Тема УРЗМ. Протиставлення життєвого вибору в долі синів Тараса: цілісність натури Остапа та конфлікт почуття і обовязку в Андрія.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема УРЗМ. Вибірковий переказ Подвиг Остапа.. Епіграфи уроку Сила почувалася в його тілі, і лицарські його якості набрали широкої сили якостей лева. –
Advertisements

Тема УРЗМ. Робота над твором-мініатюрою Про що говорили козаки, згадуючи свого отамана.
Тема Героїчна смерть Остапа. Мужність Тараса. Сувора романтика подвигу. Розділи Х-ХІ.
Тема Уславлення бойового товариства, засудження зради. Розділ ІХ.
Тема Урок додаткового читання. Д. Лондон. Повість Біле Ікло. ©
І. Франко «Захар Беркут». Патріотичний мотив, його зв'язок з розгортанням сюжету. Характеристика образів Максима, Мирослави.
Людину формують обставини, чи вона сама обирає свою долю?
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
Тема Давньоруські билини про Іллю Муромця. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.
О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок.
Тема Урок розвитку звязного мовлення. Написання твору на тему: Що в житті людини найцінніше? (за повістю Діккенса Різдвяна пісня у прозі). ©
Тема Прославлення сили людського характеру в романі Ж. Верна Пятнадцятирічний капітан. ©
Тема Головні життєві цінності в казці Маленький принц. Алегоричні образи казки. ©
Тема Урок розвитку мовлення. Творча робота Сьома планета. ©
Всеволод Нестайко Тореадори з Васюківки. Сторінками улюбленого твору.
Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину. В.Симоненко Він перейшов з доброї волі. Чим людина винна? Там йому краще, туди.
Давайте попрощаємося з героями А. П. Чехова і ще раз пригадаємо: заради чого він творив і писав, яку мету ставив перед своєю творчістю, якою хотів бачити.
Створення казки, текст якої містить слова, що надають слову значення збільшеності та згрубілості.
" Україна - наш спільний дім". Мета: Ознайомити учнів з історією України, шляхом становлення незалежності Української держави; розвивати в дітей прагнення.
Тема Контрольна робота. Героїчні пісні та балади у світовій літературі.
Транксрипт:

Тема УРЗМ. Протиставлення життєвого вибору в долі синів Тараса: цілісність натури Остапа та конфлікт почуття і обовязку в Андрія.

Образ батьківщини у повісті Тарас Бульба Проблемна ситуація Що таке батьківщина? Чи потрібна людині вітчизна? Чи може людина жити без свого коріння, без памяті про предків, без відповідальності перед народом і країною? Що ж то за людина? Що означає для вас слово батьківщина? Чи любите ви свою землю? У чому виявляється ця любов?

Образ батьківщини у повісті Тарас Бульба Коментар учителя Образ батьківщини є центральним у повісті Тарас Бульба. Ставлення до батьківщини є критерієм оцінки героїв. Так чи інакше всі персонажі висловлюються словом чи ділом про рідну землю. Андрій зраджує батьківщину, покохавши прекрасну полячку. Остап, не осоромив рідної землі, гинучи на чужині. Так само з думкою про вітчизну помирають славні козаки-запорожці. Людина стає зрадником, коли відмовляється від батьківщини і переступає межу, з-за якої немає вороття.

Остап і Андрій у рідному домі Запитання та завдання для учнів Прочитайте перший опис Остапа та Андрія. Що було спільного в їхній зовнішності після виходу з академії? Як характеризує їх Тарас? Як Тарас перевіряє синів на фізичну міць? Хто із синів бився з батьком і як показав себе? Як Тарас оцінює меншого сина, який не взяв участі у бійці? Яку науку визнавав Тарас єдино правильною для своїх синів? Куди він повіз їх задля опанування цієї науки? Порівняйте ставлення батька і матері до своїх синів. Хто кого більше любив? Як ви гадаєте, чому?

Як навчалися герої Як навчався Остап в академії? Які риси характеру хлопця там проявилися, як він ставився до товаришів, до покарань? Як навчався Андрій? Чим він відрізнявся від Остапа? У чому виявилася його спритність, хитрість? Яке почуття ще під час навчання в академії полонило його душу?

Перше кохання Андрія У кого закохався Андрій? Як він пробрався у дім до прекрасної полячки? Про що свідчила поведінка Андрія? Чому кохання зіграло фатальну роль у його долі? У чому полягає трагедія Андрія?

Опанування козацької науки Як Остап і Андрій поводилися на Січі? Як їх сприйняли козаки? Як билися Остап і Андрій під час облоги Дубно? Що єднає і що різнить героїв у цих описах? У кого з них виявилися лицарські здібності й нахили майбутнього вождя, хто в одну мить міг виміряти всю небезпеку? Хто вбачав у бою божевільну насолоду і захоплення? Як Тарас оцінює військовий хист своїх синів? Коли розповідь про Остапа і Андрія у повісті розпадається на дві окремі сюжетні лінії?

Аналіз образу Андрія Як Андрій поводився під час тривалої облоги Дубно, коли козаки змушені були вичікувати? Як повів себе Андрій, коли служниця панночки звернулася до нього з проханням? Чи відчував Андрій сумніви, вагання? Чи подумав він про те, що, допомагаючи ворогам, зраджує батьківщину? Як Андрій збирав харчі для панночки? Чому батько і брат не зупинили його? Чи була міцною віра Андрія? Чи вимагала від нього панночка зректися вітчизни? Які слова передав Андрій через Янкеля? Про що свідчить зміна його одягу? Кого Андрій рубав шаблею у останньому бою? Яка доля його спіткала?

Аналіз образу Остапа Як виявив себе Остап у битві проти ляхів? Чому запорожці обирають Остапа курінним отаманом? Як поводився Остап під час виборів? Чи виявив він бажання влади? Як вороги взяли Остапа у полон? Чому під час страти Остап і козаки не дивилися і не вклонялися ворогові? Де був Остап – попереду чи ззаду? Що він сказав запорожцям? Як поводився Остап у останні хвилини свого життя? Як Тарас оцінює його поведінку? Якими були останні слова Остапа? Про що вони свідчать? Чому автор, описуючи героїчну загибель козаків, вводить у повість слова українською мовою?

Робота з ілюстраціями Розгляньте ілюстрації до повісті, які повязані з образами Остапа і Андрія. Чи допомагають вони краще зрозуміти і описати характери героїв твору? Які художні засоби використовують художники, щоб показати особливості характерів персонажів? Які ілюстрації вам найбільше сподобалися? Чому?

ОстапАндрій

М. Дерегус Повернення з бурси

Д. Шмаринов Дорогою на Січ

Д. Шмаринов Андрій і панночка

М. Дерегус Тарас Бульба над тілом Андрія

М. Дерегус Остап перед стратою

Запитання та завдання для учнів По яких критеріях ми порівнювали героїв повісті Тарас Бульба М. Гоголя? (Події, вчинки, оцінка іншими героями твору.) Чи можемо ми сказати, що в даному випадку мова йде про звичайне порівняння, співставлення? Яке значення в оцінці героїв має наша особиста думка?

Складний план порівняльної характеристики Остапа і Андрія І. Вступ. Роль Запорозької Січі в становленні свободи на Україні, в формуванні характерів запорожців. ІІ. Основна частина. Герої повісті М. Гоголя Тарас Бульба – молоді козаки Остап і Андрій, сини Тараса. 1. Навчання і виховання у бурсі, формування особистостей: а) наполегливість Остапа, вміння підпорядкувати себе головній меті і легке ставлення до життя Андрія; б) прямодушність, вірність принципам колективізму Остапа і хитрість та вміння уникнути покарання Андрія; в) свідома підготовка себе до майбутнього життя на Січі Остапа і перевага особистих мотивів над колективними у Андрія, романтичність його душі.

Складний план порівняльної характеристики Остапа і Андрія 2. Почуття рідного дому, початок шляху. а) почуття власної гідності у Остапа і готовність Андрія не втручатися у неприємності; б) справжня любов до рідної матері і дому у Остапа і байдужість та згода забути про все Андрія. 3. Поведінка на Січі – навчання та підготовка до битв; а) сприйняття військового таланту братів Тарасом Бульбою; б) показний героїзм, керування в бою лише своїми бажаннями Андрія і вміння Остапа тверезо оцінювати обстановку, піклуватися про товаришів, підкорювати власні інтереси інтересам справи.

Складний план порівняльної характеристики Остапа і Андрія 4. У бойовому поході: А) розсудливість Остапа, повага до нього досвідчених козаків і відчайдушна юнача запальність Андрія; Б) вибори Остапа курінним отаманом і зрада Андрієм батьківщини і товаришів. 5. Поведінка перед смертю: мужність, витримка, душевна сила Остапа, бажання підтримати товаришів, вірність козацьким ідеалам, вітчизні, і страх перед розплатою, самотність Андрія. ІІІ. Висновки. Неоднозначність оцінки головних героїв: а) з точки зору їх батька – Тараса Бульби; б) ставлення автора до героїв; в) моє ставлення до Остапа та Андрія.

Підсумки уроку Бесіда з учнями Чому автор показав Остапа і Андрія порівнюючи їх? Чому Андрій, маючи обдаровану натуру, фізичну силу, хист до військової служби, не став справжнім козаком? Що дало сили Остапу витримати катування і мужньо зустріти смерть? Чому, на думку автора, втрата батьківщини – горе, а відмова від неї – духовна смерть для людини? Чи поділяєте ви думку письменника? Чому?

Домашнє завдання 1. Читати розділ ХІІ, дібрати цитати до образу Тараса Бульби.