И.Ф. Анненский ( гг.) Автор: Прокина Надежда 11 «А» класс

Я думал, что сердце из камня, Что пусто оно и мертво: Пусть в сердце огонь языками Походит ему ничего. И точно: мне было не больно, А больно, так разве чуть-чуть. И все-таки лучше довольно, Задуй, пока можно задуть... На сердце темно, как в могиле, Я знал, что пожар я уйму... Ну вот... и огонь потушили, А я умираю в дыму.

Биография И. Ф. Анненский. Конец 1870-х годов.

Н. П. и Ф. Н. Анненские родители И. Ф. Анненского.

30 ноября (13 декабря) 1909 года Анненский скоропостижно скончался на ступеньках Царскосельского вокзала в Санкт-Петербурге. Похоронен на Казанском кладбище в Царском Селе (ныне город Пушкин Ленинградской области). Сын Анненского, филолог и поэт Валентин Анненский (Кривич), издал его «Кипарисовый ларец» (1910) и «Посмертные стихи» (1923). Мемориальный камень И.Анненскому в Омске.

Сборник Анненского «Кипарисовый ларец» (1910) «Трилистники»«Складни» «Разметанные листы»

Драматургия

Переводы Анненский перевёл на русский язык полное собрание пьес великого греческого драматурга Еврипида. Также выполнил стихотворные переводы работ зарубежных писателей. (Гете, Гейне, Мюллер).

Литературное влияние Анненского Литературное влияние Анненского на возникшие вслед за символизмом течения русской поэзии (акмеизм, футуризм) очень велико. Стихотворение Анненского «Колокольчики» по праву может быть названо первым по времени написания русским футуристическим стихотворением. КОЛОКОЛЬЧИКИ (отрывок) Глухая дорога. Колокольчик в зимнюю ночь рассказывает путнику свадебную историю. Динь-динь-динь, Дини-дини... Дидо Ладо, Дидо Ладо, Лиду деду ладили, Дида Лиде ладили,- Ладили, не сладили…

Особенности лирики Анненского 1.Многоплановость, многозначность слова, образа. 2. Любимый способ организации стихов у Анненского циклизация и микроциклы. 3. Оксюморон как художественное средство присуще как отдельным стихотворениям, так и целым циклам. 4. В лирике Анненского органически сочетаются элементы символизма, акмеизма, футуризма. 5. Мастерское владение размерами стиха, оригинальные ритмы и рифмы, интонационное разнообразие определили удивительную музыкальность стихов Анненского. 6. Анненский вводит в свою лирику будничную разговорную речь, что не было свойственно символистам. 7. Особенностью поэтики Анненского является уподобление человека вещам, когда через судьбу вещи прогреваются судьба и образ человека.

Краткий анализ стихотворения «Петербург» ПЕТЕРБУРГ (отрывок) Желтый пар петербургской зимы, Желтый снег, облипающий плиты... Я не знаю, где вы и где мы, Только знаю, что крепко мы слиты. Сочинил ли нас царский указ? Потопить ли нас шведы забыли? Вместо сказки в прошедшем у нас Только камни да страшные были.

Семантический уровень Стихотворение «Петербург» было создано И. А. Анненским в 1909 году, вскоре после событий гг., известных в русской истории как «первая русская революция», которая сопровождалась кровью, насилием, большим количеством жертв.

Тема: страдания и мучения простого русского народа, которые в конечном итоге привели к революции ( гг.) Основная идея заключается в том, что поэт хотел передать напряженную обстановку в стране, и вместе с тем призвать народ к новой революции

Синтаксический уровень Эпитеты Метафоры «Желтый снег», «немые площади», «мерзлые пустыни» «вознесся орел наш двуглавый», «тени разлиты», «отрава бесплодных хотений» Усиливают образность, эмоциональность и напряженность поэтической речи

Стихотворение состоит из 7 строф Стихотворные размер: трехстопный анапест Рифма: перекрестная Стихотворение состоит из 7 строф Стихотворные размер: трехстопный анапест Рифма: перекрестная Аллитерация АссонансАнафоры 2 строфа (повтор согл. зв. «с», «ш») 1 строфа (повтор гл. зв. «о», «е») Желтый пар петербургской зимы, Желтый снег, облипающий плиты... Только камни да страшные были. Только камни нам дал чародей Ни кремлей, ни чудес, ни святынь, Ни миражей, ни слез, ни улыбки... Там не чары весенней мечты, Там отрава бесплодных хотений. Фонетический уровень

Заключение Таким образом, И. Анненский - русский поэт философского склада, занимающий особое место в истории Серебряного века уже потому, что не примыкал ни к одному направлению и житейски был от всех отдалён. Однако его признавали своим учителем и символисты, и акмеисты, и футуристы.