МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ к. ХІХ ст. (1871 – 1900 рр.) Білоцерківська загальноосвітня школа І-ІІІ стуненя 22 Білоцерківської міської ради Київської обл. Всесвітня.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Міжнародні відносини в 1871 – 1900 рр. © Тарасов В. В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І – ІІІ ступенів Всесвітня історія. 9 клас.
Advertisements

Міжнародні відносини в 1871 – 1900 рр. Кривошея С. Д. вчитель історії Бердичівської ЗОШ 11 І – ІІІ ступенів Всесвітня історія. 9 клас.
1 ФОРМУВАННЯ ВОЄННО-ПОЛІТИЧНОГО БЛОКУ ТРОЇСТИЙ СОЮЗ.
Тема. Напередодні Першої світової війни. Мета: сформувати в учнів уявлення про світ напередодні Першої світової війни; створити умови для розуміння учнями.
Презентація до уроку з всесвітньої історії у 10 класі (профільний рівень) Марганецька ЗОШ 3 вчитель історії Супрун А.В.
ІІ світова війна Причини, учасники, періодизація, характер війни.
Причини, учасники, періодизація, характер війни ІІ світова війна.
Етапи формування політичної карти світу Урок 4. Перевірка домашнього завдання.
Пригадайте, яким чином відбулося обєднання Німеччини і хто відіграв у цьому провідну роль. Пригадайте, яким чином відбулося обєднання Німеччини і хто.
Завершення формування світових імперій. Міжнародні відносини в останній третині ХІХ століття. O Урок 1. Завершення територіального поділу світу. O Урок.
Тема: Вікторіанська Британія Девіз : God, save the Queen ! Площа : 37 млн. км. кв Населення : 500 млн. Урок 4.
1 ФОРМУВАННЯ ВОЄННО-ПОЛІТИЧНОГО БЛОКУ АНТАНТА. 2 ВЕЛИКА БРИТАНІЯ ФРАНЦІЯ РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
"Перебудова та розпад СРСР" Підготувала учениця групи 29 Радченко Марія.
Сучасна політична карта світу. Етапи формування політичної карти світу.
Тема. Причини та початок Першої світової війни. Мета: визначити причини війни і цілі воюючих держав; пояснити, яким був привід до війни та як відбувся.
Німеччина План уроку 1. Утворення Священної Римської імперії. 2. Імперія і папство. 3. Італійська політика німецьких імператорів. 4. Німецький наступ на.
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Презентація: Олександр ІІ. Олександр ІІ (*17 квітня (29 квітня) березня (13 березня) 1881) російський імператор з 1855 до року. Старший син.
УРОК 6 Тема: Воєнні кампанії 1917–1918 рр. Мета: пояснити, як вплинули на хід війни вступ у неї США і Лютнева революція в Росії; охарактеризувати роз­гортання.
Транксрипт:

МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ к. ХІХ ст. (1871 – 1900 рр.) Білоцерківська загальноосвітня школа І-ІІІ стуненя 22 Білоцерківської міської ради Київської обл. Всесвітня історія 9 клас Автор: Волошин Світлана Василівна

План роботи: 1. Геополітичні наслідки франко- пруської війни. 2. Союз трьох імператорів. 3. Загострення суперечностей між провідними країнами світу. 4. Утворення незалежних держав на Балканах. 5. Утворення Троїстого союзу. 6. Антанта. 7.США в міжнародних відносинах. 8. Зовнішня політика Японії.

Франко-пруська війна рр. НАСЛІДКИ: 1. Утворилась Німецька імперія. 2. Франція втратила Ельзас і Лотарингію. 3. Стосунки між країнами загострються.

Союз трьох імператорів 1873 р. Франц Йосиф І Олександр ІІ Вільгельм І Австро-Угорщина Росія Німеччина

Загострення суперечностей Велика Британія – володарка морів, майстерня світу, колоніальна імперія. Німеччина – світова політика, боротьба за колонії.

Нові держави на Балканах. Сан- Стефано,1878р. Берлінський конгрес 1878р. Сербія,Румунія Чорногорія Болгарія

Троїстий союз, 1882р. Мета: спільні дії в майбутньому... Наслідки: розкол Європи на два ворогуючих блоки. Вільгельм ІІ - ідея пангерманізму

Антанта Мета: протистояти Троїстому союзу. Наслідки: *посилення протистояння, *гонка озброєнь.

США в к. ХІХ ст. Ізоляціонізм Експансіонізм Доктрина Монро 1889 р. – Америка для США (панамериканізм)

Японія к.ХІХ ст. Наслідки реформ періоду Мейдзі: 1. промислова революція 2. створення сильної армії 3. в зовнішній політиці – перехід до агресивної політики по відношенню до сусідів.

Домашнє завдання: П. 24 (прочитати текст, виконати завдання, дати відповіді на запитання ) Дякую за увагу!