Здоровьесберегающие технологии в начальной школе.

здоровье Режим дня Чистота тела, жилища, продуктов. Выбор одежды Рацио- нальное питание Отказ от вредных привычек Положитель- Ные эмоции Закаливание и оздоровление Движение

Работа по формированию здорового образа жизни. Оздоровительные паузы Внеклассная работа Работа с родителями

Задачи: Увеличение двигательной активности уч- ся на уроке; предупреждение утомляемости. Воспитание и обучение детей нормам здорового образа жизни, пропаганда правил гигиены. Ознакомление родителей с методами формирования здорового образа жизни.

Расписание уроков по шкале трудности. Шкала трудности для младших классов (по В.И. Агаркову) п.п.Предмет Баллы 1Математика 8 2Русский язык 7 3Природоведение 6 4Литература 5 5История (4 класс)5 6ИЗО и музыка 3 7Технология 2 8Физкультура 1

Буквоупражнения.

Телоупражнения «Малыш отражает мир». «Кенгуру» «Барабан»

Эти упражнения направлены на формирование осанки, развитие различных мышц. «Кипарис» «Старый дед»

Уроки-исследования. «Путешествие в страну Здоровячков» учащихся 4 «А» класса.

Воспитание культуры здоровья. Проект уч-ка 4 «А» кл. Мельчакова Руслана «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».(рук-ль: Мельчакова О.В.) Проект уч-ся 2 «Б» кл. Бирюковой Лизы «Без особого труда, но не детская еда». ( рук-ль: Мельчакова О.В.) Проект уч-ся 4 «А» кл.Бухановской У. «Влияние сна на здоровье человека».(рук-ль:Тупицына Е.А. Проект уч-ся 4 «А» кл. Котомцевой С. «Положительные эмоции».( рук-ль: Тупицына Е.А.)

Тренажёр для глаз.

Береги зрение ! Помни: через каждые 15 минут необходимо сделать физминутку для глаз!

Собираем овощи (фрукты, грибы, орехи в корзину). На партах у ребят картинки овощей (фруктов, грибов, орехов), у каждого свои. Инструкция: положи перед собой столько картинок овощей (фруктов, грибов, орехов), сколько раз я стукну по столу. Покажи, сколько овощей (фруктов, грибов, орехов) ты собрал (отстучи свою звуковую схему).

Стряпаем булочки Детям раздаются картинки булочек. Инструкция: внимательно прослушай, сколько раз я стукну по столу. Столько булочек тебе нужно испечь (положить в ряд перед собой). Отстучи свою схему выпекания булочек.

Айболит лечит зверюшек Педагог раздаёт каждому картонные кружочки (это таблетки) и игрушечных зверят. Инструкция: положи перед собой столько «таблеток», сколько «пропишет» (отстучит) Айболит. Повтори (отстучи) звуковую схему «рецепта».

Ловим рыбу Каждый ученик получает одинаковые картинки рыбок. Инструкция: выложи перед собой столько рыбок, сколько ударов по столу ты услышишь. Покажи ударами ладони по парте, сколько рыбок ты поймал.

Телеграмма На доске несколько картинок: в одном случае слово состоит из одного слога, в другом из двух, в третьем из трёх. Вместе с педагогом дети сначала делят слова на слоги. Инструкция: сейчас я всем по очереди пошлю телеграмму, в которой написано одно слово. Прочитайте его. Затем учитель отстукивает каждому ребёнку один, два или три удара. Ребёнок должен «прочитать» слово, ориентируясь на количество ударов, это слоги. Отстучи телеграмму со своим словом мне.

Внеклассные мероприятия. Сценка из внеклассного мероприятия «Вредные привычки» в 4 «А» классе.

Игры на воздухе с семьёй.

Народные гулянья. Проводы Масленицы 1 «В» класса.

Коллективное посещение горок и катка.

Творческие работы учащихся