Дієприслівниковий зворот Підготувала Терещенко Л. Ф., вчитель української мови Жовтокамянської ЗШ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Дієприслівниковий зворот. Коми при дієприслівниковому звороті й одиночному дієприслівникові.
Advertisements

ДІЄПРИСЛІВНИК. Що таке дієприслівник ? Дієприслівник-це особлива форма дієслова, яка означає додаткову дію, що супроводить головну, виражену дієсловом,
Дієприслівник як форма дієслова Автор: Губська Ольга Володимирівна, учитель української мови та літератури 7 клас.
Словосполучення Словосполучення. Мета уроку: - розширити поняття про синтаксис як розділ науки про мову; - розкрити сутність словосполучення як синтаксичної.
Запишіть речення Переступаючи одна через одну, хвилі кидались на берег.
Головні члени речення. Тире між підметом і присудком.
Урок з української мови (навчання грамоти) у 1-Б класі Вчитель Долгоносова Зоя Миколаївна.
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу МОВА І МОВЛЕННЯ.
Лінгвістична гра Зустрів і каже йому: -На скільки питань ти можеш відповісти? -- На два: хто? що? - А я аж на пять! Послухай! Це я забезпечую тобі повну.
Частини мови Самостійні Іменник Прикметник Займенник Числівник Дієслово Прислівник Службові Частка Прийменник Сполучник Вигук – особлива частина мови.
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу ТЕКСТ.
Головні члени речення Українська мова 3 клас. Підмет Член речення, який вказує про що або про кого говориться в реченні, називається підметом. Щоб визначити.
А ви сьогодні посміхались ? 1. - Я очікую… - Мені хотілося б… 2.
Сполучник Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину В.Симоненко.
- дати поняття про безособові речення, пояснити, на яку дію вказує головний член безособового речення та способи вираження присудка.
Гра «Так - ні» РР – Так Т – НіТ Звязані за змістом речення утворюють текст.
Мета уроку: - систематизувати знання про речення; - удосконалити вміння відрізняти словосполучення від речення; - сформувати поняття про граматичну основу.
Як готувати розгорнуту відповідь на уроках української мови та інших предметів» 1. Вдумайтеся в тему майбутньої відповіді. 2. Повторіть необхідні теоретичні.
Дієприслівниковий зворот. Дієприслівник Ознаки дієслова Ознаки прислівника ? ? ? ??
Роль мови у формуванні і самовираженні особистості Особистість є носієм свідомості і системи суспільно-значущих якостей. Особистість є носієм свідомості.
Транксрипт:

Дієприслівниковий зворот Підготувала Терещенко Л. Ф., вчитель української мови Жовтокамянської ЗШ

Поясніть вживання розділових знаків у реченнях. Усміхаючись, альпініст розповідає про своє останнє сходження. Альпініст розповідає посміхаючись про своє останнє сходження. Альпініст, загадково посміхаючись, розповідає про останнє сходження.

Тема уроку. Дієприслівниковий зворот. Коми при дієприслівниковому звороті й одиночному дієприслівникові

МЕТА УРОКУ: розкрити поняття про дієприслівниковий зворот; формувати вміння знаходити та відокремлювати в реченнях дієприслівникові звороти та одиничні дієприслівники; розвивати пунктуаційну грамотність; виховувати любов до природи.

Дієприслівниковий зворот і розділові знаки при звороті Дієприслівниковим зворотом називається дієприслівник разом із залежними від нього словами. Він завжди є обставиною і виділяється комами. Одиничний дієприслівник майже завжди виділяється комами, крім випадків, коли стоїть після присудка і відповідає на питання як? або виражений фразеологічним зворотом.

Алгоритм пошуку дієприслівникового звороту 1. Знайти слово, що вказує на додаткову дію (що роблячи?). Каштан стояв обпалений сонцем затиснувши в своїх кулачках зеленаво-жовті їжачки.

Каштан стояв обпалений сонцем затиснувши (що зробивши?) в своїх кулачках зеленаво-жовті їжачки.

Алгоритм пошуку дієприслівникового звороту 2. Знайти слова, повязані із дієприслівником за змістом (можна поставити питання) затиснувши що? їжачки затиснувши в чому? в кулачках

Алгоритм пошуку дієприслівникового звороту кулачках чиїх? своїх їжачки які? зеленаво-жовті

Отже затиснувши в своїх кулачках зеленаво-жовті їжачки ДІЄПРИСЛІВНИКОВИЙ ЗВОРОТ

Каштан стояв обпалений сонцем, затиснувши в своїх кулачках зеленаво-жовті жачки.

Додавши слово, яке відповідало б на подане в дужках питання, утворити дієприслівникові звороти. Скласти зі зворотами речення. Забувши (що?), повернувшись (коли?), читаючи (кому?), допомагаючи (кому?), придивляючись (до кого? до чого?)

Знайти дієприслівники. Пояснити розділові знаки. І я, заплакавши, назад поїхав знову на чужину. А я стою похилившись, думаю, гадаю. Там могили в степу розмовляють, розмовляють сумуючи. Жаргон забруднює мовлення, заглушуючи живу думку, позбавляючи людину індивідуальності. Повязуючи бережливе ставлення до мови з поняттям патріотизму, вчені мають рацію.

Списати речення, виправляючи помилки. Повернувшись зі школи, його зустрів собака. Йдучи по коридору, двері відчинилися. Читаючи роман, серце наповнюється болем. Проходячи під вікном, в кімнаті чулася розмова.

Памятайте! У реченнях з дієприслівниковими зворотами або з одиничними дієприслівниками дієслово-присудок та дієприслівник виражають дію одного й того ж предмета.

Скласти речення, ввівши в них подані дієприслівникові звороти Отримавши листа, …. …, пролітаючи над лісом, … …, зайшовши до класу. Відчинивши двері, …….. ……,привітно посміхаючись,……

Підсумок уроку Ми зясували … Засвоїли… Навчилися… Розвивали… Важким було… Отримані знання мені потрібні для…