2015 Изменения – чего ждать???

Во исполнение поручений Президента Российской Федерации В.В. Путина Министерством образования и науки Российской Федерации внесены изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на учебный год, утвержденный приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г Так, с 2014/15 учебного года одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования будет успешная сдача сочинения. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды вправе писать изложение вместо сочинения. Сочинение (изложение) будет проводиться в выпускных классах в декабре по темам (текстам), подготовленным Рособрнадзором с учетом часовых поясов. Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет». Сочинение (изложение) можно будет пересдать в дополнительные сроки в феврале и апреле-мае. К досрочной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА), которая будет проводиться не ранее 1 апреля, теперь будут допускаться все желающие – обучающиеся и выпускники прошлых лет. Впервые участникам ГИА будет предоставлена возможность пересдать любой из учебных предметов в том случае, если получен неудовлетворительный результат. Такая возможность предоставляется на каждый предмет один раз на любом этапе проведения экзаменов. Также впервые обучающимся будет предоставлена возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по отдельным учебным предметам по завершении их изучения. Например, географию теперь можно будет сдать по окончании 10 класса. При проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника в экзамен включается раздел «Говорение». Устные ответы на задания планируется записывать на аудионосители.

«Главная задача системы ЕГЭ – дать выпускникам возможности сдать экзамен, получить объективный результат и поступить в вуз, обеспечить условия для того, чтобы честный ученик честно получил свою оценку.»

Структура ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Допуск к ЕГЭ1. Получают все выпускники школ, не имеющие неудовлетворительны х годовых баллов 1. Получают только ученики, успешно написавшие выпускное сочинение (проведение зачетного сочинения – в декабре, оценка по системе зачет/незачет, возможны 3 попытки написания сочинения: в декабре с возможностью пересдачи в феврале и конце апреля- начале мая.

Утверждённые направления тем сочинений следующие: На сайте ФИПИ (в разделе «Новости») даны комментарии к каждому из тематических направлений.

Структура ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Общая структура ЕГЭ (для большинства предметов) 1. В блоке «А» четыре варианта ответа на каждое задание; 2. Блок «Б» предусматривает самостоятельные короткие ответы школьников на вопросы; 3. В блоке «С» предусмотрены развернутые ответы на вопросы. 1. Существенно сократиться число заданий с возможностью выбора ответа. 1. Рассматривается вопрос об отмене блока «А»; 2. Рассматривается введение профильного и базового уровня ЕГЭ: -базовый – решение блока «В» (максимально до 70 баллов); -профильный решение блоков «А» и «С» (максимально до 100 баллов). В перспективе планируется дать возможность учащемуся выбрать не только блок экзамена, но и сам курс: например, базовый по одному предмету и более продвинутый - по другому. Т.е. школьники получат право выбирать те предметы, которые им интересны и получать по ним более глубокие знания.

Структура ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Процедура проведения ЕГЭ 1. Усилены меры контроля при организации и проведении ЕГЭ. Все аудитории теперь оборудуются средствами видеонаблюдения, федеральные и онлайн наблюдатели осуществляют мониторинг прохождения экзамена выпускниками. При входе у школьников проверяют наличие сотовых телефонов и других гаджетов с помощью металлоискателей. КИМы ЕГЭ доставляются спецсвязью и уникальны для каждого часового пояса. 1. Планируется создать открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ, из которого, по крайней мере, частично будут сформированы КИМы экзамена. 2. Сокращение количества периодов сдачи ЕГЭ. Вместо трех волн остается только две: досрочная (в апреле) и основная (в мае-июне). Право сдавать экзамены заранее получат все участники ЕГЭ, а не только определенные категории, как это было раньше. 3. Учащиеся получат возможность сдать ЕГЭ по окончанию курса, а не только по окончанию школы. 4. В случае неудовлетворительного результата по любому из предметов, выпускник будет иметь возможность пересдать экзамен в текущем году 1. Создание независимых центров ЕГЭ, которое позволит проводить экзамен несколько раз в год, а не только в конце учебного года. Данная инициатива уже внедряется в пилотном режиме в некоторых регионах.

Структура ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Исправление итогов ЕГЭ 1. В случае неудовлетворительного результата по одному из обязательных предметов (русскому языку или литературе) – в резервный период ЕГЭ. Во всех остальных случаях - через год (одна попытка). 1. В случае неудовлетворительного результата, учащийся будет иметь возможность пересдать экзамен в текущем году. Планируется создать по всей территории РФ Независимые центры прохождения ЕГЭ, которые смогут принимать госэкзамены несколько раз в год. В ряде регионов такие центры уже работают в «пилотном» режиме. Возможно, что три попытки сдать экзамен будут бесплатными, а последующие – на возмездной основе (для покрытия расходов на организацию ЕГЭ).

Структура ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Учет баллов при поступлении в ВУЗ Без изменений. 1. Учащиеся смогут получить дополнительные баллы к ЕГЭ по русскому языку, представив в ВУЗ свое выпускное сочинение. Оценивать сочинения ВУЗы будут самостоятельно. 2. Абитуриенты смогут получить дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ, имея золотую или серебряную медаль, медали Олимпийских и Паралимпийских Игр, Чемпионата мира, заняв призовые места на всероссийских олимпиадах школьников. Список личных достижений и возможность получения за них дополнительных баллов ВУЗы определяют самостоятельно. В случае перехода на двухуровневую систему сдачи ЕГЭ, ВУЗы будут принимать только результаты профильного ЕГЭ

Предмет ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Русский язык 1. Усовершенствование формы записи ответов на задания В с кратким ответом; 2. Внесение уточнений в критерии проверки и оценивания выполнения заданий, предполагающих развернутый ответ (К2). 1. Написание выпускного сочинения, которое поможет получить дополнительные баллы. Максимально за сочинение могут добавить 10 баллов к результату ЕГЭ. Также сочинение может быть использовано при поступлении в ВУЗ. В этом случае ВУЗ сам оценит работу абитуриента. 2. Исчезнет часть А из КИМов ЕГЭ по предмету. 1. Расширение части «С». 2. Появление двухуровневой системы сдачи экзамена: для поступления в гуманитарные ВУЗы, выпускники будут сдавать экзамен на профильном уровне, а для поступления в технические ВУЗы – на базовом; 3. Появление устной части. 4. В перспективе планируется дать возможность учащемуся выбрать не только блок экзамена, но и сам курс: например, базовый по одному предмету и более продвинутый - по другому. Т.е. школьники получат право выбирать те предметы, которые им интересны и получать по ним более глубокие знания.

Предмет ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Математика 1. Изменение порядка заданий в экзаменационном бланке заданий: задание по теории вероятностей перенесено на позицию 6, а задания по геометрии перенесены на позиции 5, 8, 10 и 13; 2. Добавление задания базового уровня сложности, предполагающее краткий ответ, которое проверяет практические навыки выпускников, навыки применения математики в повседневной жизни; 3. Расширение тематики заданий С1, С3, С5 и С6 без изменения сложности заданий; 4. Расширение тематики задания С4 без изменения сложности задания: теперь в нем присутствует пункт на доказательство геометрического факта. 2. Внесение уточнений в критерии проверки и оценивания выполнения заданий, предполагающих развернутый ответ (К2). 1. Разделение ЕГЭ по математики на базовый и профильный уровни. Знание основ математике будет необходимо для получения школьником аттестата, а сдача полного экзамена - для поступления на профильные специальности ВУЗа. Выбор возможности проведения двухуровневого ЕГЭ по математике (базовый и профильный варианты), либо только профильного ЕГЭ оставляется за регионами. Без изменений.

Предмет ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Информатика и ИКТ Без изменений Сдача экзамена в компьютерной форме Литература Без изменений Проведение экзамена в форме сочинения; Возможно появление устной части. Биология Без изменений Обществознание 1. Усовершенствование критериев оценки работ и формулировки заданий; 2. Изменение максимального балла за выполнение задания С5 с 2 до 3 баллов. Без изменений 1. Рассматривается вариант появление устной части.

Предмет ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года Химия 1. Перераспределение заданий по частям работы: все расчетные задачи, за выполнение которых дается 1 балл, перемещены в часть 1 (А26-А28); 2. Включение в часть 2 задания В6, ориентированного на проверку элементов содержания: «Качественные реакции органических соединений» и «Качественные реакции на ионы и неорганические вещества»; 3. Проверка элемента содержания «Реакции окислительно- восстановительные» заданиями повышенного и высокого уровня сложностей (В2 и С1). Проверка элемента содержания «Гидролиз солей» заданием повышенного уровня (В4); 4. Изменение общего количества заданий с 43 до 42. Без изменений.

Предмет ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года География Без изменений Учащиеся смогут сдать ЕГЭ по географии после 10 класса, по окончании школьного курса по предмету. Возможно появление изменений Иностранный язык Без изменений 1. Появление устной части «говорение» по желанию. 1. Минобрнауки объявило о введении обязательного ЕГЭ по иностранному языку, однако не ранее 2020 года. Физика Без изменений 1. Группой известных деятелей главе государства направлено предложение о введении физики в качестве обязательного к сдаче ЕГЭ предмета. Предложение рассматривается.

Предмет ЕГЭ учебный год учебный год позже 2015 года История Без изменений 1. Возможно появление устной части 2. Группой общественных деятелей обсуждается возможность введения обязательного ЕГЭ по истории.

Рособрнадзор запретил прием абитуриентов нескольким вузам Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в связи с неисполнением предписаний об устранении выявленных нарушений запретила прием абитуриентов следующим вузам: - НОУ ВПО «Академия гражданской защиты и медицины катастроф»; - МОУ ВПО «Светский институт народов Кавказа»; - НОУ ВПО «Институт управления». Всего с начала года Рособрнадзор запретил прием 24 вузам из разных регионов России. - НОУ ВПО «Московская Высшая Школа Экономики – финансовый институт» - НОУ ВПО «Институт моды, дизайна и технологий» - НОУ ВПО «Экономико-юридический институт» - НОЧУ ВПО «Институт управления и информатики» - НОУ ВПО «Московский налоговый институт» - НОУ ВПО «Новый гуманитарный институт» - НОУ ВПО Институт иностранных языков - НОУ ВПО «Институт финансов и права» - ННОУ «Институт социальный наук» Таким образом, уже 27 образовательных организаций высшего образования лишены права принимать студентов на 1 курс. В связи с тем, что прием на очную форму обучения в соответствии с Порядком приема закончен до 1 сентября, данная мера не отразится на студентах, уже приступивших к занятиям. Однако для абитуриентов, поступающих на заочную форму обучения, данная мера носит предупредительный характер во избежание поступления в вуз, нарушающий законодательство Российской Федерации в сфере образования.

- НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия - НОУ ВПО «Современный технический институт» - НОУ ВПО «Московский социально-педагогический институт» - НОУ ВПО «Поволжский институт бизнеса» - АНО «Донской институт дистанционного образования» - НОУ ВПО «Юридический институт» - НОУ ВПО «Сургутский институт мировой экономики и бизнеса «Планета» - НЧОУ ВПО «Курский автодорожный институт» - НОУ ВПО «Институт управления, экономики, права и искусств» - НОУ ВПО «Институт практического востоковедения» - НОУ ВПО «Институт международных экономический отношений» г.Химки - АНО «Международный Университет Восстановительной Медицины» - НОУ ВПО «Столичный институт иностранных языков» - НОУ ВПО «Институт экономики и управления в строительстве и промышленности» - НОУ ВПО Центросоюза «Сибирский университет потребительской кооперации» в части Бурятского филиала