реклама уроку Урок має бути: 1.цікавим 2.навчальним 3.гарним 4 практичним 5.продуктивним Ми будемо : 1.активними 2.розумними 3.дисциплінованими 4.уважними.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Геометрія 9 клас Розділ 1. Розв'язування трикутників.
Advertisements

Урок 87 Творча робота над задачею. Геометрична хвилинка.
Урок математики у 2 класі з використанням інтерактивних технологій Дармопук Н. В., вчитель початкових класів, СЗОШ I-III ст. з поглибленим вивченням іноземних.
Геометрія 9 клас Розділ 1. Розв'язування трикутників.
Урок математики у 2 класі з використанням інтерактивних технологій.
' План уроку І. Організація класу. ІІ. Перевірка домашнього завдання. ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. ІV. Математична розминка. V. Оголошення теми.
Урок 88 Повторення вивченого. Розвязування задач..
Школа молодого вчителя математики. Типи уроків математики Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння навичок і умінь. Урок.
Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
Таблиця множення числа 4 2 клас Вчитель: Борканин Л. П.
Що на цьому уроці я дізнався нового? Які вміння сьогодні я вдосконалив (ла)? Що цікавого я дізнався на цьому уроці? Де можна використовувати набуті знання?
Інтегрований урок математики та природознавства у 3 класі.
Створення та використання мультимедійних презентацій для розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури та мов національних меншин.
2 клас Урок математики. ВІНОК І 8 КВОН Завдання уроку 1.Закріпити таблицю множення числа 2 2.Заважати працювати сусідові по парті 3.Знаходити.
Тема уроку:. Сьогодні ми повинні Ознайомитися із поняттям повного кута Навчитися будувати вписані і центральні кути, визначати їх градусну міру Девіз.
Використання інноваційних технологій на уроках різних типів.
м математика 4 клас Тема уроку Геометричні тіла вчитель початкових класів Винарівського НВО Часовенко Надія Михайлівна.
Розвиток самоосвітньої компетентності на уроках природничо- математичного циклу.
Геометрія 9 клас Розділ 1. Розв'язування трикутників.
' План уроку І. Організація класу. ІІ. Математична розминка. 1. Цікаві задачі. 1. Цікаві задачі. 2. Тренінг інтелекту. 2. Тренінг інтелекту. 3. Каліграфічна.
Транксрипт:

реклама уроку Урок має бути: 1.цікавим 2.навчальним 3.гарним 4 практичним 5.продуктивним Ми будемо : 1.активними 2.розумними 3.дисциплінованими 4.уважними

На вас чекає Хвилинка каліграфії Хвилинка швидкого обчислення із сюрпризом Ситуація успіху Проблемна ситуація Засвоєння нових знань Фізкультхвилинка Коментоване розв язання задачі Перевір задачу у сусіда Застосування набутих знань

3200, 55381,323,36,20,276,473,38945 Л М Д Е Ь Ц О О

П. – 7 год, 35 км. Авт год, ? км.,якщо на 40 км/год більша

Домашнє завдання 1.Обов'язковий мінімум – ст ,397 2.Творче завдання ( скласти ускладнену задачу на знаходження відстані за зразком який ми виконали в класі).