Урок-прэзентацыя 6 клас Падрыхтавала настаўніца фізікі ДзУА Валавельская АСШ Важынская Т.І.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Урок-прэзентацыя 6 клас Падрыхтавала настаўніца фізікі ДзУА Валавельская АСШ Важынская Т.І.
Advertisements

Орган друку "ШАР" Альхоўскай СШ 6 Люты 2012 г. У гэтым выпуску: Вечар школьных сяброў – ст. 1 Нашы перамогі – ст.2 Дэкада мужнасці і патрыятызму - ст.2.
Транксрипт:

Урок-прэзентацыя 6 клас Падрыхтавала настаўніца фізікі ДзУА Валавельская АСШ Важынская Т.І.

Мэты і задачы ўрока забяспечыць фарміраванне ўменняў тлумачыць цеплавое расшырэнне рэчываў на аснове паняццяў тэорыі дыскрэтнай будовы рэчыва; ведаў аб асаблівасцях цеплавога расшырэння вадкасцей, цвёрдых цел і газаў; спрыяць фарміраванню навуковага погляду на цеплавыя прыродныя і бытавыя зявы; ствараць умовы для выхавання цікавасці да прадмета.

Пытанні, на якія патрэбна адказаць па ходу ўрока Якія зявы называюць цеплавымі? Якія зявы называюць цеплавымі? Што такое цеплавое расшырэнне? Што такое цеплавое расшырэнне? Якія асаблівасці расшырэння цвёрдых цел? Якія асаблівасці расшырэння цвёрдых цел? Якія асаблівасці расшырэння вадкасцей? Якія асаблівасці расшырэння вадкасцей? Якія асаблівасці расшырэння газаў? Якія асаблівасці расшырэння газаў? Дзе патрэбна ўлічваць цеплавое расшырэнне цел? Дзе патрэбна ўлічваць цеплавое расшырэнне цел?

Выпарэнне вадкасці

Плаўленне лёду

Утварэнне інею

Раставанне снегу

Цеплавыя зявы – гэта зявы, звязаныя са змяненнем цеплаты (награванне, выпарэнне, плаўленне і г.д.).

Успомнім будову рэчываў 1. Усе рэчывы складаюцца з часціц (атамаў, малекул, іонаў). 2. Яны ўзаемадзейнічаюць паміж сабой (сіламі прыцяжэння і адштурхвання). 3. Часціцы бесперапынна, хаатычна рухаюцца. 4. Пры награванні рэчыва скорасць руху часціц павялічваецца.

Павелічэнне памераў цел пры награванні

Цеплавое расшырэнне – гэта змяненне памераў цел (абёму, даўжыні) пры яго награванні.

Асаблівасці расшырэння цвёрдых цел Цеплавое расшырэнне розных цвёрдых рэчываў не аднолькавае

Асаблівасці расшырэння вадкасцей Цеплавое расшырэнне розных вадкасцей не аднолькаве

Асаблівасці расшырэння газаў Цеплавое расшырэнне газаў аднолькавае. Прычына гэтага – адсутнасць сіл узаемадзеяння паміж малекуламі газу.

Улік цеплавога расшырэння 1. Пры нацяжэнні правадоў 2. Пры ўкладцы чыгуначных рэек 3. Пры пабудаванні мастоў

І так абагульнім… 1. Цвердыя целы, вадкасці і газы зведваюць цеплавое расшырэнне. 2. Тлумачыцца цеплавое расшырэнне павелічэннем прамежкаў паміж часціцамі, з якіх складаецца цела пры павышэнні тэмпературы. 3. Цеплавое расшырэне розных цвёрдых рэчываў і вадкасцей неаднолькавае. 4. Цеплавое расшырэнне газаў аднолькавае. Прычына – адсутнасць сіл узаемадзеяння паміж малекуламі газу.

Замацаванне Чаму нельга ваду, якая кіпіць, наліваць у халодны шкляны посуд? Чаму нельга ваду, якая кіпіць, наліваць у халодны шкляны посуд?

Адказ Шкляны посуд лопаецца ад нераўнамернага расшырэння шкла (знешніх і ўнутраных сценак). Шкляны посуд лопаецца ад нераўнамернага расшырэння шкла (знешніх і ўнутраных сценак).

Аконнае шкло не цвёрда замацоўваюць з рамай. Навошта гэта робіцца? Аконнае шкло не цвёрда замацоўваюць з рамай. Навошта гэта робіцца?

Адказ Каб шкло не разбурылася пры павышэнні тэмпературы, так як адбудзецца яго цеплавое расшырэнне.

У трубапровадах ёсць выгнутыя ўчасткі – кампенсатары. Навошта яны патрэбны?

Адказ Каб пры цеплавым расшырэнні або сцісканні не адбывалася дэфармацыі або разбурэння труб.

Падумай і адкажы Вядома, что цеплавое расшырэнне бетону і сталі аднолькавае, а алюмінію – у 2 разы большае за сталь. Якую сетку – са сталі або алюмінію – вы б выкарысталі для арматуры ў бетонных плітах. Арматура павялічвае трываласць пліт.

Адказ Стальную, так як сталь і бетон маюць аднолькавае цеплавое расшырэнне.

Падумай і адкажы Якое цеплавое расшырэнне павінны мець матэрыялы, якія выкарыстоўваюцца для пламбіравання зубоў? Чаму? Якое цеплавое расшырэнне павінны мець матэрыялы, якія выкарыстоўваюцца для пламбіравання зубоў? Чаму?

Адказ Такую ж, як і зуб, каб пры павышэнні тэмпературы зуб не разбурыўся, а пры паніжэнні тэмпературы пломба не выпала.

Цікава ведаць 1. Калі чыгунка даўжэйшая? Летам ці зімой? (Фізіка вакол нас 2 ч.) 2. Незаўважны крадзёж (Фізіка вакол нас 2 ч.)

Сёння на ўроку… -Усе было незразумела -Мне было сумна -Я нічога новага не даведаўся -Мне было цікава -Мне вельмі спадабалася !