А қ мола облысы Б ұ ланды ауданы Макинск қ аласы Балуан Шола қ атында ғ ы мектеп-лицей Тарих п ә ні м ұғ алімі Те ң сел Назг ү л.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Семей мемлекеттік медициналық университеті СӨЖ Тақырыбы: Қоғам дамуындағы АКТ-дың шешуші ролі. АКТ-дың стандарттары Тексерген: Темирханова М.С. Орындаған:
Advertisements

Білім менеджеріні ң к ә сіби сапалары. Менеджмент туралы м ә лімет Менеджмент (а ғ ылш. мanage – бас қ ару, ме ң геру, ұ йымдастыру, ) – ұ йымда немесе.
А қ паратты қ технологиялар ә леуметті ң интелектуалдылы қ ресурсыны ң сапасына ы қ пал ете отырып ө мір с ү руді ң де ң гейі мен сапасын арттырады.
Қаржы Омарова Нурия. Тарихы Біздің компания ата-бабамыздың ізін қуып, адамдарға қол ұшын беру мүмкіндігін ұсынады. Ежелгі заманда бабаларымызда.
БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНА Б Ұ ЛТТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ЖА Ң А А Қ ПАРАТТЫ Қ СЕРВИСТЕРДІ ТИІМДІ Қ ОЛДАНУ Ж Ә НЕ ЕНГІЗУ МИК -411 Хайтбаева Н. Р Ғылыми жетекші : Кошанова.
Қыркүйек айының аралығында Қазақстан халықтарының тілдері мерекесіне орай тілдер онкүндігі өтті. Мақсаты: Қазақстан Республикасындағы тұратын ұлттар.
Ережесі: Ойын ережесі бойынша, ә р о қ ушы сауда ғ а қ атыса алады. Я ғ ни, ө з та ң дауы бойынша с ұ ра қ алады. С ұ ра ққ а жауап берген бала, сол с.
Шымкент қ аласы Р. Мырзашев атында ғ ы 76 негізгі орта мектебіні ң Информатика п ә н м ұғ алімі: Ә лім құ л Жанар Қ асым құ л қ ызы.
« Информатика сабағында заманауи педагогикалық технологияларды ақпараттық технологиялармен кіріктіру»
Ұ лыбритания Дайында ғ ан:А. Қ азбек Ұ лыбритания Дайында ғ ан:А. Қ азбек.
«Бағалау» термині «жақын отыру» дегенді білдіретін латын сөзінен шыққан. Бағалау – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін.
«Индикаторлар жүйесі және диагностика». «Диагностика» о қ ыту т ә жірибесіндегі «білім, білік, да ғ ды, іскерлікті тексеру» ұғ ымын қ амты ғ анымен, одан.
І. Қ ызы ғ ушылы қ ты ояту 1. « Қ араш- Қ араш о қ и ғ асы» повесіні ң та қ ырыбы мен идеясы не? « Қ араш- Қ араш о қ и ғ асы» повесіні ң та қ ырыбы –
Ма қ саты: Тік белдемшені құ растыру ж ә не модельдеу жолдарын ү йрету Білімділік: студенттерді белдемшеніні ң т ү рлерімен, шы ғ у тарихымен таныстыру.
Германия Орында ғ ан: Құ ра қ баева Зарина А. Қ абылда ғ ан:
Барсакелмес қорығы Қорғалжын қорығы Ақсу-Жабағылы қорығы Алматы қорығы Марқакөл қорығы Батыс Алтай қорығы Қаратау қорығы Үстірт қорығы Алакөл қорығы.
«Дарынды балалар- Қ аза қ станны ң болаша ғ ы» «Gifted kids - kazakhstan's future are» «Одаренные дети - будущее Казахстана»
Мектепалды жұмыстарына тиімді ақпараттық – коммуникациялық технологияларды енгізу.
Ма қ саты: 1.Терроризмны ң т ү рі мен ма қ сатын терроризм сипатын, т ү сіндіру; терроризм туралы білімді жетілдіру; ө скеле ң ұ рпа қ ты ң қ о ғ амды.
Транксрипт:

А қ мола облысы Б ұ ланды ауданы Макинск қ аласы Балуан Шола қ атында ғ ы мектеп-лицей Тарих п ә ні м ұғ алімі Те ң сел Назг ү л

Елбасы Н. Ә. Назарбаев Қ аза қ станны ң ә лемдегі б ә секеге қ абілетті 50 елді ң қ атарына кіру стратегиясы атты жолдауында «Білім беру реформасы – Қ аза қ станны ң б ә секеге на қ тылы қ абілеттілігін қ амтамасыз етуге м ү мкіндік беретін аса ма ң ызды құ ралдарыны ң бірі » деп атап к ө рсетті.

О қ ытуды ң а қ паратты қ технологиясы – б ұ л а қ паратпен ж ұ мыс жасау ү шін арнайы т ә сілдер, педагогикалы қ технологиялар, ба ғ дарламалы қ ж ә не техникалы қ құ ралдар (кино, аудио ж ә не видео құ ралдар, компьютерлер, телекоммуникациялы қ желілер). О қ ытуды ң а қ паратты қ - коммуникативтік технологиясы – білімді жа ң аша беру м ү мкіндіктерін жасау (педагогикалы қ іс- ә рекетті ө згерту), білімді қ абылдау, білім сапасын ба ғ алау, о қ у-т ә рбие ү рдісінде о қ ушыны ң жеке т ұ л ғ асын жан-жа қ ты қ алыптастыру

Ақпараттық – коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. А қ паратты қ – коммуникациялы қ технологияны ң келешек ұ рпа қ ты ң жан – жа қ ты білім алуына, іскер ә рі талантты, шы ғ армашылы ғ ы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалы қ, психологиялы қ жа ғ дай жасау ү шін де тигізер пайдасы аса мол.

Бормен тақтаға жазылған кескінді интерактивті тақтадағы түрлі – түсті айқын, ұқыпты кескінмен салыстыруға болмайды Саба қ та к ө рнекі- лікті қ олдану де ң гейі артады Сабақтың өнімділігі артады. Оқушылардың білім деңгейіне оң әсер етеді Сабақта ACTIVote тестілеу жүйесі арқылы тест алу мүмкіндігін қолдануға болады Тақта мен бордың көмегімен әр түрлі қосымшалары бар жұмысты түсіндіру қиын әрі мүмкін емес. Слайдтарда, флипчартта қателер жіберілсе, тез арада түзетуге болады К ө ріп есте ж ә не жадыда са қ тау қ абілеті артады. О қ ушыны ң қ ызы ғ ушылы ғ ын қ алыптастырады.