«Как наша прожила б планета, Как люди жили бы на ней Без теплоты, магнита, света И электрических лучей» (А. Мицкевич)

«Науку все глубже постигнуть стремись, «Науку все глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой тянись. Лишь первых познаний блеснет тебе свет, Узнаешь: предела для знания нет» Фирдоуси Фирдоуси (персидский и таджикский (персидский и таджикский поэт г.) поэт г.)

МАНОМЕТРЫ

Цели и задачи урока 1. Изучить устройство и принцип работы манометра, его применение; 2. Сформировать умение решать задачи по теме «Манометры»; 3. Продолжить развивать умение сравнивать явления, выделять основное, применять законы и формулы из темы: «Давление твердых тел, жидкостей, газов» при изучении данной темы.

Развивающие и воспитательные: 1. Развивать мотивацию изучения физики, используя разнообразные приемы; 2. Используя опережающие задания, развивать умение работать с дополнительной литературой; 3. Способствовать развитию навыка самостоятельной работы и самоконтроля.

Вывод 1: Об изменении давления можно судить по высоте избыточного столба жидкости. Вывод 1: Об изменении давления можно судить по высоте избыточного столба жидкости. Вывод 2: Чем глубже погружают в жидкость коробочку, тем больше становится разность высот в коленах манометра, и большее давление производит жидкость. Вывод 2: Чем глубже погружают в жидкость коробочку, тем больше становится разность высот в коленах манометра, и большее давление производит жидкость. Вывод 3: На одном и том же уровне внутри жидкости давление по всем направлениям одинаково. Вывод 3: На одном и том же уровне внутри жидкости давление по всем направлениям одинаково.

Вывод 1: Об изменении давления можно судить по высоте избыточного столба жидкости. Вывод 1: Об изменении давления можно судить по высоте избыточного столба жидкости. Вывод 2: Чем глубже погружают в жидкость коробочку, тем больше становится разность высот в коленах манометра, и большее давление производит жидкость. Вывод 2: Чем глубже погружают в жидкость коробочку, тем больше становится разность высот в коленах манометра, и большее давление производит жидкость. Вывод 3: На одном и том же уровне внутри жидкости давление по всем направлениям одинаково. Вывод 3: На одном и том же уровне внутри жидкости давление по всем направлениям одинаково.

Задача 1 Рассмотрите рисунок и укажите возможную причину того, что ртуть не установилась на одном и том же уровне в обоих коленах трубы. Определите, на сколько давление воздуха в запаянном конце трубки больше атмосферного. Рассмотрите рисунок и укажите возможную причину того, что ртуть не установилась на одном и том же уровне в обоих коленах трубы. Определите, на сколько давление воздуха в запаянном конце трубки больше атмосферного. А) на 50 мм рт. ст.; А) на 50 мм рт. ст.; Б) на 40 мм рт. ст.; Б) на 40 мм рт. ст.; В) на 60 мм рт. ст.. В) на 60 мм рт. ст..

Задача 2 Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос больше или меньше атмосферного давления газа в сосуде и на сколько? Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос больше или меньше атмосферного давления газа в сосуде и на сколько? А) меньше на 40 см вод. ст.; А) меньше на 40 см вод. ст.; Б) меньше на 30 см вод. ст.; Б) меньше на 30 см вод. ст.; В) больше на 60 см вод. ст.. В) больше на 60 см вод. ст..

Задача 3 Металлический манометр присоединен к баллону со сжатым газом. Стрелка манометра показывает давление Металлический манометр присоединен к баллону со сжатым газом. Стрелка манометра показывает давление Па. Атмосферное давление в помещении, где находится баллон с манометром, равно Па. На сколько давление газа в баллоне больше атмосферного? Па. Атмосферное давление в помещении, где находится баллон с манометром, равно Па. На сколько давление газа в баллоне больше атмосферного? А) Па; А) Па; Б) Па; Б) Па; В) Па. В) Па.

Ответы на тест Задача 1 А) на 50 мм рт. ст.; Задача 2 Б) меньше на 30 см вод. ст.; Задача 3 А) Па.

Контрольное задание Решите задачи 539, 540, 541 самостоятельно. Решите задачи 539, 540, 541 самостоятельно.

Проверьте себя: 539 «а) Давление газа равно атмосферному в сосуде В; б) Давление газа больше атмосферного в сосуде С; в) Давление газа меньше атмосферного в сосуде А.» 540 « Давление газа в сосуде А меньше, чем давление газа в сосуде С на 200 мм рт. ст.» 541 « Давление на ртуть на уровне а 1360 мм рт. ст., на уровне б 1660 мм рт. ст.»

Домашнее задание § 45, стр. 108 – 110, § 45, стр. 108 – 110, прочитать и выводы из опытов записать в тетрадь, прочитать и выводы из опытов записать в тетрадь, ответить на вопросы 3, 5, 6. ответить на вопросы 3, 5, 6.

Ф. И. Тютчев Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык…