Будова тексту Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Будова тексту. Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того,
Advertisements

Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу ТЕКСТ.
ТЕКСТ ЯК ЛІНГВІСТИЧНА КАТЕГОРІЯ. Визначення тексту Різні підходи.
Мета: дати учням уявлення про види текстів у діловому та професійному мовленні; удосконалювати вміння аналізувати тексти різних стилів, типів, жанрів мовлен­ня;
Розповіді – роздуми за моделями За статтею Алли Омеляненко Д/в 3,2010.
Речення Інтерактивний плакат виконала Сушко С.В.
Урок мовленнєвого розвитку 3. Текст як продукт мовленнєвої діяльності. Змістова й композиційна єдність, звязність тексту. Тема комунікативна спрямованість,
Смислові відношення між частинами складних речень.
З досвіду роботи Панчук Олени Іванівни., вчителя української мови в початкових класах.
Види речень за метою висловлювання. Мета уроку: - узагальнити й поглибити знання про види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням; - формувати.
ВСТАВНІ СЛОВА. ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНЕ СЛОВО ЗВЕРТАННЯ - це імя людини чи назва предмета, до якого звертаються в реченні. виражає додаткову інформацію (або.
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу МОВА І МОВЛЕННЯ.
Як готувати розгорнуту відповідь на уроках української мови та інших предметів» 1. Вдумайтеся в тему майбутньої відповіді. 2. Повторіть необхідні теоретичні.
Українська мова Складне речення – теоретичний блок.
Логіка Поняття - Думка, передана словом Означає назву предмета Відповідає на питання хто? що?
Необхідна умова для щастя. Мислення як пізнавальний процес Мислення – це процес опосередкованого, предметного відображення (пізнання) загальних, суттєвих.
Твір-оповідання на основі побаченого. Оповідання – невеликий розповідний художній твір про одну чи кілька подій з життя персонажа.
Означення Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про означення як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Методичне обєднання природничо- математичних наук Синельниківської ЗОШ 1.
Типи уроків та їх структура Пам ятка для вчителя.
Транксрипт:

Будова тексту

Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того, що повідомляється. звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того, що повідомляється.

Мета: Поглибити знання учнів про текст, його структуру, типи. Познайомити з видами звязку між складовими частинами тексту. Формувати вміння аналізувати його будову. Розвивати мовленнєво- комунікативні вміння, логічне мислення, память, творчу уяву. Виховувати любов до слова, сприяти духовному зростанню.

Текст МотивМета

Текст МотивМета Предмет мовлення

Текст МотивМета Предмет мовлення Тема Основна думка Зміст тексту Мовні засоби

Текст МотивМета Предмет мовлення Тема Основна думка Зміст тексту Мовні засоби

Членованість Цілісність Ознаки тексту Звязність

складається з двох або більше речень ділиться на змістові частини Членованість

має мотив, мету, зміст (тему й основну думку) заголовок відображає тему чи основну думку Цілісність добір матеріалу підпорядковується темі і меті передати основну думку висловлювання є завершене ціле: має початок і кінець

усі речення повязані за змістом (підпорядковуються темі та основній думці висловлювання) і мовними засобами послідовність речень і порядок слів у них відповідають розвиткові теми й основної думки Звязність кожна наступна частина продовжує попередню (комунікативна наступність частин)

Складне синтаксичне ціле (ССЦ, надфразова єдність) – група речень, які обєднані тісним логічним і синтаксичним звязком і являють собою більш повний, порівняно з реченням, розвиток думки. Складне синтаксичне ціле (ССЦ, надфразова єдність) – група речень, які обєднані тісним логічним і синтаксичним звязком і являють собою більш повний, порівняно з реченням, розвиток думки.

ССЦ Розповідні описові типу роздуму

Автосемантичне (самозначне) речення відзначається відносною самостійністю і несе в собі найважливішу інформацію даного уривка.

Видитекстового звязку звязку Послідовний Паралельний Контактний Дистантний Ретроспективний Перспективний

1. Основним поняттям лінгвістики тексту є

а) слово; б) речення; в) ССЦ; г) текст.

2. Комунікативна мета тексту (те, заради чого його створено) – це

а) тема тексту; б) головна думка тексту; в) підтема тексту; г) мікротема тексту.

3. Проміжною ланкою між текстом і реченням є

а) слово; б) словосполучення; в) ССЦ; г) абзац.

4. Для звязку речень у тексті служить

а) дане; б) нове; в) граматична основа речення; г) другорядні члени речення.

5. Якщо даним наступного речення стає нове речення попереднього, йдеться про

а) паралельний звя- зок між реченнями; б) послідовний звя- зок між реченнями; в) перспективний звязок; г) дистантний звязок.