Деловой стиль

План урока Речевая разминка Цели урока Стили речи Стиль речи Деловой стиль Заявление Объяснительная записка Автобиография Задание Комплексный анализ текста Домашнее задание

Кто кого Настигаю. Настигаю. Огибаю. Обгоню. Я колдую. Вихри чую. Грею сбрую я коню. Конь мой спорый. Топи, боры, степи, горы пролетим. Жарко дышит. Мысли слышит. Конь-огонь и побратим. Враг мой равен. Полноправен. Чей скорей вскипит бокал? Настигаю. Настигаю. Огибаю. Обогнал. К. Бальмонт

Цели урока: 1. Познакомить учащихся с признаками и особенностями официально-делового стиля речи; 2. Развивать умение сравнивать и сопоставлять различные стили речи, определять, к какому стилю относится тот или иной текст; 3. Воспитывать языковую грамотюность учащихся.

Стиль речи Стиль речи – это разновидюность языка, которая используется в какой-либо конкретной сфере человеческой деятельности: в быту, в деловых отношениях, в науке или пропагандистской работе, в художественном творчестве.

Стили речи Разговорный Художественный Публицистический Официально-деловой Научный

Деловой стиль Сфера применения Документы, деловые бумаги Функция Сообщение. Проинформи- ровать,пронин- структурировать Языковые средства Клише (готовые обороты, языковые формулы, особая терминология Ведущая стилевая черта Отсутствие эмоциональности, официальюность, стандарт- юность Жанры Указы, постановления, отчеты, заявления, приказы...

Заявление __________________________________________ Наименование организации или официального лица __________________________________________ Фамилия, имя, отчество заявителя в род. П. _____________________________ Наименование документа _____________________________________________________________________________ Изложение просьбы, предложения, жалоб; их мотивация, обоснование _____________________________________________________________________________ К заявлению прилагаю: 1.___________________________________ 2.___________________________________ 3.___________________________________ 4.___________________________________ ______________ ___________ Дата подачи заявителя Подпись

Объяснительная записка ________________________________ ученика 8 «а» класса Маршунова Дениса Объяснительная записка Я Маршунов Денис, не был года на тестировании по геометрии в связи с тем, что был болен. Медицинская справка прилагается Маршунов

Я, ______________________, получил во временное пользование следующий спортивный инвентарь: лыжи, лыжные палки, ботинки и мазь для смазывания лыж. Обязуюсь вернуть вышеперечисленное «__» _____200_г. «__» _______ 200_г. Ученик ____ класса школы ____ ______________ (подпись) Расписка

Автобиография Жанр речевого высказывания официально-делового стиля. В ней приводятся факты жизни человека в хронологической последовательности: время и место рождения, образование, место работы и должности по годам, состав семьи на время написания автобиографии. Все сведения излагаются коротко, без лишних подробностей. Автобиография (резюме) – деловой документ, который иногда составляют при поступлении на работу. Автор этого документа несет ответственюность за достоверюность сведений, которые в нем изложены.

Задание Перечислите, какие черты официально-делового стиля пародийно обыгрываются в отрывке из романа В. Тублина «Доказательства» с целью создания комического эффекта. Какие нарушения норм оформления документа вы заметили? В совет старейшин острова Итаки От Одиссея, царя, проживающего На козьем холме, 15 ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу предоставить мне долгосрочный отпуск без сохранения содержания на предмет участия в Троянской войне с 1 июня с.г.

Комплексный анализ текста Совет класса: 1. Старший дежурный; 2. Ответственный за учебную работу: помогает учителю в проверке дневников; помогает учителю организовывать работу по развитию познавательных интересов; привлекает учеников класса к участию в конкурсах, олимпиадах; организует помощь отставшим в учебе товарищам; 3. Ответственный за культмассовую работу организует вечера, «огоньки», встречи, дни именинника, культпоходы в театр, в кинотеатр, на экскурсии; 4. Ответственный за трудовые дела организует дежурства по школе, участие класса в субботниках и в акция милосердия, работу по оформлению кабинета; 5. Главный редактор классной редколлегии или корреспондент в школьную редколлегию.

1. Стиль текста 2. Тип текста 3. Найдите и выпишите из текста синонимы 4. Как вы понимаете выражение акция милосердия? 5. Выпишите из текста слова с безударными проверяемыми гласными в корне слова, подберите к ним проверочные слова 6. А какое поручение у вас в вашем классе? Расскажите о нем. В каком стиле вы будете это делать?