Ухудшение состояния здоровья детей в процессе обучения в школе. Снижение активности учащихся, повышенная тревожность, отрицательное эмоциональное состояние.

- ухудшением состояния здоровья; - увеличением умственной нагрузки на уроках математики. ВЫБОР ТЕМЫ ПРОДИКТОВАН:

А И Систематизировать средства по здоровьесбережению, применяемые на различных этапах урока, с целью активизации познавательной деятельности учащихся, способствующей успешному усвоению материала. Определить условия для обеспечения успешного усвоения материала младшими школьниками. Изучить физиологическое и психологическое состояние учащихся, используя карты наблюдения за состоянием ребёнка, тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку). Ч А Д З

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Здоровье- сберегающие технологии на этапе самоопределения к деятельности. Здоровье- сберегающие технологии на этапе самоопределения к деятельности. Здоровьесберегающие технологии на этапе актуализации опорных знаний. Здоровьесберегающие технологии на этапе «открытия» знаний. Здоровье- сберегающие технологии на этапе рефлексии. Здоровье- сберегающие технологии на этапе рефлексии.

Основа всех знаний

Неудовлетворительное состояние классных комнат Неудовлетворительное состояние классных комнат особенности питания недостаток физической активности общая организация обучения

Динамика степени тревожности

Самооценка психического состояния

Агрессия

Регидность

Работа в группах Введение проблемной ситуации

снижение адаптивных возможностей организма повышение уровня тревожности Психологический дискомфорт

Отрицательные последствия обучения: физическое утомление ; отрицательное эмоциональное состояние повышенная тревожность.

Условия здоровье- сбережения Предупреждение и снятие мышечной и умственной усталости Использование проблемных творческих заданий Положительное воздействие на эмоциональное состояние учащихся Положительное воздействие на эмоциональное состояние учащихся Разнообразие форм учебной деятельности

на уроках математики с использованием здоровьесберегающих технологий

На этапе самоопределения к деятельности : Разминка для глаз Гимнастика до уроков Аутотренинг – эмоциональный настрой Аутотренинг – эмоциональный настрой

Задания для развития математической памяти Устный счёт

Введение проблемных ситуаций Решение валеологических задач Работа в парах, группах Физкультурные минутки

На этапе рефлексии Рефлексия Релаксация

Результативность

САМООЦЕНКА

Систематизи рованы средства по здоровьесбере жению, определено их место в уроке. Определены условия для обеспечения успешного усвоения материала Изучены и проанализированы физиологическое и психологическое состояние учащихся