Основи обробки мультимедійних даних Програма спецкурсу.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Основи обробки мультимедійних даних Програма факультативу.
Advertisements

І.Л.Володіна, В.В.Володін «Інформатика. 11 клас» Академічний рівень Рівень Стандарт.
Ефективні форми і методи роботи з учнями на уроці інформатики Вчитель інформатики Косарської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Скічко Т.М.
Інформація. Інформатика. Методичні підходи до викладання теми Балахонова Олена Вікторівна Закалічна Майя Миколаївна.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
БАГЛАЄВА РУМ'ЯНА ВОЛОДИМИРІВНА ДЗОШ 83 імені Г.І.Баланова СТАЖ - 22 РОКИ ВИЩА КАТЕГОРІЯ ПРОБЛЕМА: ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Тема: Використання ІКТ на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнів Мета: Познайомити з основами використання інформаційно-комунікаційних.
Тема уроку: Проектування бази даних. Мета уроку:навчити створювати структуру нової бази даних на логічному та фізичному рівнях проектування, працювати.
Мультимедійні технології. Етапи розвитку. Підготувала: студентка 2 курсу ФМІ Групи МІ-22 Абрамчук Ольга.
Інформатизація освіти як один з етапів в розвитку конкурентно-спроможної особистості в сучасній школі.
Розвиток педагогом компетентності у сфері інформаційно-комунікативних технологій, зумовлений змінами в освіті, що викликані розвитком інформаційних технологій.
Заступник директора Пастирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Смілянської районної ради Черкаської області Казімко О.С.
Підготував: студент 51-Т групи Полуян Л.Л. Керівник: Бабій Н.В.
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
Поняття компютерних презентацій, їх видів та призначення Підготувала презентацію учениця 10-Б класу Безрученко С.
ІНФОРМАТИКА. 9 КЛАС Програмне забезпечення комп'ютерних систем Навчальна презентація вчителя Большакової Кристини Сергіївни ЗОШ 9 м. Ізмаїл.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Ізяславський НВК 2, Гульчак І.В.. це дані, для подання яких використовують різні способи. Людина сприймає їх одночасно кількома органами чуття.
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕРЕХОДУ ДО НОВИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ" С. Медведєва Керівник районного центру з питань організації науково – методичного.
З'єднайте стрілками ситуації з інформаційними процесами: Зберігання інформації Передавання інформації Обробка інформації Фотографу вання Гра за нотами.
Транксрипт:

Основи обробки мультимедійних даних Програма спецкурсу

Автор Крутієнко Олексій Миколайович – вчитель інформатики Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 42 Миколаївської міської ради Миколаївської області, старший вчитель, вчитель І категорії.

Курс 10 або 11 клас 1 Обсяг - 1 година на тиждень 2 Рівень - стандарт 3

Профіль навчання Суспільно-гуманітарний напрям 1 Філологічний напрям 2 Художньо-естетичний напрям 3 Природничо-математичний напрям 4 Спортивний напрям 5 Технологічний напрям 6

Актуальність спецкурсу На сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства мультимедійні технології є необхідними засобами опрацювання та передачі всіх типів інформації На сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства мультимедійні технології є необхідними засобами опрацювання та передачі всіх типів інформації Головне завдання шкільної освіти - підготовка учнів до швидкого сприйняття і опрацювання великих обсягів інформації, озброєння їх сучасними засобами і технологіями роботи Головне завдання шкільної освіти - підготовка учнів до швидкого сприйняття і опрацювання великих обсягів інформації, озброєння їх сучасними засобами і технологіями роботи Оволодіння підростаючим поколінням навичками обробки мультимедійних даних стає дедалі необхіднішимОволодіння підростаючим поколінням навичками обробки мультимедійних даних стає дедалі необхіднішим

Мета спецкурсу Формування теоретичної бази знань і навичок роботи із сучасними програмними засобами, необхідними для створення та ефективного подання мультимедійної інформації, розвиток мислення і творчих здібностей, навчання роботі з інформацією засобами проектної технології.

Завдання спецкурсу Поняття, структури та форматів мультимедійних файлів Методів і способів запису та відтворення звуку Програмних і технічних засобів, призначених для створення і показу відео Систематизувати знання щодо

Завдання спецкурсу Аналізу та конвертації мультимедійних файлів Запису та обробки звуку Монтажу відео та створення фільму Сформувати вміння (навички)

Завдання спецкурсу Інноваційності; естетичності Креативного мислення Можливостей використання набутих знань у майбутній професії Розвинути установки до

Навчальна стратегія курсу Результат Лекції Захист творчих робіт Практичні заняття Робота над індивідуальними проектними завданнями Проведення поточного тестування Самостійне вивчення теоретичного матеріалу

Програмне забезпечення курсу FreewareFreeware Розповсюджується на безкоштовній основі GOM Player, Winamp Media Player, K-Lite Codec Pack, AVInaptic, GSpot, MediaInfo VideoInspector, Media coder, Format factory, XMedia recode, SUPER, MyTest, Audacity Pinnacle VideoSpin, PicPick, Auto Screen Recorder Free, DVD Styler, BurnAware Free

Тематичний план курсу Поняття, призначення та структура мультимедійних даних. Апаратне та програмне забезпечення для створення, відтворення, аналізу та перетворення мультимедійних файлів 1 Створення та обробка аудіо файлів за допомогою програми Audacity 2 Створення та обробка відео файлів за допомогою програми Pinnacle VideoSpin 3 Знімок екрана. Запис відео з екрана компютера. Запис та оформлення дисків 4 Проектна робота «Створення відеоуроків» 5

Розподіл навчальних годин курсу Лекції Практ. роботи Семін. заняття Самос. роботи Всього Тема Тема Тема Тема Тема Всього

Форми контролю 2 Тестових завдань 1 Виконання практичних робіт 3 Створення та захисту проекту

Розподіл балів Тема 1Тема 2Тема 3Тема 4Тема 5Всього Практична робота Тестування Захист проекту 12 Всього

Тема 1 Правила техніки безпеки в кабінеті інформатики. Поняття про мультимедійні дані. Призначення, можливості і сфери застосування. Формати мультимедійних файлів. Апаратне та програмне забезпечення для відтворення мультимедійних файлів. Структура мультимедійного файлу. Поняття та призначення кодека. Формати та характеристика аудіо і відео складових мультимедійного файлу. Програмне забезпечення для аналізу мультимедійних файлів. Перетворення (конвертація) файлів. Програмне забезпечення для конвертації файлів.

Тема 2 Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і показу відео. Середовище Pinnacle VideoSpin, основні поняття монтажу та виводу фільму. Настройка параметрів. Поняття проекту. Відкриття та збереження проекту. Додавання відео до проекту. Поняття сцени (кліпу). Керування програвачем. Додавання, видалення сцен із фільму. Копіювання, переміщення обєднання, поділ сцен у фільмі. Робота зі сценами у фільмі. Додавання фотографій та інших графічних зображень до фільму. Додавання та настроювання переходів між сценами. Створення титрів. Редактор титрів. Настройка параметрів. Додавання титрів до фільму. Озвучування фільму. Додавання голосового супроводу. Синхронізація відеоряду з аудіорядом. Зміна гучності. Озвучування фільму. Додавання звукових ефектів, фонової музики. Настройка гучності. Поняття сценарію фільму. Планування процесу створення фільму.

Тема 3 Вступ. Поняття звуку. Основні характеристики звуку. Поняття цифрового звуку. Запис та відтворення звуку. Огляд середовища програми Audacity. Призначення. Можливості. Формати звукових файлів, які підтримує програма. Бібліотека LAME. Відкриття й збереження файлів у різних форматах. Редагування звукової доріжки. Робота з фрагментами звукової доріжки. Видалення шуму. Ефекти: нормалізація, луна, посилення басових частот, зміна темпу, зміна швидкості, розворот, повтор, плавне наростання і затухання, посилення сигналу. Робота з кількома звуковими доріжками. Стерео доріжка. Підключення, настроювання мікрофона. Запис із мікрофона. Збереження запису.

Тема 4 Програма PicPick. Огляд середовища, призначення можливості. Створення, редагування та збереження знімків екрана. Програма Auto Screen Recorder. Огляд середовища, призначення можливості. Запис та збереження відео з екрана. Програма DVDStyler. Огляд середовища, призначення можливості. Створення меню дисків DVD-video. Створення дисків DVD-video. Програма BurnAware Free. Огляд середовища, призначення можливості. Запис дисків різних форматів. Створення обкладинок для дисків Програма Xtreme Print Studio. Огляд середовища, призначення можливості.

Тема 5 Вибір теми. Розробка сценарію. Створення та запис голосового супроводу. Запис відео з екрану. Створення відеоуроку. Захист робіт.

Перелік творчих робіт 1.Аналіз мультимедійного файлу за допомогою програми AVInaptic. 2.Аналіз мультимедійного файлу за допомогою програми GSpot. 3.Аналіз мультимедійного файлу за допомогою програми MediaInfo. 4.Аналіз мультимедійного файлу за допомогою програми VideoInspector. 5.Перетворення (конвертація) мультимедійних файлів за допомогою програми Media coder. 6.Перетворення (конвертація) мультимедійних файлів за допомогою програми Format factory. 7.Перетворення (конвертація) мультимедійних файлів за допомогою програми XMedia recode. 8.Перетворення (конвертація) мультимедійних файлів за допомогою програми SUPER.

Перелік творчих робіт 9.Огляд середовища програми Audacity. 10.Створення та редагування звукової доріжки у середовищі програми Audacity. 11.Створення звукових ефектів у середовищі програми Audacity. 12.Огляд середовища програми Pinnacle VideoSpin. 13.Робота зі сценами фільму у середовищі програми Pinnacle VideoSpin. 14.Створення титрів у середовищі програми Pinnacle VideoSpin. 15.Озвучення фільму у середовищі програми Pinnacle VideoSpin. 16.Створення, редагування та збереження знімків екрана за допомогою програми PicPick. 17.Запис та збереження відео з екрана за допомогою програми AutoScreenRecorder. 18.Створення дисків DVD-video за допомогою програми DVDStyler. 19.Запис дисків різних форматів за допомогою програми BurnAware Free.

Дистанційне навчання за програмою відбувається на сайті: ua/course/view.php?id=15