АА РР ЮЮ ШШ ФФ Составила: учитель – логопед высшей квалификационной категории МОУ СОШ 31 г.Новочеркасск Попова Г.В.

Результаты диагностического обследования помогут оценить картину речевого развития ребенка 6 – 7 лет, поможет наметить индивидуальную работу, а затем оценить эффективность собственной работы.

1. Правильное владение речевыми звуками Правильное произношение речевых звуков, умение различать на слух, определять присутствие и место заданных звуков в слове.

Мишка – мышка

Есть ли звук « Р » в словах :

Определить место звука « Л » в словах :

2. Состояние словарного запаса Развитие умения обобщать и классифицировать предметы по существенным признакам.

Что лишнее ?

Объясни, для чего нужен :

3. Сформированность грамматического строя речи Умение грамматически правильно оформлять предложения и образовывать от одних слов другие.

Образуй множественное число :

Назови ласково :

Согласование с числительным : 2 5

Образование прилагательных : Аквариум из стекла – … Самолётик из бумаги – … Сапоги из резины – …

Подбор антонимов : Большой – Длинный – Твёрдый – Широкий – Высокий – Глубокий – Толстый – Весёлый –

4. Развитие связной речи Умение составлять рассказ по картинке, по серии сюжетных картинок, по представлению, а также владеть навыками пересказа.

5. Сформированность зрительно - пространственных представлений То есть представлений о форме и величине предметов и их расположении в пространстве по отношению к друг другу.

Где находится зелёный круг по отношению к жёлтому ?