Проведення процедури зовнішнього незалежного оцінювання 2011 року
Загальні аспекти
Нормативні документи, що регламентують ЗНО 2011 Наказ Міністерства освіти і науки України від Про зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України у 2011 році Наказ Міністерства освіти і науки України від Про затвердження Умов прийому до вищих навчальних закладів України Наказ Міністерства освіти і науки України від Про затвердження нормативно-правових актів щодо проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти в 2011 році
Головна мета проведення ЗНО 2011 Обєктивне та неупереджене оцінювання рівня навчальних досягнень осіб, які здобули повну загальну середню освіту і виявили бажання вступити до вищих навчальних закладів України.
Учасник зовнішнього незалежного оцінювання Особа, яка має повну загальну середню освіту або є учнем (студентом) випускного класу (курсу) навчального закладу системи загальної середньої освіти та в установлені строки зареєструвалася для проходження ЗНО
Графік проведення ЗНО , 3 червняукраїнська мова та література 6 червняіноземна мова 8 червняматематика 10 червняросійська мова 14 червнябіологія 16 червняісторія України 20 червняфізика 22 червнягеографія 24 червняхімія
Терміни оголошення результатів ЗНО 20 червня – 5 липня 2011 року
Розгляд апеляційних заяв щодо результатів ЗНО 20 червня – 20 липня 2011 року
Мова проведення процедури зовнішнього оцінювання Друк тестових зошитів, адміністрування та процедура тестування здійснюється українською мовою У разі проведення тестування в аудиторії мовою національної меншини кожному абітурієнту в ній видається тестовий зошит українською мовою та зошит з перекладом завдань відповідною мовою
Особливості проведення тестування з окремих предметів Предмети, які мають завдання з розгорнутою відповіддю : українська мова та література, іноземні мови (англійська, німецька, французька, іспанська), російська мова. Для виконання тесту з вказаних предметів кожному абітурієнту надаються два бланки відповідей: бланк відповідей А та бланк відповідей Б.
Особливості проведення тестування з окремих предметів Назва предмету тестування Кількість завдань тесту Кількість хвилин на виконанн я тесту Кількість бланків відповідей Кількість наліпок для кодування бланків (штрих-кодів) українська мова та література 61180бланк А та бланк Б 3 англійська, французька, німецька, іспанська мови бланк А та бланк Б 2 російська мова бланк А та бланк Б 3
Особливості проведення тестування з окремих предметів Назва предмету тестування Кількість завдань Кількість хвилин на виконання тесту Кількість бланків відповідей Кількість наліпок для кодування бланків (штрих-кодів) математика 35150бланк А 1 біологія60120бланк А 1 історія України бланк А 1
Назва предмету тестування Кількість завдань Кількість хвилин на виконання тесту Кількість бланків відповідей Кількість наліпок для кодування бланків (штрих-кодів) фізика 36180бланк А 1 географія60150бланк А 1 хімія60150бланк А 1 Особливості проведення тестування з окремих предметів
Проведення процедури тестування
Мережа пунктів тестування Мережа пунктів тестування формується Дніпропетровським РЦОЯО на базі навчальних закладів з урахуванням пропозицій місцевих органів управління освітою, ВНЗ І-ІV рівнів акредитації
Нумерація місць абітурієнтів в аудиторіях повинна відповідати схемам: місце для інструкторів місце для особистих речей місця для громадських спостерігачів ,2 м 1,2м1,2м місце для інструкторів місце для особистих речей місця для громадських спостерігачів ,2 м 1,2м1,2м місце для інструкторів місце для особистих речей місця для громадських спостерігачів ,2 м 1,2м1,2м
Схема організації роботи пункту тестування (в день тестування) 8.40 – 9.10 – перевірка готовності пункту тестування до роботи (відповідальним та помічником відповідального), прибуття на пункт тестування Уповноваженої особи УЦОЯО 9.10 – 9.45 – нарада персоналу 9.45 – – підготовка вестибюлю пункту тестування та аудиторій – – пропуск абітурієнтів до пункту тестування – – пропуск абітурієнтів до аудиторій тестування
Приклад Алфавітних списків пробного тестування (аналогічні основному)
Підготовка пункту тестування Чергові під керівництвом помічника відповідального розміщують Алфавітний список абітурієнтів у доступному для огляду місці у вестибюлі біля входу до пункту тестування. Інструктори здійснюють підготовку аудиторій тестування.
Персонал, який здійснює допуск абітурієнтів До пункту тестування – черговий (під контролем помічника відповідального) В аудиторію тестування – інструктор
Допуск абітурієнтів до пункту тестування
Допуск абітурієнтів в аудиторію тестування
Для входу в пункт тестування та аудиторію абітурієнт має надати: Паспортний документ (свідоцтво про народження), серія та номер якого зазначені в Сертифікаті зовнішнього незалежного оцінювання (далі- Сертифікат) Сертифікат, на якому мають бути фото абітурієнта та голографічна наліпка УЦОЯО Запрошення- перепустку
Приклад паспортних документів
Увага! Копії паспорта, свідоцтва про народження або іншого паспортного документу (за виключенням нотаріально завірених) не дають права на допуск абітурієнтів до пункту тестування!
Допуск абітурієнтів до пункту тестування
Дії інструктора в аудиторії
Організація допуску абітурієнтів в аудиторію тестування Організувати (**) відповідно до Аудиторного списку вхід абітурієнтів до аудиторії, ідентифікуючи (**) їх за предявленими документами. Попередити (**) абітурієнтів про необхідність залишити речі, не передбачені процедурами проведення зовнішнього оцінювання на відведеному для цього місці в аудиторії. Допомогти (**) абітурієнтам знайти їхні робочі місця відповідно до Аудиторного протоколу й індивідуальних паперових наліпок.
Увага! Забороняється пересаджувати абітурієнтів на інші місця!
Місце для особистих речей абітурієнтів
Дії чергових Здійснюють допуск до пункту тестування Допомагають абітурієнтам знайти аудиторію тестування Слідкують за порядком в пункті тестування протягом часу, що відведено на процедуру Попереджають абітурієнтів про заборону користування мобільними телефонами в межах пункту тестування Після завершення абітурієнтами роботи з тестами проводжають їх за межі пункту тестування
Увага! Забороняється відкривати пакет із тестовими матеріалами до початку зовнішнього оцінювання! Розголошення в будь-якій формі конфіденційної інформації про зміст тестових завдань до завершення процедури тестування, тягне за собою відповідальність, передбачену законодавством України
Дії інструкторів в аудиторії тестування – (до завершення усіх процедур в аудиторії; час наведено з урахуванням найбільш тривалих тестувань – з української мови та літератури, фізики)
– (процедура в аудиторії) Дії старшого інструктораДії інструктора Перевірити (*) правильність розсадки абітурієнтів зробити запис у Аудиторному протоколі. Перевірити (*) явку на тестування абітурієнтів, зачитавши їхні прізвища у списку Аудиторного протоколу. Відмітити (*) відсутніх абітурієнтів в Аудиторному протоколі (написати не зявився на місці для підпису) Зробити (**) відмітки про відсутніх абітурієнтів в Аудиторному списку, що розміщений біля входу до аудиторії.
– (процедура в аудиторії) Дії старшого інструктора Дії інструктора Зафіксувати (*) факт неушкодженості пакета з тестовими матеріалами та номер пакета в Аудиторному протоколі. Зачитує промову Запропонувати (**) третьому за списком в Аудиторному протоколі учаснику пересвідчитися в неушкодженості пакета з тестовими матеріалами та засвідчити це своїм підписом у Аудиторному протоколі
– (процедура в аудиторії) Дії старшого інструктораДії інструктора Відкрити (*) пакет із комплектом тестових матеріалів Продемонструвати (*) присутнім пакет для відправлення тестових матеріалів та стрічку зі штрих-кодами Перерахувати (*) бланки відповідей та тестові зошити Зробити (*) відповідні записи в Аудиторному протоколі Зачитує промову
– (процедура в аудиторії) Дії старшого інструктораДії інструктора Роздати (*) учасникам пробного тестування бланки відповідей. Наклеїти (*) одну наліпку зі штрих-кодом із порядковим номером «00» на спеціально відведене місце в Аудиторному протоколі, іншу наліпку із номером «00» на захищений поліетиленовий пакет для відправлення тестових матеріалів Наклеїти (*) штрих-коди на відведені для цього місця бланків відповідей. Зачитує промову, слідкує за порядком в аудиторії
Приклад бланків відповідей А
Приклад бланків відповідей Б
Увага! Номери штрих-кодів, що наклеюються на бланк(-и) відповідей, повинні відповідати номерам робочих місць абітурієнтів Бланки відсутніх абітурієнтів не кодуються, штрих-коди, що відповідають місцям відсутніх абітурієнтів необхідно залишити на стрічці
– (процедура в аудиторії) Дії старшого інструктора Дії інструктора Роздати абітурієнтам тестові зошити. Номери зошитів повинні відповідати номерам робочих місць абітурієнтів. Тестові зошити відсутніх абітурієнтів розміщуються на їх робочих столах Зачитує промову, слідкує за порядком в аудиторії
Увага! У випадку проведення в аудиторії тестування мовою національної меншини кожному абітурієнту видається тестовий зошит українською мовою та зошит з перекладом завдань відповідною мовою
– (процедура в аудиторії) Дії старшого інструктора Дії інструктора Слідкувати за порядком проведення процедури Ознайомити учасників з інструкцією, розміщеною на першій сторінці тестового зошита
– (процедура в аудиторії) Запропонувати (**) учасникам на зворотному боці бланка відповідей А написати фразу ( пропонуємо паралельно мати цей текст на дошці ): «З правилами заповнення бланка(-ів) відповідей, правами та обовязками абітурієнта під час проходження зовнішнього оцінювання, порядком подання апеляцій ознайомлений(-а). Номери мого робочого місця, отриманого мною тестового зошита та наліпки (-ок) зі штрих-кодом на бланку(-ах) відповідей співпадають»
– (процедура в аудиторії; дії інструктора) Запропонувати абітурієнтам позначити номер зошита на бланках відповідей у визначених для цього місцях. Повідомити абітурієнтам, що вони після завершення зовнішнього оцінювання в пункті тестування вони можуть отримати у інструктора свої тестові зошити Запропонувати абітурієнтам перевірити якість друку тестових зошитів, в тому числі наявну нумерацію сторінок та кількість сторінок.
– (процедура в аудиторії) дії старшого інструктора Перевірити бланки відповідей абітурієнтів на наявність та правильність позначення в них відмітки, що відповідає номеру тестового зошита.
– (процедура в аудиторії) Оголосити (**) початок роботи з тестом. Розпочати (*) відлік часу, відведеного на роботу з тестом (за фактом початку) Записати (*) на дошці час початку й закінчення роботи над тестом Записати (*) в Аудиторному протоколі час початку роботи над тестом
– (процедура в аудиторії) Якщо робоче місце в аудиторії не використовується, то відповідні бланки відповідей, переклад (за наявності) вкладаються до тестового зошита, що заклеюється наліпками зі штрих-кодами з тим же номером. Цей зошит залишається на столі відсутнього абітурієнта до моменту закінчення тестування.
Здійснювати контроль за процедурою проходження зовнішнього оцінювання абітурієнтами. У разі порушення процедури інформувати (*) про це відповідального за пункт тестування (через чергових). Фіксувати (*) на зворотному боці Аудиторного протоколу інформацію про вихід абітурієнтів із аудиторії, порушення абітурієнтами процедури проходження зовнішнього оцінювання(із зазначенням Акта про порушення) тощо – до закінчення часу відведеного на роботу з тестом (процедура в аудиторії)
Персоналу ПТ під час проведення тестування ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ: Користуватися мобільним телефоном Відповідати на запитання щодо змісту тесту Без поважної причини відволікати абітурієнтів від роботи з тестами В аудиторії тестування читати газети, журнали, іншу літературу Залишати без контролю абітурієнтів Без дозволу відповідального за ПТ залишати аудиторію тестування або пост чергування
Процедура в аудиторії ( за 15 хвилин до закінчення часу, відведеного на виконання тесту) Попередити (*) абітурієнтів про час, що залишився до закінчення тестування, та необхідність завершення роботи із заповнення бланка(-ів) відповідей
Закінчення тестування ( процедура в аудиторії) Повідомити (*) абітурієнтам про завершення роботи над тестом Попросити (*) абітурієнтів закрити зошити, відкласти бланки відповідей та покласти ручки на стіл Запросити (*) абітурієнтів по одному підійти з бланками відповідей до столу інструкторів (тестові зошити вони залишають на своїх робочих місцях). Прийняти(*) від абітурієнтів бланки відповідей (абітурієнти ставлять підпис у Аудиторному протоколі) Перерахувати(*) отримані від абітурієнтів бланки відповідей та вкласти (*) їх до секюр-паку (окремо вкладаються бланки кожного типу). Зафіксувати (*) кількість зданих бланків відповідей у Аудиторному протоколі
Отримання бланків відповідей від абітурієнтів
У випадку виникнення непередбачених нормативними документами ситуацій телефонуйте до Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти: , Е лектронна пошта ДпРЦОЯО: