Оборудование для учителя: Плакат – схема «Луг», запись звуков летнего луга, иллюстрации с изображением растений и животных луга, карта – путеводитель, учебник Плешакова А.А. «Мир вокруг нас» 4 кл., презентация. Оборудование для учащихся: учебник Плешакова А.А. «Мир вокруг нас» 4 кл., рабочая тетрадь 1 часть, пенал, дневник.

д я тел белка ярус гриб дерево

луг лес

Луг – это безлесное пространство, занятое травянистыми растениями.

Растения луга

Дикие злаки тимофеевка мятлик пырей лисохвост ежа сборная

Бобовые мышиный горошек клевер чина

Разнотравье ромашка колокольчик одуванчик

Растения луга Дикие злаки Бобовые Разнотравье

шмель пчела

коростель перепел трясогузка

ящерица жаба

перепел

Составь цепь питания

шмель нектарбабочкакузнечикптица клевермышьсова

Найди лишнее

перепел