Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 жалпы орта білім беретін мектеп ММ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
8 «А»сынып Лобанов орта мектебі Тарих м ұғ алімі: Каримова А.А ҚАЗАҚСТАРДЫҢ Е.ПУГАЧЕВ БАСТАҒАН ШАРУАЛАР КӨТЕРІЛІСІНЕ ҚАТЫСУЫ.
Advertisements

«Тұжырым кестесін» толтыру КейіпкерКейіпкер бойында ғ ы адами қ асиеттер Мендегі... ( Ө зімен бас қ а кейіпкерді ң орта қ қ асиеттерін жазады) Т ұ рарЕ.
Білімділік мақсаты: Қызметкерлерге жеке іс құжаттары туралы жалпы түсінік бере отырып, өмірбаян, өтініш құрылымдары туралы, қоғамдағы алатын орны туралы.
Сабақтың тақырыбы: Қалалық мұражай. Ашық сұрақтар: 1. Балалар біз ай қалада тұрамыз? 2. Қалада не бар? 3. Қалада мұражай бар ма?
12 жылдық оқыту жүйесіне оның ішінде бағдарлы оқытудың түпкі мақсаты – нәтижеге бағытталған білім алуға негізделген бейімдеу, бітіруші түлектердің кәсіби.
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Сабақтың мақсаты: 1. Жаттығулар мен тапсырмалар орындаулар арқылы оқушылардың сан есім туралы алған білімдерін еске түсіруге,
М.Маметова атындағы 35 орта мектебі Ашық сабақ Тақырыбы: Зат есім. 2 «В» сынып. Өткізген: Қалдыбаева А. Шымкент қаласы.
Жаратылыстану Жаратылыстану 5 сынып Пән мұғалімі: А.Н.Зекешова.
Психологияның зерттеу әдістері. Психологияның зерттеу әдістері - психологияда қолданатын әдістері мен әдістерінің арысындағы байланыс.
Мемлекеттік тіл- қазақ тілі!. Тілден артық қазына жоқ, Тілден артық қасиет жоқ. Н.А.НАЗАРБАЕВ.
Мұнайлы ауданы 6 орта мектеп 6 в-сынып Қазақ әдебиеті Сайын Мұратбеков Қылау Пән мұғалімі: Даулетова Шолпанай.
Қыркүйектің жиырма сегізі Тіл таба білу өнері Тіл табысуға қажетті коммуникативтік дағдылар.
Мұғалімнің өздігінен білім жетілдіруі Қазақстан Республикасы «Білім» туралы Заңының 51 бабының 5- тармағында «Мұғалім өзінің педагогикалық шеберлігін,
Кез келген психологиялық тұрғыдан сау оқушы жақсы оқып, мұғалімдерге, сыныптастарына белсенді болып көрінгенді қалайды.
Байғазақова Шынар Көпенқызы Бастауыш сынып мұғалімі Алматы облысы Қаратал ауданы М. Горький атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектеп.
Абай атындағы ҚазҰПУ, Жаратылыстану-география институты Макымова Бағдагүл Тақырыбы: Биологиялық негізгі ұғымдарын қалыптастыру Ғылыми жетекшісі: п.ғ.к.,
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
Квадрат теңдеулер Математика пәнінің мұғалімі: Жунусова К.К. Алгебра 8 сынып Семей қаласы «19 жалпы орта білім беретін мектеп»
Атырау облысы Құрманғазы ауданы Ганюшкин селосы Абай атындағы орта мектебі Жанханова Тілекші Саясатқызы Химия және биология пәндерінің мұғалімі.
ҚЫРЫҚ ӨТІРІК ЕРТЕГІСІ /ҚОРЫТЫНДЫ САБАҚ/ 28 жалпы орта мектеп 5 В сыныбы.
Транксрипт:

Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 жалпы орта білім беретін мектеп ММ

Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 орта мектеп 10-сынып оқу жылы Пән мұғалімі- Гүлнара Ағзанқызы Құнафина Қазақ тілі (таңдау сабағы) (Мүрсалимовтің грамматикалық талдау әдістемесі бойынша)

Сабақтың міндеті: Білімділік: Синтаксис бойынша білімдерін жинақтап практикада көрсете біледі. Синтаксистің зерттеу обьектілерін анықтап, ерекшеліктерін баяндайды. Дамытушылық: Тапсырма беру арқылы шығармашы- лық белсенділіктері, қызығушылықтары арттырыла- ды. Тәрбиелік: Өзіндік пікір айтады және қорғай біледі. Басқаның пікіріне құрметпен қарайды. Синтаксис бойынша теориялық білімдерін практикада көрсету (теорияпрактикатеория) Сабақтың мақсаты:

Сөйлем дегеніміз не, оның қандай түрлері бар және оның ерекшелігіне тоқтал? Сөйлем дегеніміз не, оның қандай түрлері бар және оның ерекшелігіне тоқтал?

Сөз тіркесінің негізгі белгілерін ата, оның қандай түрлері бар?

Сөздердің байланысу түрлері мен байланысу тәсілдері туралы не білесіңдер?

Қандай қатынасты предикаттық қатынас дейміз, тағы қандай қатынастарды білесіңдер?

Қазақ тілінде неше сөйлем мүшесі бар?

Үш күндік жолдың бүгінгі соңғы күніне бала шәкірт барын салды. (Сөйлем мүшесіне талдау)

Үш күндік жолдың бүгінгі соңғы күніне бала шәкірт барын салды. (Сөйлемдегі сөздердің байланысу ерекшелігін айқындау)

Үш күндік жолдың бүгінгі соңғы күніне бала шәкірт барын салды. (Сөйлемнің құрылымдық, мағыналық ерекшелігін айқындау)

Ағыбай мен Төреқұлды табыстырған тағдырдың өзі – ерекше тарих. (Сөйлем мүшесіне талдау)

Ағыбай мен Төреқұлды табыстырған тағдырдың өзі – ерекше тарих. (Сөйлемдегі сөздердің байланысу ерекшелігін айқындау)

Анам – оқымаған, қарапайым қазақ әйелі – бүкіл ауылға ортақ ана сияқты болатын, сондықтан ауыл жұртшылығы ерекше құрмет тұтатын. (Сөйлем мүшелерін айқындау)

Анам – оқымаған, қарапайым қазақ әйелі – бүкіл ауылға ортақ ана сияқты болатын, сондықтан ауыл жұртшылығы ерекше құрмет тұтатын. (Сөйлемнің құрылымдық, мағыналық ерекшелігін айқындау)

Абай жолы роман-эпопеясынан 3 сөйлем жазып, талдап келу. Ережелерді қайталап, еске сақтау. Үйге тапсырма: