Күнекмәләрне ныгыту Йомгаклау Кабатлау, тикшерү Сораулар Педагогик оештыру Гомумиләштереп, нәтиҗә ясау Өйгә эш бирү

Дәреснең төп максатлары Укыган белемнәрне ныгыту; орфоэпик күзәтүләр белән фонетик өйрәнүләрнең әһәмиятен төшендерү, дөрес сөйләү һәм язу күнекмәләрен алырга ярдәм итү

Бүгенге дәрескә кирәк булган материаллар: вакытлы матбугат материаллары. магнитофон,схема-плакатлар, перфокарта, таблицалар, терминнар язылган дәфтәрләр

Ныгыту өчен сораулар 1.Авазларны тел белеменең кайсы тармагы өйрәнә? 2.Аазларны ничә төркемгә бүләбез?

Мәкальләрдән дифтонгларны тап. -Аның эше тауга тәгәри -Данны эзләүче түгел, эшләүче таба -Теләк барда куәт бар Ялкауның эше дә таркау -Җәяүлегә янчык авыр -Юлдашы яманны яу алыр -Үзең юаш булсаң да, юлдашың батыр булсын

Тактадагы сүзләрнең кайсы артык? Бакчаларда, урамнарның, сагышларга, юллар, бәләкәйләр Көрәшсез, йөрәктән, көзгеләрнең, сәламәтсез Табигатькә, кәгазьдән, каләмдәшләр, агачларны

тартык авазлар саңгырау яңгырау

Мәкальләрне дәвам ит һәм перфокартада билгелә Ни чәчсәң,.... Калган эшкә.... Аерылганны аю ашар,.... Кырын эш кырык....

Перфокарта белән эшләү Калын сузык Нечкә сузык Яңгырау тар Саңгырау т

Дәфтәрдә тактадагы сүзләр белән күнегүләр эшләү 1. әкият, табигать, килә, алма (аваз һәм хәрефләр саны туры килгән сүзләрне аерып алып җөмлә язарга, укырга һәм аңлатырга 2. туры, сәгать, әкият, әби (аваз һәм хәреф туры килмәгән сүзләрне аерып алып 1 җөмлә язарга, укырга һәм аңлатырга) 3. күңелсез, сүзсез, печәнлек, бәхет, борынгы (авазлары 1 төрле әйтелеп, икенче төрле хәрефләр белән язылган сүзләрне аерып 1 җөмлә язарга, укырга һәм аңлатырга)

1. Зирәклеккә күнегүләр 1.саңгырау тартык – [т] 2.нечкә сузык - [е] 3.яңгырау тартык - [л] 1.саңгырау тартык – [т] 2. калын сузык – [у] 3. яңгырау борын тартыгы – [н]

билге кую өй эше: бирелгән шифрлардан сүзен табу йомгаклау