Завдання практичного туру КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії в 2012/2013 навчальному.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Завдання практичного туру КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії в 2012/2013 навчальному.
Advertisements

Підготовка до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад Сайт інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області.
Практична робота 2 Розвязування експериментальних задач з теми « Основні класи неорганічних сполук»
Перевірка термінів Природничий футбол 1. Природа 2. Речовина 3. Атоми 4. Молекули 5. Хімічні елементи 6. Дифузія 7. Агрегатний стан речовини 8. Прості.
ЛІНІЙНА ФУНКЦІЯ, ЇЇ ГРАФІК ТА ВЛАСТИВОСТІ. Перевірка домашнього завдання Зразок 1 X–3–3,51,252,53,3 y33,5222,53.
Реакції обміну в розчинах електролітів, умови їх протікання.
СТЕПІНЬ З НАТУРАЛЬНИМ ПОКАЗНИКОМ. Заптиання - Як записати мовою математики: 1) а додатне; 2) а невідємне; 3) a відємне; 4) а недодатне. - Як записати.
Геометрія 9 клас Розділ 3. Декартові координати на площині.
Хімія – природнича наука. Хімія в навколишньому світі Конспект уроку Пухова Ірина Миколаївна.
Євтушенко Людмила Миколаївна, вчитель хімії гімназії Потенціал.
Техніка безпеки в кабінеті хімії Програма для учнів 7 класу.
ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННИМИ. Виконання письмових вправ 1. Знайдіть значення виразу.
О Л І М П І А Д И 2013/2014 Ольховська Л.П., методист РМК відділу освіти Богодухівської районної державної адміністрації.
Прості речовини кисень і залізо. Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу 1) На які групи можна поділити всі речовини? 2) Які прості речовини.
Про планування та підготовку учнівських команд до участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів Рубекіна О.П.,методист ММК.
Обчислення кількості атомів (молекул) у певній кількості речовини.
Техніка безпеки в кабінеті хімії Програма для учнів 8 класу Презентація вчителя хімії Смілянського природничо-математичного ліцею Смілянської міської ради.
Назвіть тіла, які бувають (за звичайних умов) у твердому, рідкому та газоподібному стані: Крейда, олівець, бензин, гумка, парта, золото, кисень, вуглекислий.
КАРБОНАТНА КИСЛОТА. Солі карбонатної кислоти, їх поширення та застосування.
Транксрипт:

Завдання практичного туру КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії в 2012/2013 навчальному році

Які оксиди зображені на наступних слайдах? Що спільного в елементів, які утворюють ці оксиди? Поясніть, з чим повязана різниця у властивостях цих речовин? Запишіть графічні формули цих оксидів.

На наступних слайдах зображені досліди, які називають «хімічними фонтанами». Для того щоб зробити такий фонтан, колбу заповнюють газом, закривають пробкою з газовідвідною трубкою, кінець трубки опускають у посудину з водою. У воду попередньо додають кілька крапель індикатора. Вода енергійно заповнює колбу з газом. При цьому індикатор змінює свій колір. Запропонуйте кілька газуватих сполук, які можна використати в такому досліді? Поясніть чому вода рухається догори і заповнює колбу? Чому індикатор змінює своє забарвлення?