Фронтальне опитування 1.Що називають графом? 2.Яким чином можна описати структуру типу граф? 3.Які вершини називають суміжними? 4.Що таке ізольована вершина?

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Фронтальне опитування 1.Що називають структурами даних? 2.Яким чином проста змінна відображається на память компютера? 3.Що представляє собою структура.
Advertisements

Інформативний диктант 1.Графом називається сукупність … 2.Вершини, що сполучаються між собою ребром, називаються … 3.Вершина степеня 0 називається …. 4.Граф,
Тема: Практична робота 2: «Способи представлення графів» Мета: навчальна: –перевірити якість засвоєння теми «Способи представлення графів», –закріпити.
Тема. Паралельні і перпендикулярні прямі. Мета: формувати наочне уявлення про паралельні і перпендикулярні прямі розвивати уяву, вміння розпізнавати дані.
ТЕМА УРОКУ Додавання раціональних чисел НАВЧАЛЬНА РОЗВИВАЮЧА ВИХОВНА ФОРМУВАТИ вміння і навички додавання раціональних чисел з однаковими і різними знаками.
Пропорції Славутич Мета уроку: закріпити знання учнів з теми Відношення та пропорції, формувати вміння розв'язувати рівняння, використовуючи основну.
Методика подачі домашнього завдання. лист МОН України в від р. 1\ Методичні рекомендації щодо обсягу і характеру домашніх завдань - методичні.
Тема уроку: Кут між площинами. Мета уроку: Навчальна: Навчитися розпізнавати, будувати та обчислювати лінійні кути двогранного кута; відпрацювання вмінь.
Методика подачі домашнього завдання. лист МОН України в від р. 1\ методичні рекомендації МОН Молоді і спорту України щодо викладання предметів.
Тема: Побудова зображень, що дає тонка лінза Мета: -сформувати вміння та навички побудови зображень предметів у збиральній та розсіювальній лінзі; -показати.
- коло коло це множина всіх точок площини, рівновіддалених від фіксованої точки. Ця точка є центром кола, а відстань – радіусом кола. ( АО=СО=ВО=DO=SO=FO)
Квадратична функція, її властивість і графік. Мета: - узагальнити та систематизувати знання з теми «Квадратична функція та її властивості», - формувати.
УРОК 91 УСНА РОЗМИНКА 1.ЗАМІНИ ДІЮ МНОЖЕННЯ ДІЄЮ ДОДАВАННЯ 5*4 6*5 7*2 3*6 2. 1*3 1*5 0*3 0*6.
- коло коло це множина всіх точок площини, рівновіддалених від фіксованої точки. Ця точка є центром кола, а відстань – радіусом кола. ( АО=СО=ВО=DO=SO=FO)
Урок 87 письмове віднімання трицифрових чисел із переходом через розряд (два переходи). Задачі на дві дії, що передбачають порівняння першої дії з одним.
Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.
Навчити учнів розпізнавати рівняння із двома змінними; ввести поняття лінійного рівняння та його розвязання; розвивати логічне мислення та память; розвивати.
узагальнити і систематизувати знання про звичайних дробах, закріпити і вдосконалити навики роботи з звичайними дробами; виховувати уважність, активність,
1 Використання інтерактивної дошки на уроках математики.
Перевір себе = *7+13=62 (23-16)*5= *4=12 (14+14):4=7 7*9-7*5=28 7*8-24=32.
Транксрипт:

Фронтальне опитування 1.Що називають графом? 2.Яким чином можна описати структуру типу граф? 3.Які вершини називають суміжними? 4.Що таке ізольована вершина?

Тема: Практична робота 1. «Основні поняття теорії графів» Мета: навчальна: –оволодіти практичними навичками побудови графів; –закріпити вміння зображення графів. розвивальна: –розвивати інтелект, уяву, творчі здібності; –розвивати самостійне творче ставлення до роботи; –розвивати вміння робити висновки. виховна: –виховувати уважність, охайність, зосередженість і точність у роботі; –формувати інтерес до теорії графів; –формувати навички само- і взаємооцінювання.

Домашнє завдання Запропонувати ідею розвязання задачі: Знайти такий маршрут шахового коня на шахівниці розміром, щоб від пройшов через усі поля дошки рівно по одному разу.