Тема О. С. Пушкін Пісня про віщого Олега. Сенс зіставлення князя та волхва як відображення головної думки поета.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема Давньоруські билини про Іллю Муромця. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.
Advertisements

Тема Контрольна робота. Героїчні пісні та балади у світовій літературі.
Тема УРЗМ. Робота над твором-мініатюрою Про що говорили козаки, згадуючи свого отамана.
Олександр Пушкін. Пісня про віщого Олега. Поетизація давньоруської минувшини в баладі О.Пушкіна Пісня про віщого Олега.
Тема Урок розвитку звязного мовлення. Написання твору на тему: Що в житті людини найцінніше? (за повістю Діккенса Різдвяна пісня у прозі). ©
Тема Урок додаткового читання. Д. Лондон. Повість Біле Ікло. ©
Тема Контрольна робота. Пригоди та фантастика.. Епіграфи уроку Книга – джерело знань. Мудра книга – найкращий друг. Знання за плечима не носити. Народна.
Тема УРЗМ. Вибірковий переказ Подвиг Остапа.. Епіграфи уроку Сила почувалася в його тілі, і лицарські його якості набрали широкої сили якостей лева. –
Микола Вороний. «Євшан-зілля». Мета уроку: коротко ознайомити учнів з найважливішими сторінками життя письменника; з'ясувати поняття поема; розвивати.
Тема Причини популярності образу Прометея. ©. Епіграф уроку Споконвіку Прометея Там орел карає, Що день божий добрі ребра Й серце розриває… Т. Г. Шевченко.
Тема Урок виразного читання. Байка Крилова Квартет. ©
Тема Прославлення сили людського характеру в романі Ж. Верна Пятнадцятирічний капітан. ©
Тема Знищення природи, цивілізації та культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу (за новелою Р. Бредбері Посмішка). ©
Тема Урок розвитку мовлення. Творча робота Сьома планета. ©
. Бо ти на землі – людина. В.Симоненко Мозковий штурм Установіть звязок між епіграфом і змістом повісті Земля.
Тема Головні життєві цінності в казці Маленький принц. Алегоричні образи казки. ©
Тема Урок додаткового читання. Таємниці золотого жука (за повістю Е. По Золотий жук)
Тема Давньоруські билини про Іллю Муромця. Легендарна історія Київської Русі як основа билин.
Тема Урок додаткового читання. К. Паустовський Теплий хліб. ©
Тема Уславлення бойового товариства, засудження зради. Розділ ІХ.
Транксрипт:

Тема О. С. Пушкін Пісня про віщого Олега. Сенс зіставлення князя та волхва як відображення головної думки поета.

Епіграф уроку Справжня влада – це мудрість. Сократ Найкраще пророцтво – твереза рішучість і здоровий глузд. Еврипід

Актуалізація опорних знань Бесіда з учнями Чому О. С. Пушкін звертається у своєму творі до історичного минулого? Чи тільки тому, що його цікавлять події сивої давнини? Кого в баладі Пушкіна названо віщим? Чому він віщий? Яке слово в баладі супроводжується поняттям пророчий? Які ще слова створюють образ волхва? Чому сюжет Пісні про віщого Олега відрізняється від літописного сказання в Повісті времяних літ саме образами князя Олега і старого волхва і оснований на їхньому діалозі?

Робота з текстом ( письмовий підбір цитатного матеріалу з метою порівняння персонажів) Князь Олег Князь їде полями на вірнім коні. І князь біля нього коня зупинив. і т. д. Волхв Із темного лісу старий чарівник виходить назустріч поволі. Волхви не бояться земних владарів. і т. д.

Робота з текстом (характеристика князя Олега і волхва ) Князь Олег земний володар славний своїми боями ворогами не здоланий щит і хвилі, і землю скорив ти в бою недруги заздрять стріла не вразила не відаєш ран ________________________ наслідки могутності, яка визнана всіма на землі Волхв улюбленець вічних богів ________________________ нічого земного: ні багатства, ні становища

Проблемні запитання Чому князь Олег, звертаючись до волхва за пророцтвом, говорить з ним зверхньо, сидячи в сідлі? До чого звик земний володар? Чому могутність, сила, багатство і влада князя не мають жодного значення для волхва? Чому ворожбит говорить у множині волхви, їх слово?

В. Васнєцов Прощання князя Олега з конем

Робота з текстом Запитання і завдання для учнів Що прорікає ворожбит Олегові? Як Олег сприйняв пророцтво? Знайдіть опис Олегового коня. За допомогою яких художніх засобів опоетизовано образ вірного княжого друга? Розгляньте картину В. Васнєцова Прощання князя Олега з конем. Яким побачив художник князя Олега? Якими почуттями огорнута сцена прощання Олега з конем? Якими засобами художник це передав?

В. Васнєцов Олег біля останків коня

Робота з текстом Читання фрагменту балади від фрази А де мій товариш, де кінь мій баский? до кінця твору Про що запитує князь Олег своїх слуг через кілька років? У чому кається князь? Якими словами князь висловлює вдячність другові? Як князь згадує про пророцтво волхва? Яка розвязка легенди? Про що розповідає автор у епілозі?

Тризна

Схиляються гості над тілом в журбі, У келихах піняться вина; Князь Ігор і Ольга сидять на горбі; Хмільна бенкетує дружина. Дружинники згадують юність свою, Коли з ворогами рубались в бою.

Підсумки уроку Бесіда з учнями Як закінчується життєва історія князя Олега? Кого показав О. С. Пушкін в образі волхва? Чи відчуваємо ми авторське ставлення до описаних подій? Для чого О. С. Пушкін використовує тему далекого минулого? Які думки і почуття викликає у вас Пісня про віщого Олега?

Памятник князю Олегу в м. Рязань

Домашнє завдання 1.Вивчити напамять уривок з Пісні про віщого Олега. 2.Індивідуальне завдання: підготувати повідомлення про Р. Л. Стівенсона.