В нас час, коли Інтернет ввійшов в усі сфери людського життя, коли з Інтернету добувається основна кількість інформації, коли середньостатистична людина.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Підготував: студент 51-Т групи Полуян Л.Л. Керівник: Бабій Н.В.
Advertisements

Урок 10 5 клас. Комп'ютернні мережі. Локальна мережа. Використаннямережевих папок
Підготувала: вчитель інформатики Золотоніської гімназії ім С.Д. Скляренка Мірошніченко Т. І.
Презынтация на тему: выкорыстання хмарних сервисив усучасности Пидготував учень 10-класу Лавриненко М.М.
Структура та різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок Підготували учні 11-Б класу Дубенської гімназії 2 Торченюк Юля та Кукуріка Олександр.
3 Поняття про компютерну мережу За новою програмою Урок 11.
Форуми перекладачів Автори: Дойничко Анастасія Топоров Юрій 10-В клас.
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
БАГЛАЄВА РУМ'ЯНА ВОЛОДИМИРІВНА ДЗОШ 83 імені Г.І.Баланова СТАЖ - 22 РОКИ ВИЩА КАТЕГОРІЯ ПРОБЛЕМА: ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Кваліфікаційна робота На тему: Робота з фрагментами тексту в MS Word Учениця.
Сайт це набір будь-якої інформації в інтернеті, що обєднана під однією адресою. Сайт це набір веб-сторінок, які містять певну інформацію або виконують.
Впровадження в освітній процес інноваційно-проектної діяльності.
Розробив: Студент 221 грп Олару Дмитро. Залежно від відстані виділяють: Локальні мережі – об'єднання комп'ютерів, що розміщені на невеликих відстанях.
3 В Інтернеті є багато цікавої та корисної інформації. Ти вже знаєш, що вона розміщується на сайтах, кожний з яких має свою адресу. За цією адресою сайт.
Кандидат на пост мера міста
ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.
Моделі та їх типи. Моделювання.. Експрес-повторення 1. З якими темами ми ознайомилися в 10 класі? 2. Які існують традиційні форми подання інформації?
Самостійна робота студента Самостійна робота студентів - оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті.
РОЗДІЛ 2 ОБ'ЄКТИ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ Інформатика 9 клас.
І.Л.Володіна, В.В.Володін «Інформатика. 11 клас» Академічний рівень Рівень Стандарт.
Транксрипт:

В нас час, коли Інтернет ввійшов в усі сфери людського життя, коли з Інтернету добувається основна кількість інформації, коли середньостатистична людина проводить щотижня в Інтернеті маже 100 годин із 168 можливих, неможливо уявити собі повноцінну школу без власної візитки в Інтернеті – власного сайту.

Всі це чудово розуміють, однак у нашому місті досі жодна школа не мала свого повноцінного сайту. Наша школа була єдиною, яка кілька років тому спробувала це зробити, однак через два роки сайт-прототип припинив існування через технічні проблеми. Правда, залишились фотогалерея школи та частина учнівських сторінок, але єдиного цілого вони не складали.

Ми вирішили створити з нуля новий сайт школи, який би достойно представив нашу школу у всесвітній мережі, став у пригоді учням, вчителям та батькам, був би тією машиною часу, яка допомогла б випускникам нашої школи повернутись у щасливі роки шкільного життя.

Перед нами стояли такі завдання: Проаналізувати наявні хостинги та вибрати найоптимальніший з них для розміщення нашого сайту Проаналізувати існуючі сайти інших шкіл, врахувати при створенні нашого сайту всі позитивні сторони чужих сайтів і не повторювати їхні помилки Вибрати оптимальну структуру сайту та його дизайн Вибрати коротку, влучну назву для сайту, яка б легко запам'ятовувалась і не викликала двозначностей під час її введення Детально вивчити систему управління сайтом uCoz, створити з її допомогою структуру сайту Зібрати необхідну інформацію для наповнення Web-сторінок (текст, фотографії, файли)

Хостинг (англ. hosting) - послуга по наданню обчислювальних потужностей для фізичного розміщення інформації на сервері, що постійно знаходиться в мережі Інтернет. Зазвичай під поняттям послуги хостингу мають на увазі як мінімум послугу розміщення файлів сайту на сервері, на якому запущено програмне забезпечення, необхідне для обробки запитів до цих файлів (веб-сервер). Хостинги бувають платні і безкоштовні. Оскільки фінансове становище шкіл Вільногірська всім відоме, то ми зупинили свій вибір лише на безкоштовних хостингах.

Ми зібрали інформацію про найпопулярніші українські хостинги та порівняли їх характеристики для вибору оптимального для нас. Хостинг Макс обєм під сайт РекламаОсобливості uCoz.ruнеобмеж.такПереваги: має власну зручну CMS, наявність PHP, MySQL, велику кількість дизайнів, форуми, опитування, фотоальбоми, блоги, багато готових шаблонів, статистика. narod.ruнеобмеж.такПереваги: 100 готових шаблонів, статистика. Недоліки: низька швидкість, відсутність PHP, CGI, проблеми із закачкою файлів на сервер. holm.ruнеобмеж.такПереваги: наявність PHP, MySQL. Недоліки: обмеження на скрипти та кількість запитів. ho.com.ua32 мбтакПереваги: наявність PHP, CGI, My SQL Недоліки: обмеження на трафік, малий об'єм під сайт ho.od.uaза домовл.такПереваги: наявність PHP, CGI, My SQL Недоліки: обмеження на популярність сайту 300.org.ua300 мбтакПереваги: наявність PHP, CGI, My SQL Недоліки: обмеження на трафік, відсутність CMS

Підсумувавши всі ЗА і ПРОТИ, ми зупинили свій вибір на хостингу uCoz. Причини нашого вибору: популярність хостингу (на ньому розміщені сайти більшості авторів українських підручників, форум інформатиків України, вчителів та українських шкіл) зручна власна система управління сайтом (CMS), яка дозволяє працювати як у режимі візуального редактора, так і в режимі HTML необмежений дисковий простір, який з часом збільшується хостери самі беруть на себе клопоти по рекламуванню сайту багатий вибір готових дизайнів шаблону сайту, меню модульна структура сайту – побудова сайту з окремих готових модулів (новини, форум, фотогалерея, опитування, блоги, статті) Назва сайту: vg-school5.at.ua vgschool5at.ua Вона лаконічна, легко запам'ятовується і легко тлумачиться: vg – Вільногірськ, school5 – школа 5, at.ua – в Україні.

Вибір дизайнів був досить великим (близько 250 шаблонів).

Ми зупинили свій вибір на світлому, життєрадісному, сучасному дизайні з кольорами української символіки (жовто-блакитними).

Далі ми вирішили переглянути в Інтернеті вже існуючі шкільні сайти (в тому числі і на uCoz) та проаналізувати їх вміст.

Наступним і найскладнішим кроком у створенні сайті було вивчення системи управління сайтом uCoz, вивчення можливостей та властивостей різних модулів, візуального редактора, особливостей каскадних таблиць стилів CSS.

Тут ми зрозуміли, як добре, що ми раніше всіх інших класів вивчили мову HTML і змогли на практиці використати здобуті знання. Без глибокого розуміння тегів та атрибутів мови HTML та знань команд каскадних таблиць стилів CSS зрозуміти текст на кшталт такого просто неможливо: <table style="width: 100%; border-collapse: collapse;"><tbody><tr><td style="text-align: left; vertical-align: middle; letter-spacing: 0pt; word- spacing: 0pt; width: 120px;" rowspan="7"><img alt="" width="109" height="147 src="/AVATARS_TEACHE/Abramova_NV.jpg"><br></td><td style="text-align: left; vertical-align: middle; letter-spacing: 0pt; word- spacing: 0pt; width: 30%;" align="left"><span style="font-size: 12pt;"><b> <span style="font-family: Arial;">Прізвище, імя, по-батькові <br></span> </span></td><td><span style="font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Абрамова Ніна Валентинівна </span></b></span> </td></tr><tr startcont="this"><span style="font-size: 12pt;"> <b><span style="font-family: Arial;">Дата народження &nbsp

Наступним кроком був збір інформації для наповнення сайту. Тут у великій пригоді стали матеріали, зібрані для попереднього сайту, веб- сторінки, написані у роках старшокласниками на уроках інформатики та зібрані нами дані. Справді, уявіть собі, як складно, наприклад, добути в наш час фотографії чи інформацію по випускників років чи вчителів, які працювали у нашій школі у ті роки.

Для того, щоб створити сайт, справді корисний для учнів, ми вирішили провести зріз запитів потенціальних користувачів нашим ресурсом. Ми провели опитування серед учнів старших класів (у вибірку потрапила вікова категорія від 14 до 17 років). Метою опитування було отримання відповідей на такі запитання: Наскільки часто потрібно оновлювати сайт (щодня, щотижня чи рідше) Якою інформацією слід в першу чергу наповнити сторінки сайту, щоб відвідуваність сайту невпинно зростала Які рубрики з уже існуючих претендують на найбільшу популярність Файли якого типу потрібно розміщувати на сайті, щоб допомогти учням у їх навчальній діяльності Які теми варто висвітлювати на шкільному форумі (що турбує молодь, які запити морального та естетичного планів допоможе реалізувати наш сайт)

Для обробки результатів ми розробили власну методику використання електронних таблиць Excel (як добре, що ми їх теж вже вивчили! )

Як бачимо, сфера потреб користувачів Інтернету досить широка, більшість віддають перевагу спілкуванню з друзями та скачуванню потрібних файлів. Однак ми розуміємо, що наш сайт не зможе бути конкурентом популярним соціальним мережам типу vkontakte.ru чи facebook.com, оскільки наші можливості обмежені і не входять в порівняння з цими грандами. Більшість учнів користується мережею щодня, тому інформація, яка буде виставлятись на сайті, може бути швидко розповсюджена (враховуючи наявність телефонного зв'язку). Це потрібно, зокрема, якщо адміністрації школи потрібно оперативно розповсюдити об'яву для всіх учнів школи.

Як бачимо, більшість учнів вважають, що найпотрібнішими матеріалами на ресурсі є файли для підготовки до уроків; для себе ми зробили висновок, що таких матеріалів повинно бути якомога більше, причому з усіх шкільних предметів. Ми дізнались потрібну частоту оновлення сайту – кілька разів на тиждень. Це дає нам можливість ретельніше добирати матеріал і дає час для пошуку цікавої інформації в мережі Інтернет.

Найцікавішими рубриками з уже існуючих опитувані вважають новини школи, фотографії та форум. Цим розділам потрібно надавати пріоритетне значення на нашому сайті, однак варто попрацювати над збільшенням привабливості інших рубрик. На форумі слід віддати перевагу темам, пов'язаним з підготовкою до уроків, і обговоренню шкільних подій. Це не дивно, бо в цьому випадку інформація не буде дублюватись на інших форумах, що зручно для користувачів.

Головна сторінка сайту

Сторінка про інтер'єри школи

Сторінка про історію школи

Сторінка про шкільний музей

Розділ шкільних новин

Розділ про випускників школи

Розділ про вчителів школи

Персональна сторінка кожного вчителя

Розділ про спорт у школі

Розділ про досягнення у навчанні

Розділ про дозвілля учнів

Розділ про наше місто

В результаті виконаної нами роботи ми створили сайт нашої школи. Зрозуміло, що наша робота на цьому не припиниться. Це лише початок. Ми будемо поступово наповнювати сайт інформацією, реалізовувати нові можливості, покращувати інтерфейс користувача та дизайн сторінок. Сподіваємось, що до нас долучаться інші ентузіасти, які принесуть з собою нові ідеї. Яке значення має наша робота? 1)Школа отримала місце в Інтернеті для представлення своїх досягнень. 2)Учні нашої школи отримали місце, де вони зможуть поділитись враженнями, поспілкуватись, отримати необхідну інформацію та скачати потрібні їм файли. 3)Батьки отримали доступ до останніх шкільних новин та інформацію про школу. 4)Місто отримало приклад для наслідування, як потрібно застосовувати сучасні технології поширення інформації. 5)Ми отримали безцінний досвід веб-дизайну, веб-програмування, наукових досліджень, створення наукової роботи та зрозуміли, як отримані в школі знання можна застосовувати на практиці.