Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно ЧИТАТЬ,ПИСАТЬ Должен научиться!

Подобрать картинку к схеме, составить слово. __________ __________ _______________ _______________ _________________ _________________

Проверка по эталону. Проверка по эталону. шар шар груши груши машина машина

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Тема:»Упражнения в чтении и письме. Формирование навыка различения звуков [с] и [ш] при чтении. Обучение выборочному списыванию» Тема:»Упражнения в чтении и письме. Формирование навыка различения звуков [с] и [ш] при чтении. Обучение выборочному списыванию» /Урок обучения грамоте/ /Урок обучения грамоте/ Подготовила и провела: Подготовила и провела: Шмаль В.И,учитель начальных классов. Шмаль В.И,учитель начальных классов год год.

Повтор звуков, которые придают предложению, тексту выразительность, называют звукописью, от слов «писать звуками». Повтор звуков, которые придают предложению, тексту выразительность, называют звукописью, от слов «писать звуками».

Можно ли их назвать текстом? Почему? Можно ли их назвать текстом? Почему? Что было у опушки? Что было у опушки? Что было в крынках? Что было в крынках? С чем была окрошка? С чем была окрошка? Что делал старик? Что делал старик? По каким предложениям не были заданы вопросы? По каким предложениям не были заданы вопросы? Составьте схему первого предложения. Составьте схему первого предложения. / Тетрадь для печатания с.25/ / Тетрадь для печатания с.25/

Проверка по эталону. ________ ________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ________ _________ ________ ________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ________ _________

«Две сестрицы –две руки»

Береги здоровье смолоду!

Спасибо за совместную работу!