Охрана растений. Безбалинова Амалия 3 «Б» класс лицей 2 г. Сургут 2013 год.

ОХРАНА РАСТЕНИЙ Анохина Людмила Николаевна Гимназия470 учитель начальных классов.
МКОУ «Усть-Муравлянская ООШ» Учитель начальных классов Савченко Надежда Николаевна.
Находясь в природе, не будем срывать растения для букетов. Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много. Часть растений обязательно.
Окружающий мир 1 класс Тема: «Что общего у разных растений?»
Окружающий мир 1 класс Тема: «Что общего у разных растений?»
Окружающий мир 1 класс Тема: «Что общего у разных растений?»
Правила поведения в лесу Выполнили: обучающиеся 2 класса МОУ «Медведская оош»
Правила поведения в лесу. Лес – наше богатство! Знаете ли вы животных?
Охрана растений Находясь в природе, нельзя срывать растения для букетов. Букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком. Собирать.
1.Для чего Вы ходите в поход? 2.Как влияет отдых на природе на здоровье человека? 3.К чему приводит загрязнение окружающей среды?
Жизнь леса Урок окружающего мира в 4 классе Козьменко Галина Владимировна Ставропольский край г.Новоалександровск МОУ СОШ 12.
Сформировать представление о лесе, как о природном сообществе; Дать представление о природном равновесии и роли человека в сохранении этого равновесия;
Лесные производители Ученик 3 «Г» класса Учитель: Богачёва Т. Ю.
Если вы пришли в лес… 1. Не разоряйте муравейники в лесу. 2. Не ломайте ветки деревьев и кустарнико в. 3. Не уноси животных из леса. 4. Не оставляй мусор.
Жизнь леса Загадка Богатырь стоит богат, Богатырь стоит богат, Угощает всех ребят. Угощает всех ребят. Ваню - земляникой, Ваню - земляникой, Таню – костяникой,
«ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ – ЗНАЧИТ, ОХРАНЯТЬ РОДИНУ» СТОП! НЕ ГУБИ!
Берегите лес, ребята! Живите в покое и силе, Как вечная сказка земли, Зеленые сосны России – Бессмертные сестры мои.
Тест 18. Охрана растений. Начать тест 3 класс. Программа А.А.Плешакова. Колб Н.А. Тест сделан по шаблону Д.Иванова.
Урок- игра «Час природы» Во 2 «Б» классе. Учитель Гордеева С. А. Я сорвал цветок,- И он увял. Я поймал мотылька,- И он умер у меня на ладони. И тогда я.