Балтабаева Ғалия Беркімбайқызы Өзін - өзі тану пәнінің мұғалімі.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
Advertisements

- Қайырлы күн, балалар! Күніміз сәтті болсын! Әдеттегідей сендермен кездесіп тұрғаныма қуаныштымын. Қараңдаршы, бәрің сондай қуанышты, бір – біріңе күліп.
Борашова Әдемі Қадіржанқызы Атырау облысы, Индер ауданы, Көктоғай селосы Боран Нысанбаев орта мектебінің Өзін-өзі тану пәні мұғалімі.
Менің болашақ - мамандығым. - Атақты ғұлама Әл – Фараби айтқандай: Ісім оңсын десеңіз, Сол істің маманы болыңыз. Даңқым шықсын десеңіз, Көпшіліктің адамы.
Сабақтың тақырыбы: Ардақта ата-анаңды Мақсаты; а) білімділігі; Бала бойына сүйіспеншілікті, жылылықты ұялату,ата-анасын құрмет тұтып, адал да парасатты.
Ойын технологиясы,,, Актоты Алмуратова
Кешірімділік - көңіл кеңдігі Н.Жұмансейтова. Мақсаты: кешірімділіктің адам бойындағы жақсы қасиет екенін түсіндіру. Айнала қоршаған адамдарға кешірммен,
Бейнетаспаға назар аудару М ұқ а ғ алиды ң Ү ш ба қ ытым ө ле ң ін еске т ү сіру - Халық - Халық - Тіл - Тіл - Отан - Отан Топ ұ станымын, ережесін құ.
Іс-әрекет түсінігі Адамның психикалық өмірінің жан-жақты дамуы белгілі әрекетпен айналысуына байланысты болады. Адам өмір сүру барысында өз психикасын.
Дайындаған: Ысқақ Нұржігіт Инф21к. Іс-әрекет түсінігі Адамның психикалық өмірінің жан-жақты дамуы белгілі әрекетпен айналысуына байланысты болады. Адам.
Адамзат дамуының қандай да болсын тарихи кезеңдеріне көз жүгіртіп қарайтын болсақ, меншік мәселесі бірінші орында тұратындығын аңғарамыз. Меншік адамзат.
А қ панны ң он бесі Қ аза қ тілі саба ғ ына қ ош келді ң іздер!!!
қуаныш-жан шуағы
Бағдарламада ұсынылған жеті модуль Оқытудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету; Сыни бағалауды қолдану арқылы оқуды және оқу нәтижесін бағалау;
Сабақтың тақырыбы:. Сабақтың мақсаттары: Кітаптың адам өміріндегі алатын орнын ұғындыру; Түрлі тәсілдер арқылы оқушының байқағыштық, тапқырлық, өз ойын.
Дайындаған: Дайындаған: Сайлауова Айгерим. Іс-әрекет түсінігі Адамның психикалық өмірінің жан-жақты дамуы белгілі әрекетпен айналысуына байланысты болады.
«Ойын технологиясы арқылы қазақ тілін үйрену» атты бейімделген бағдарламаның тақырыптық жоспары «Күншуақ» мектеп алды даярлық тобына арналған
Мемлекеттік тіл – менің тілім!Қазақстан мемлекетінің тіл туралы заңы 1. Мемлекеттік тілдің мемлекеттік басқару тілі ретінде қолданылуын нақтылау ; 2. Тіл.
ТОП ЖӘНЕ ТОПТА ЖҰМЫС ЖАСАУ. Оқу мақсаты «Топ» пен «Топтық жұмыс» ұғымын түсіну Топта жұмыс жасай отырып, өзара сенімділікті арттыру Топтағы өзара келісімге.
«2 жалпы орта білім беретін» ММ Жақсылық жасай білейік Мухатова Дария Меделбекқызы 4 сынып.
Транксрипт:

Балтабаева Ғалия Беркімбайқызы Өзін - өзі тану пәнінің мұғалімі

- Қайырлы күн, балалар! Күніміз сәтті болсын! Әдеттегідей сендермен кездесіп тұрғаныма қуаныштымын. Қараңдаршы, бәрің сондай қуанышты, бір – біріңе күліп қарап, жайдары ақжарқын болып тұрсыңдар. Сендердің көздеріңнен мейрімділіктің, жақсылықтың, қамқорлықтың, сүйіспеншіліктің белгісін көріп тұрмын.

Асыл арман Әні: Е.Хасанғалиев Сөзі: Б.Тәжібаев Арманым, ақ сәулелі күнімбісің, Әлде бір алаулаған гүлімбісің? Әлде бір желпіп өткен самал ма едің? Арманым, айтарым көп саған менің. Қайырмасы: Асыл арман, асыл арман. Көгімде шалқып ұшқан құсым ба едің? Асыл арман аспанымда жарқылдаған құсым ба едің? Мен сенің құдіретіңе, мен сенің құдіретіңе түсінбедім. Арманым, құздан құлар бұлақпысың? Әлде бір күлімдеген шырақпысың? Әлдебір албыраған ай ма екенсің. Арманым, айтшы маған қайда екенсің? Қайырмасы: Асыл арман, асыл арман, Көгімде шалқып ұшқан құсым ба едің. Бұл өмірде, бұл өмірде, мен жайқалған алау гүлмін Арманым күнде сені, арманы күнде сені іздеп жүрмін

1. Адам алдына қойған мақсатын жүзеге асыру үшін қандай әрекеттер жасайды? 2. Адамдардың кейде арманына жете алмауының себебі неде деп ойлайсыңдар? 3. Адамның мүмкіндігі мен мақсатының сәйкес келуі қажет деп ойлайсыңдар ма?

Әр адам өзін - өзі, өзінің қажеттілігін, өмірдегі және қоғамдағы ролін толық түсіну нәтижесінде өз мүмкіндіктерін таниды. Адам өз ойындағы мүмкіндіктерін толық пайдаланғанда алдына қойған мақсатына жете алады. Мақсатқа апаратын ізгі жолдарды өздігінен іздестіру жақсы нәтижеге жеткізеді. Адам жағымды қаситтерін, ізгі ниеттерін дамыту барысында өзін - өзі тәрбиелейді.

Г. Ысмайылова Жұмбақ қыз Леонардо да Винчи Мона Лиза

Астана Бәйтерек Қожа Ахмет Йассауи кесенесі Гизедегі Хеопс Пирамидасы

Өнер туындыларын көргенде қандай сезімде болдыңдар? Өнер туындыларын көргенде қандай сезімде болдыңдар? Адам мүмкіндігінің шексіз екендігін тағыда немен дәлелдер едіңдер? Адам мүмкіндігінің шексіз екендігін тағыда немен дәлелдер едіңдер? Адам мүмкіндігінің шексіздігіне қандай мысал келтіре аласыңдар? Адам мүмкіндігінің шексіздігіне қандай мысал келтіре аласыңдар? Өнер туындыларынан қандай ұқсастықтар мен артықшылықтар байқадыңдар? Өнер туындыларынан қандай ұқсастықтар мен артықшылықтар байқадыңдар?

Балалар шеңбер жасап тұрайық, өз бойларыңдағы жақсы қасиеттеріңді ой елегінен өткізіңдер, содан кейін өз аттарыңды атап өзіңнің жақсы қасиеттерің туралы кезек-кезек айтып беріңдер.

Б. Соқпақбаевтың Менің атым Қожа повесінен үзінді оқу

Қожаның өз қателіктерін түзетуге мүмкіндігі бар ма? Қожаның өз мінез – құлқы жайлы ойлауына не мәжбүр етті? Қожаның орнында сендер болсаңдар не істер едіңдер?

Адам, ғалам ғажайып жеке дана, Жан құмары – ізденген мәңгі сана Өзіңді - өзің танысаң – істің басы; Түзеген өз ғаламын болған дана.

Мен өзіме және өзімнің достарыма амандық тілеймін...