Знайомтесь – це ми: творче обєднання Добрик-ленд районного центру дитячої та юнацької творчості ЗОРІТ Керівник Керівник Ратушна Наталія Ратушна НаталіяІванівна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Проблемне питання школи з виховної роботи: Формування успішної особистості школяра, створення умов для самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності.
Advertisements

Педагогічна рада «Роль класного керівника у формуванні ключових компетенцій особистості » Мета : 1. Проаналізувати систему діяльності класних керівників.
Вчитель української мови та літератури, педагог-організатор НВК ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Любашівка.
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА УКРАЇНИ КОРОТКИЙ ОГЛЯД (ВСТУП)
Виховна робота Лиманецької ЗОШ І-ІІІ ступенів. Нормативні документи Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю Організації.
« П очаткова школа повинна стати школою мислення, фундаментом творчих здібностей учнів. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим.
З досвіду роботи вихователя ДНЗ Ромашка Алли Миколаївни Трофімової.
* Напрямки патріотичного виховання формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід; краєзнавство; ознайомлення з явищами суспільного життя; формування.
« Забезпечення ефективності спільної роботи дошкільного закладу 9 «ОЛЕНКА» і сім'ї у справі виховання дітей. »
Керівник опорної школи: Гаврилова В.О Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного.
Мовяк Ольга Анатоліївна Освіта: вища, 1996 р. закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки Спеціальність за дипломом: українська мова.
Концепція національно- патріотичного виховання дітей та молоді Підготувала керівник РМО Т. Є. Мосійчук.
Савельєва Світлана Вячеславівна Освіта: вища, Криворізький педагогічний інститут; Спеціальність: педагогіка і методика початкового навчання з додатковою.
Торговицька ЗОШ І-ІІІ ступенів заступник директора з навчально-виховної роботи Сікорська С.М. МЕТОДИЧНА РОБОТА.
К ОЛОДИСТЕНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ З ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ К ОЛОДИСТЕНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ З ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ Забезпечення духовно- морального.
Васянович Галина Іванівна "Знання своєї країни і народу є обов'язковою умовою всієї суспільної діяльності, а також критерієм освіченості особистості".
З досвіду роботи вчителя географії Петрівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мороза Богдана Васильовича Формування життєвих компетентностей учнів в процесі викладання.
З досвіду роботи вчителя історії загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів села Галинівка Крощук Ангеліни Михайлівни.
Тільки разом з батьками, спільними зусиллями вчителі можуть дати дітям велике людське щастя. В. А. Сухомлинський.
Транксрипт:

Знайомтесь – це ми: творче обєднання Добрик-ленд районного центру дитячої та юнацької творчості ЗОРІТ Керівник Керівник Ратушна Наталія Ратушна НаталіяІванівна м. Новоукраїнка м. Новоукраїнка

Педагогічне кредо: Педагогічне кредо: Дитина – це велика цінність, але ще більша цінність – її виховання Дитина – це велика цінність, але ще більша цінність – її виховання Ідея педагогічного досвіду: Ідея педагогічного досвіду: створення системи роботи по вихованню молодших школярів в гуртках суспільно- громадянського спрямування створення системи роботи по вихованню молодших школярів в гуртках суспільно- громадянського спрямування

Особливості діяльності творчого обєднання Вся робота спрямована на суспільно- громадянське виховання дитини, метою якого є: дитини, метою якого є: дати дитині сукупність знань про принципи загальнолюдської загальнолюдськоїморалі допомогти дітям усвідомити зразки моральноїповедінки розвити у них вміння давати вміння давати моральну оцінку своїм вчинкам та вчинкам інших

Напрямки, цілі та завдання діяльності творчого обєднання засвоєння дітьми загальнолюдських понять добра, честі, совісті, моральності, толерантності, дружби, взаєморозуміння і поваги; засвоєння дітьми загальнолюдських понять добра, честі, совісті, моральності, толерантності, дружби, взаєморозуміння і поваги; розкриття значимості української народної культури в контексті загальнолюдської культури; розкриття значимості української народної культури в контексті загальнолюдської культури; засвоєння принципів народної моралі та права; засвоєння принципів народної моралі та права; пізнання історії українського народу в контексті розвитку людської цивілізації; пізнання історії українського народу в контексті розвитку людської цивілізації; знайомство з українським народним мистецтвом, досягненнями світової культури; знайомство з українським народним мистецтвом, досягненнями світової культури;

Шляхи практичного вирішення поставлених завдань: Добрик- ленд написання програми творчого обєднання Добрик- ленд проект реалізації програми програми форми, методи та принципи проведення та принципи проведеннязанять складання модуля Підвищення самоосвітньоїПідвищення самоосвітньої підготовки керівника гуртка практичнірекомендації Фактори впливу особистость особистость

Принципи навчально-виховної роботи з вихованцями творчого обєднання Добрик-ленд. Я можу Повір у себе Вмій сказати НІ Добре ставлення до себе уміння робити вибір Успіх через взяття на себе відповідальності Повага до особистості дитини

Нетрадиційні форми проведення занять: експедиції; експедиції; тренінги; тренінги; заочні та очні подорожі; заочні та очні подорожі; вікторини; вікторини; родинні свята; родинні свята; випуск буклетів, усних журналів, рекламних проспектів; випуск буклетів, усних журналів, рекламних проспектів; акції; акції; зустрічі; зустрічі; уроки мислення в природі; уроки мислення в природі; інтегровані заняття ; інтегровані заняття ; колективні творчі справи, ігри; колективні творчі справи, ігри; інсценізація народних звичаїв, обрядів та інше інсценізація народних звичаїв, обрядів та інше

Вміємо працювати – вміємо й відпочивати

Акція ДОБРИК – ВСЕСВІТ – ДЕРЕВО Перед нами – велетенські обрії: посіяти, посадити, виростити, очистити і зберегти землю, зробити чистими і впорядкованими села, район, міста: дійсно включити в обіг вторинні ресурси ( в найбагатших країнах з них виготовляють десятки відсотків національних багатств ), стати особисто багатими і зробити багатою і сильною державу. Перед нами – велетенські обрії: посіяти, посадити, виростити, очистити і зберегти землю, зробити чистими і впорядкованими села, район, міста: дійсно включити в обіг вторинні ресурси ( в найбагатших країнах з них виготовляють десятки відсотків національних багатств ), стати особисто багатими і зробити багатою і сильною державу.

Участь у захисті творчих проектів Позашкільний заклад в 200… році. Позашкільний заклад в 200… році. спільний творчий проект вихованців творчого обєднання Добрик-ленд і керівника творчого обєднання Н.Ратушна Новоукраїнський ЦДЮТ

Добрик дружить з всіма гуртками нашого закладу