Тема. Человек – с момента происхождения до наших дней

1. Происхождение человека. 2. Этапы исторического развития человека 3. Двойственность природы человека 4. Охрана здоровья человека План

Происхождение человека дриопитеки (ок.20 млн. л.н.) понгиды (ок.15 млн. л.н.) гоминиды человекообразные австралопитеки обезьяны (ок.12 млн. л.н.) (ок.6 млн. л.н.)

Этапы исторического развития человека Период от 6 до 1 млн. л.н. австралопитеки Этап предшественников человека обладал прямохождением; использовал камни, палки, кости как орудия труда внешне походил на шимпанзе; объем мозга – ок. 600 см 3

Этапы исторического развития человека Период от 3 млн. до 300 тыс. л.н. питекантропы, синантропы, гейдельбергские люди Этап древнейших людей изготавливали примитивные орудия труда из камня, кости, дерева; вели общественный образ жизни; поддерживали огонь рост 150 см; объем мозга – ок. 800 – 1000 см 3 ; руки относительно короткие

Этапы исторического развития человека Период от 250 до 25 тыс. л.н. неандертальцы Этап древних людей изготавливали сложные орудия труда; охотились коллективно; разделяли обязанности; одевались в шкуры; жили в пещерах; обладали нечленораздельной речью; хоронили умерших; разводили огонь рост 160 см; объем мозга – ок см 3 ;

Этапы исторического развития человека Период от 40 тыс. л.н. до наших дней кроманьонцы Этап современных людей обладали членораздельной речью; шили одежду; строили жилища; изготавливали сложные составные орудия труда; обменивались опытом; планировали; охраняли детей и стариков; занимались ремеслами и земледелием Рост – см; объем мозга – ок см 3

Путь от австралопитека к кроманьонцу

Путь от кроманьонца к современному человеку

Человек биологическая сущность (тело) развивается под влиянием генетической программы, передающейся по наследству социальная сущность (психика, душа) развивается под влиянием среды и общества в которых человек живет качества рост, вес, объем мозга, объем грудной клетки, цвет глаз, цвет волос, цвет кожи и т.д. воспитанность, образованность, чувство долга, способность к самопожертвованию, способность любить и уважать других людей, умение общаться и жить в коллективе, способность к творчеству и.т.д.