Тема:»Повышение педагогической культуры родителей в процессе взаимодействия школы и семьи» Цель: Ознакомить родителей с основными положениями воспитания.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема:»Повышение педагогической культуры родителей в процессе взаимодействия школы и семьи» Цель: Создать условия для формирования успешной социализации.
Advertisements

Если ребёнка постоянно критикуют, то он учится ненавидеть.
Родительское собрание в 8 классе на тему «Роль семьи в формировании личности» «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического,
Принципы отношения родителей с детьми Prezentacii.com.
Родительское собрание 6 «Б» класс. -личный пример родителей, их общественное лицо, авторитет, основанный на активной гражданской позиции; -образ жизни.
Тема собрания: Психофизиологическое развитие подростков (трудный возраст). МБОУ «Трубачевская СОШ» Горковенко Ирина Дмитриевна, Учитель истории, географии,
Роль семьи в формировании личности. С каким лицом вы общаетесь со своим ребенком? С каким лицом чаще всего общается с вами ваш ребенок? Каким, по вашему.
«Роль семьи в формировании личности школьника». «Позитивная самооценка как условие успешного развития личности». Родительское собрание. Форма: презентация.
«Мой дом – моя семья» Психологическая поддержка ребенка родителями.
Мудрость родительской любви «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их». (В.А. Сухомлинский)
Семья – это, то место, куда приходят отдыхать победные силы человека.
Доверчивы глаза детей, И ангелы хранят их души, Пусть безмятежный тот покой, Ничто вовеки не нарушит. И пусть не катится слеза Ни от обид, ни от печалей,
Авотина Наталья Алексеевна Учитель начальных классов МОУ «Филимоновская СОШ» Авотина Наталья Алексеевна Учитель начальных классов МОУ «Филимоновская СОШ»
Чернякина Екатерина Богдановна, МОУ Павловская ООШ.
Родительское собрание Роль семьи в развитии моральных качеств ребёнка» «Роль семьи в развитии моральных качеств ребёнка»
1 2 Ситуационное родительское собрание Панов Егор Игоревич, заместитель директора по воспитательной работе, учитель биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ.
Если: 1.Ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть. 2. Ребенка высмеивают, он становится замкнутым. 3. Ребенка хвалят, он учится быть благородным.
Психофизиологическое развитие подростков. Структура личности подростка … В ней ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все в ней – переход,
Родители! Прошу слова …………………. Я обращаюсь к вам: Милые мамы и строгие папы….. «Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть. И лучше проводить меня,
Общешкольное родительское собрание МБОУ ООШ 3 Шабунина Татьяна Анатольевна, специалист по ВР и ДО Управления образования Ковдорского района.
Транксрипт:

Тема:»Повышение педагогической культуры родителей в процессе взаимодействия школы и семьи» Цель: Ознакомить родителей с основными положениями воспитания детей на уровне педагогической культуры.

Ребёнку для полного и гармоничного развития личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья и любви и понимания. Конвенция о правах ребёнка Ребёнок учится тому, Что видит он В своём дому, Родители пример ему

Дети наше отражение в зеркале Мы знаем: время растяжимо Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его.

Заповеди семейного воспитания Не угрожай Не унижай Не вымогай обещание Не морализируй Не лишай ребёнка быть самим собой Не навреди Не бойся признать свою ошибку Начинай воспитание с себя Верь в своего ребёнка Помоги ребёнку поверить в себя

Развитие ребёнка - это начало поиска себя, своего уникального «Я» Структура личности подростков… В ней нет ничего устойчивого, Окончательного и неподвижного Всё в ней – переходит, всё течёт… Л.С. Выготский

Мудрый ребёнок радует отца и мать Глупый ребёнок себя возвышает Пренебрегает отцом и матерью…

Правила, которые должны соблюдать родители Помочь ребёнку найти компромисс души и тела Все замечания делать в доброжелательном спокойном тоне, не вешая ярлыков Следует помнить, что пока развивается тело ребёнка, болит и ждёт помощи его душа

Призма взаимоотношений в доме Чем проповедь выслушивать, Мне лучше бы взглянуть. И лучше проводить меня, Чем указать мне путь. Глаза умнее слуха, Поймут всё без труда. Слова порой запутаны Пример же - никогда. Тот лучший проповедник – Кто веру в жизнь провёл. Добро увидеть в действии - Вот лучшая из школ. И если всё мне показать Я выучу урок. Понятней мне движеньем рук, Чем быстрых слов поток, Должно быть, можно верить И мыслям и словам, Но я уж лучше погляжу. Что делаешь ты сам. Вдруг я неправильно пойму, Твой правильный совет. Зато пойму, как ты живёшь? По правде или нет.

Любовь Доверие Понимание Поддержка Говорить нужно о ситуации, а не о личности. «Я» – сообщения не унизят ничьего достоинства. Хвалить следует поступки, а не характер. Речь – это и есть сама цивилизация.

Принципы отношения родителей с детьми Я хочу, чтобы меня любили. Поэтому я буду открыт любящим детским сердцам. Я люблю, когда меня принимают таким, каков я на самом деле. Поэтому я буду стремиться сопереживать ребёнку и ценить его. Я – единственный, кто может прожить мою жизнь. Поэтому я не должен стремиться к тому, чтобы полностью управлять жизнью ребёнка. Я забываю часто о сложных лабиринтах детства. Поэтому я позволю помочь мне найти выходы из тупиковых ситуаций. Я знаю много об окружающем мире. Поэтому я буду стараться, чтобы мой ребёнок тоже нашёл себя в этом мире Я не могу сделать, чтобы страх, боль и разочарования ребёнка исчезли. Поэтому я буду стремиться смягчать удары судьбы. Я чувствую страх когда я беззащитен. Поэтому я буду прикасаться к внутреннему миру ребёнка с добротой, лаской и нежностью

Законы жизни семьи, законы жизни класса Ты прав, мой милый. Пред отцовской волей Всё остальное отступить должно. Затем и молим мы богов о детях. Чтоб супостатов наших отражали И другу честь умели воздавать. А в детях если не нашёл опоры – Что скажем мы о нём.» Не ясно ль всем, Что для себя он лишь причину создал смех злорадный для врагов своих». Софокл.»Антигона древней Греции Ты прав, мой милый. Пред отцовской волей Всё остальное отступить должно. Затем и молим мы богов о детях. Чтоб супостатов наших отражали И другу честь умели воздавать. А в детях если не нашёл опоры – Что скажем мы о нём.» Не ясно ль всем, Что для себя он лишь причину создал смех злорадный для врагов своих». Софокл.»Антигона древней Греции

Любовь, великодушие, понимание Почаще смотрите на своих детей,когда они спят Смотрите, отдыхайте душой, думайте… Чаще говорите детям о своей любви… Рано или поздно ваш ребёнок узнает, что такое любовь, великодушие, понимание. Но мы то с вами хотим, чтобы наши дети – узнали это от нас с вами, правда?

Клятва детей Мы, мальчики и девочки Клянёмся! Быть послушными, Весёлыми, нескучными, Маме с папой помогать, Малышей не обижать. Быть всегда прилежными И нашей дружбе верными. В дорогу знаний путь открыть, На благо Родине служить. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Профессионализм учителя учитель со временем в ногу Нынешнее время жестоко к учителю, не каждый может выстоять. Успех ждёт того, кто несёт в себе заряд добра, оптимизма, терпения, кто выносил и выстрадал свою позицию, свой взгляд, свой стиль в педагогике. Современный учитель - человек с высокой общей культурой и профессиональностью, знающий новые педагогические технологии и ведущий нестандартные уроки, но и философски образованный человек Сегодня учителю необходимо владеть организаторскими навыками и наукой о человеке, Понимать особенности развития детей разного возраста, их внутренний мир, мотивы поведения, Опираться на сотрудничество родителей в воспитании детей. Счастливый дар учительский – умение общаться с детьми, Чаще всего в памяти детей остаются не уроки, а простое человеческое общение, как самое дорогое.

Дети учатся жить у жизни Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть. Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессивности. Если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым. Если ребенок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины. Если ребёнок растёт в терпимости, он учится принимать других. Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя. Если ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым. Если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей. Если ребёнка поддерживают, он учится ценить себя. Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.